很多教师对孩子在课堂教学中随意的“插嘴”是比较反感的，多嘴的八哥正有所此方面的意向。下面是小编整理的多嘴的八哥教案，欢迎查看，希望帮助到大家。多嘴的八哥教案一设计思路：中班幼儿的年龄特点表现为，他们愿意主动发表自己的观点，但是在大胆表达的同时显然忘记了还要遵守集体规则这一点，这不但影响了课堂秩序而且对孩子们长礼仪行为的培养也是不利的。《课程指南》中将幼儿的倾听习惯作为了培养目标之一，这是集体生活中……

心理剧能帮助参与者将心理事件，透过一种即兴与自发性的演剧方式表达出来!编剧：苗旭歌指导教师：李秀英班级：六年一班主要人物：明明：初一学生，上课时愿意接话刘老师：明明的班主任薛老师：心理咨询室教师明明父：医生，严厉第一幕时间：第一节下课课间地点：刘老师办公室旁白：现在的社会追求个性化，而正处于青春期的我们也都一样，可是有一位同学为了突出自己的个性，出现上课接话等等等等一系列坏习惯，他就是初一一班的明……

心理剧能帮助参与者将心理事件，透过一种即兴与自发性的演剧方式表达出来!编剧：苗旭歌指导教师：李秀英班级：六年一班主要人物：明明：初一学生，上课时愿意接话刘老师：明明的班主任薛老师：心理咨询室教师明明父：医生，严厉第一幕时间：第一节下课课间地点：刘老师办公室旁白：现在的社会追求个性化，而正处于青春期的我们也都一样，可是有一位同学为了突出自己的个性，出现上课接话等等等等一系列坏习惯，他就是初一一班的明……