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课件语文背影教学课件

语文背影教学课件已经为大家准备好啦,老师们,大家可以参考以下教案内容,整理好自己的授课思路哦!一、教学目标知识与能力:1.把握赏析词句的思路。2.学会以抓住关键词句、填补文章留白等方式,品味赏读文章的方法。3.学习在叙述和描写中蕴含深情,在议论和抒情中直抒胸臆,以表达深情的方法。过程与方法:1.解读课文,采用整体感知──深入剖析──整体把握。2.采用朗读品味的方法,体会文章情感。3.采用先自读文本……
2020-03-03 05:54暂无评论阅读详情

读后感语文名着阅读读后感

语文名著阅读读后感(一)《藤野先生》一九二六年十月先生写的《藤野先生》,是篇脍炙人口的散文。这篇散文通过鲁迅先生在日本仙台医学专门学校留学时的生活片断,着力刻画了他所敬佩的藤野先生的光辉形象,同时,也为我们提供了鲁迅尊师、藤野爱生的生动丰富。藤野先生,是个治学严谨、没有民族偏见的正直的知识分子。文中具体而详细的地记述了藤野先生怎样修改鲁迅的笔记,又怎样开导鲁迅大胆解剖尸体。在鲁迅将离开仙台的前几天……
2020-03-02 14:20暂无评论阅读详情

作文语文汉语拼音的教学反思

1.aoe在“引入新课”这一环节,设计了儿歌导入,激发兴趣,吸引了学生的注意力,用讲故事方法使学生了解了三个单韵母的音形,形象直观,也使学生不感到枯燥,觉得学习拼音很有趣,激发了学习欲望。在“学习声调”这一环节,采用了“读儿歌做手势”的方法,使学生认识了“调号”,达到记忆准确。2.iuü在“复习旧知引入新课”一节,采用了多种形式,如“抽卡读、开火车、读儿歌”,使学生在复习旧知中迁移到学新知,使新旧……
2020-03-02 12:59暂无评论阅读详情

作文《汉语拼音复习》语文教案

第一课时教学目标:1、认读6个单韵母和10个声母,能比较形近的声韵母。2、看图拼读音节,会把音节和相应的事物联系起来。3、认读巩固学过的字。教学重难点:1、区分比较形近声韵母的音和形。2、巩固学过的生字。教学准备:拼音字母卡片,生字卡片。教学过程:一、读字母:1、学生自由读字母,要读准每个字母的音。2、同桌互读,如果读对了,将分一朵小红花。3、谁组开“火车”比赛认读,比一比哪一组读得又准又快。二、……
2020-03-01 08:55暂无评论阅读详情

课件语文背影教学课件

语文背影教学课件已经为大家准备好啦,老师们,大家可以参考以下教案内容,整理好自己的授课思路哦!一、教学目标知识与能力:1.把握赏析词句的思路。2.学会以抓住关键词句、填补文章留白等方式,品味赏读文章的方法。3.学习在叙述和描写中蕴含深情,在议论和抒情中直抒胸臆,以表达深情的方法。过程与方法:1.解读课文,采用整体感知──深入剖析──整体把握。2.采用朗读品味的方法,体会文章情感。3.采用先自读文本……
2020-02-24 11:33暂无评论阅读详情

词语语文三字经

是中华文化中的一颗璀璨的明珠,必将源远流长。学语文三字经自盘古开新宇我华夏立天地播文明讲礼义汉文化创奇迹前代终后朝起汉语文承相继方块字通用语传千秋显神奇刻龟甲书牍简文字史三千年品习孔孟读子曰领骚风步雅韵吟唐宋读明清章回诵五四始白话兴新思想西传东史何繁荣学语文无捷径实和活牢记心读和写说和听习和练知和行眼要到心要灵笔不辍口不停学海中忌漫浪前辈人是榜样锥刺股头悬梁萤作灯壁偷光好传统应发扬多读书最重要长见……
2020-02-22 03:56暂无评论阅读详情

阅读答案语文青蒿素阅读答案

要想语文得高分,大家一定要掌握阅读题的解题技巧。以下是小编精心准备的语文青蒿素阅读答案,大家可以参考以下内容哦!青蒿素9月12日,2011年度拉斯克奖的获奖名单揭晓,中国科学家屠呦呦获得临床医学奖,获奖是因为发现青蒿素一种用于治疗疟疾的药物,挽救了全球特别是发展中国家的数百万人的生命。这也是迄今为止,中国生物医学界获得的世界级最高大奖,离诺贝尔奖只有一步之遥。斯坦福大学教授、拉斯克奖评审委员露西夏……
2020-02-18 15:15暂无评论阅读详情

教程语文教学计划范例

语文教学计划的制定可以从学生情况、教材和目标一些方面进行阐述!下面带来语文教学计划范例,欢迎阅览!一、学生情况分析:电子技术应用班都春招生占大多数,在他们身上有一个共性,学习成绩差、心理素质不稳定、组织纪律意识薄弱、自尊心强,但我相信任何学生都有他们的闪光点,只要教师调动他们的学习情绪,他们会有意想不到的进步,教学中一定要把握主这一机会。他们在学习方面:三分之一的学生,能够主动积极地学习,且在学习……
2020-02-16 09:30暂无评论阅读详情

作文语文教学汉语拼音

教学目的:1.学会复韵母ie、üe,学会特殊韵母er及其四声,读准音,认清形,能在四线三格中正确书写,第一册第三单元汉语拼音12。2.学会整体认读音节ye、yue。教学重点:1.学会复韵母ie、üe和特殊韵母er的音形,并能正确书写。2.正确区别韵母ie、üe和整体认读音节ye、yue的用法。教学过程:一、复习导入1.出示i和yi、ü和yu。(1)让学生读一读。(2)说说它们分别代表的是什么?2.……
2020-02-14 19:02暂无评论阅读详情

作文语文教案汉语拼音2方法

教案示例1教学目标1.学会i、u、ü三个单韵母,读准音,认清形,正确书写。2.掌握i、u、ü的四个声调,能直接读出声调。3.学会使用四线格。重点教会学生读准iuü三个单韵母的音。难点学会iuü的四声,读好二、三声。教学过程第一课时教学目标1.学会i、u、ü三个单韵母,读准音,认清形。2.掌握i、u、ü的四个声调。一、指导复习单韵母a、o、e出示卡片,齐读今天我们来学习汉语拼音第2课二、学习i、u、……
2020-02-14 18:57暂无评论阅读详情

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