[教材分析]本次综合学习包括以下几部分内容：“我的采蜜集”提供的是一个语言积累的范例，一篇以“只想随便走一走”为题的精美小诗。诗中用优美朴实的语言为我们描述了孩子眼中的、心中的大自然。流露出对大自然的眷恋与向往。“读读背背”提供了唐朝诗人杜甫的诗《百忧集行》(节录)。这首诗写的是诗人回忆年少之时，无忧无虑，体魄健全，精力充沛，朝气蓬勃的样子。所谓「健如黄犊走复来，」就是生动的写照。少年杜甫「心尚孩……

活动目标：1.巩固对多幅画面里的阅读顺序以及各个画面与整个故事的认识。2.观察与情节有关的形象、动作的变化，尝试用自己的语言完整的讲述故事的发展。教学重点：对整个故事过程的认识教学难点：培养幼儿有观察能力和情节中的形象动作变化描述活动准备：课件《花头巾的故事》，白鹅、小猫、小公鸡、头饰各一，小黄鸭三个，头巾一条。活动过程：一、开始部分1.集体活动。师：出示课件。小朋友今天我给你们带来一个故事，它的……