篇一：圆柱的体积教学设计　　教材来源：小学六年级《数学》教科书/人民教育出版社2009版内容来源：小学六年级数学（下册）第二单元主题：圆柱的体积课时：共1课时，授课对象：六年级学生设计者：　　目标……

　　篇一：教学设计带课件　　第12课蒙古的兴起和元的建立（课件下载）　　新疆克拉玛依第一中学郭瑛834000　　点击下载：本课课件教学目标1、知识与能力：　　⑴．了解和掌握蒙古族的兴起，统一和元朝的建……

　　作业题目：　　您在“个人研修计划”已经选定了一节课，作为本次研修的教学实践内容。请您针对这一节课，完成教学设计方案初稿和教学课件初稿，将这一节课的初步成果作为培训成果资源包初稿提交。培训成果资源包……

　　篇一：教学设计散步　　教学设计初稿及课件要求　　作业题目：　　您在“个人研修计划”已经选定了一节课，作为本次研修的教学实践内容。请您针对这一节课，完成教学设计方案初稿和教学课件初稿，将这一节课的初……

　　一、教学设计是根据教学对象和教学目标，确定合适的教学起点与终点，将教学诸要素有序、优化地安排，形成教学方案的过程。　　它是一门运用系统方法科学解决教学问题的学问，它以教学效果最优化为目的，以解决教……

　　这篇课文讲述了一位中国工作人员在法国巴黎的一个公园里与一家法国人友好谈话的情景。通过谈话表达了巩固和发展中法两国人民之间的友谊是这个普通的法国家庭成员美好、纯真的心愿，也是中法两国人民共同的心愿。……

　　一、教材分析　　《周处》一文是新教材七年级第一单元的一篇自读课文。本文文字浅显，人物形象鲜明；文章篇幅虽短，但作者谋篇布局，跌宕起伏，暗藏矛盾冲突。其中既有周处在年少时危害乡里，与虎蛟并为三害，为……

　　争气　　目的：讲“故事”，学“做法”，品“结果”，悟“感想”。要想取得成功，就要有志向、有自信心、肯努力。　　主持：潘嘉明、陈燮彬　　[潘]：欢迎学生会的同学来参加我们中专班的主题班会。　　[陈]……

　　教学目的　　1．学习本文先作论述后提出论点的写法和层进式论证法、对比论证法，语文教案－怀疑与学问。　　2．认识“怀疑”、“思索”对做学问的重要意义。　　教学要求　　1．指导预习，要求学生找出论证过……

　　教学目标：　　学习本文围绕中心选材，叙事有详有略的写法，学习景物描写的方法，《社戏》教学设计。　　教学重点：　　学习景物描写的方法。　　教学难点：　　理解本文叙事有详有略的特点。　　教学性质：　　……