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总结秉笔直书教学反思
秉笔直书教学反思 秉笔直书教学反思(一): 《秉笔直书》教学反思 这篇文章写的是春秋战国时代的一个历史小故事。由于牵扯到历史,所以我让学生课前查找什么叫“春秋战国时期”,……
教程秉笔直书教学设计
秉笔直书教学设计秉笔直书教学设计(一):《秉笔直书》教学设计本课教材分析:本课写的是战国时代的历史故事,故事出自《东周列国志》。题目概括出了太史的本分。课文透过对话展开情节,刻画人物。人物语言贴合人物身份。叙述了战国时代,相国崔杼杀了国君光,他让太史们写“先君是害病死的”,太史坚决不从。崔杼一连杀了三位太史,最后不得不让太史按史实记录。太史伯、仲、叔和季勇于牺牲自己的性命,以死维护了太史的本分,当然不是因为他们觉得自己的性命不值钱,而是在他们心目中,历史太重要了。世间就有这样的人,宁愿挨打、宁愿被杀头也要说真话。这不仅仅仅是真话的力量,而更是人格的力量。学校及学生状况分……
作文秉笔直书教学设计(5则)
秉笔直书教学设计秉笔直书教学设计(一):《秉笔直书》教学设计本课教材分析:本课写的是战国时代的历史故事,故事出自《东周列国志》。题目概括出了太史的本分。课文透过对话展开情节,刻画人物。人物语言贴合人物身份。叙述了战国时代,相国崔杼杀了国君光,他让太史们写“先君是害病死的”,太史坚决不从。崔杼一连杀了三位太史,最后不得不让太史按史实记录。太史伯、仲、叔和季勇于牺牲自己的性命,……