四年级的同学们，大家知道写作文的方法?下面是小编收集的几篇童话故事作文，欢迎大家阅读学习。童话故事作文四年级作文：我的家在哪小鸟咚咚刚从国外留学归来，他非常想念它爸爸妈妈和兄弟姐妹们，于是他迫不及待的回到家来。他飞呀飞呀，看见了前面的山，看见前面的河。咚咚回来了，一看，树木怎么被砍光了?旁边有一只小鸟，咚咚问这里怎么变成这样?小鸟叹了口气说这里的树木被人类砍光了。什么，小鸟咚咚说。小鸟说我要走了，……

，是一类具有特殊审美价值的虚幻，它以拟人、夸张、象征为其主要表现手法，以幻想为其艺术形态，主要读者是儿童。下面就是四年级的童话故事作文，欢迎大家阅读!童话故事作文四年级：小兔一天，小猫和它的好朋友小狗一起小兔家玩。小兔知道它俩要去自己家中玩可高兴了。于是小兔就叮嘱家人说：“你们一定要好好招待小猫和小狗，它俩可是我最好的朋友，要是你们让它们生气的话，它们可能会不跟我做朋友了，你们听懂了吗?记住要好好……

幻想是的基本特征，也是童话用以反映生活的特殊艺术手段。它是童话的核心，也是童话的灵魂，没有幻想就没有童话。下文是300字的童话会作文，欢迎大家阅读!童话故事会作文300：蜗牛拜师一天早晨，蜗牛订的森林报送到了。他翻开报纸，“才艺大赛”这四个字出现在他的眼里。蜗牛两眼发光，自言自语地说：“哇!才艺大赛，我一定要参加!可是我又没什么本领”他转念一想：我可……

是以一种儿童可以接受的方式描绘了世界上一切情感：爱与恨、情和仇、喜和悲、乐与苦、敬与畏等等。下面就是200字童话的作文，欢迎大家阅读!童话故事的作文200字：画眉与乌鸦有一天，画眉在唱歌，突然，画眉看见了一只乌鸦，画眉就想去会会那只乌鸦!画眉来到了乌鸦的面前，得意洋洋得说，哈哈哈哈，你可真丑啊!哈哈哈哈。。。。乌鸦听见了画眉这样说它，乌鸦气得不得了，乌鸦就说，你以为你很漂亮吗?你的心底好吗?你的心……

通过幻想把动植物和没有生命的物体拟人化，具有人的思想感情，会说话会思想会行动。一方面，这些主人公具有人的某种性格特征，另一方面，又具有它自身的内在特性。下面就是小编收集的童话作文几篇，欢迎同学们阅读!童话故事作文300：小山羊和小灰兔小山羊心里想：“我好想和小灰兔去采蘑菇，可是，如果你明天再不信守诺言的话，我该怎么办呢?”第二在，太阳公公起了个早，也匆匆忙忙地想看它们的约定……

在的世界里，孩子们可以学习哪些知识呢?下面就是小编整理的童话会作文，欢迎大家阅读!童话故事会作文400：爱吹牛的橡皮小明的桌子里有几块橡皮。一天，小明去上学，这几块橡皮便闲聊起来。爱吹牛的橡皮先开了口：“主人只要把我从纸上一挥，就可以把写错的字词擦掉，可我这样的有用之材竟被弃至一边，真是寒酸哪。”其它几块橡皮没吭声，一天过去了。第二天，爱吹牛的橡皮又说：“你们别……

在的世界里，有的不仅仅是那个唯美或是离奇的，它们更多的是折射着人性的光辉并影响着孩子的快乐和成长。下文是小编整理的300童话故事大全作文，欢迎大家阅读!点击在线阅读：点击在线阅读：童话故事大全作文300：两棵树的故事院子里有两棵树，一棵是柳树，一棵是枣树。春天来了，小柳树眉清目秀，长发披肩，苗条婀娜，俨然是一位豆蔻年华的少女;而小枣树却是皮肤黝黑且干裂粗糙，活像一位历经沧桑的老人。这两棵树比邻而居……

有关400字的大全作文，下面就是小编收集的几篇，欢迎大家阅读!点击在线阅读：点击在线阅读：童话故事作文400篇1：一刺猬一家经常受到老狼的欺负，小刺猬发愤要学好本事找老狼报仇。小刺猬先遇到了一头老牛，它想老牛身体这么强壮，一定本事很大，小刺猬走过去，对老牛说：“牛伯伯能教我本事吗?”老牛问小刺猬：“你学本事做什么呀?”小刺猬就把想学本事找老狼报仇的事……

对儿童来说具有重要的发展价值，对教师和父母来说具有重要的教育学意义。童话与儿童的精神世界是非常契合的，我们应当为儿童多提供一些接触童话的机会。那么我们一起阅读学习下面的800字童话大全作文吧。童话故事大全800字作文篇1：一只蜗牛的幸福之旅我是一只生活在蓝天白云下一只小蜗牛。有一天，我正在家门前睡懒觉，突然，一只小蜜蜂飞过来，问我幸福是什么，我对小蜜蜂说：“小蜜蜂，我也不知道幸福是什么。”我刚说完……

在中，儿童释放了自己，激发了内在的道德情感，对儿童的道德教育是意义非凡的，四年级的同学们，下面就是一下吧收集的童话故事400字优秀作文，欢迎大家阅读学习。鸭妈妈救小鸭篇1：有一天，鸭妈妈带着小鸭去散步。他们一边走一边嘎嘎地叫着，像是在聊着什么有趣的事儿。就在这时，一件关于小鸭子的事打破了他们散步的宁静。几只小鸭子掉进了下水道里，鸭妈妈还浑然不知”嘎……嘎……嘎……“小鸭子们一边挣扎，一边叫着，他们……