月光如流水　　寒风与暴雪配合演绎舞曲终于落下帷幕，天下迎来雪后第一个明朗夜空。原来聚集天空灰色云层忽然不知去处，星星从迢遥天涯射来点点冷光，弯弯月儿不知什么时间就悬挂在太空，随着夜色渐浓，她的光折才徐……

　　“曾经有一份真挚的感情摆在我面前，我没有好好珍惜，直到失去了才后悔莫及。如果上天再给我一次机会，我会对那个女孩说三个字：我爱你。如果非要在前面加个期限，我希望是—万年。”　　我是孙悟空，没错，就是……

　　1、曾经有一份真挚的爱情放在我面前，我没有去珍惜，直到失去后我才追悔莫及。人生中最痛苦的事莫过于此，如果一切可以重来，我会对那个女孩说：我爱你！如果要我在这份爱上加上一个期限——那会是一万年！　　……

月光曲教学反思　　月光曲教学反思（一）：　　月光曲教后反思　　《月光曲》既是一首优美的钢琴曲，也是一篇富有传奇色彩的小学语文课文。教学中，我以贝多芬和盲姑娘的两次对话为突破口，引导学生感受了贝多芬的内……

　今天的月亮　原本很圆很明　是我的烦躁　给它套上了月晕　这月晕圈住我的心情　本想在寂寂的夜里　偷一份宁静　来梳理我纠结的感情　可那无情的青石　总觉很冷很冷　一直冷到了我的心　　月光拂过我的瘦身　投下我……

月光落在你心上　　自己也不记得是从什么时候开始喜欢一个人静静的独处。在一个静谧的夜晚，和一本读了好几遍的书长谈到深夜，而无睡意；抑或是在一个闲暇的周末，一个人傻坐在窗前的书桌旁听歌，任思绪放空，听到感……

月光曲教案月光曲教案（一）：教学目标：1、自主学习课文生字，理解“传说、谱写、幽静、纯熟、清幽、恬静、陶醉”等词语的意思。2、正确流利地朗读课文。在阅读理解的基础上，有感情地朗读文章中的关键语段，了解并简要概括贝多芬创作《月光曲》的经过。3、从贝多芬的言行中体会他丰富的心理和情感，感受音乐家对穷人的同情和对音乐的热爱。4、初步感受联想的表达作用，体会《月光曲》的魅力，背诵文……

仰望璀璨星空下的月光寻您，踌躇的眼神袭着一件淡淡的素衣。亘古的传说流淌着您凄美的故事，妙笔生花地叙说着您沉鱼落雁的美丽；醇香的桂花酒是否清醒了您千年的眷恋？轻舞的衣袖是否试去了您相思的泪滴？玉兔拥怀缺少了几许炽热的温度？吴刚砍树击打出多少郁忧的怨曲？伊人侧倚栏栅消瘦了靓丽的脸庞，千年的爱恋植在心海抹不去酸楚的痕迹。孤弹独舞的孑影，让我沉默无语。 如果您愿意，就请月光带着您的心扉，捎给我一……

月半光，影未玦。寒衣空瘦，孤帆悠悠。琵琶的旋律在月下断肠，花落的声音在指尖回荡。恍惚间，渡口无人，堤上无柳。霜镜中的冷月开始隐去，窗台的一帘秋纷纷坠落。 听，黑暗在破碎，看，身影在走远。谁在等繁华落幕那刻，笑曲终人散，戏子独怜。步步皆殇，谁唇角还残留着昔日的似水温柔，深情一许。叹如今月下你飘起的红袖已然不是为我而舞。把你在三生石刻下的地久天长挥剑斩落，划破冷月无言！ 沉梦中的凝……

月光落在你心上自己也不记得是从什么时候开始喜欢一个人静静的独处。在一个静谧的夜晚，和一本读了好几遍的书长谈到深夜，而无睡意；抑或是在一个闲暇的周末，一个人傻坐在窗前的书桌旁听歌，任思绪放空，听到感同身受时，可以单曲循环一下午。这种生活节奏似乎和我们的年龄不太契合，我却无法自拔地乐在其中。我不是诗人，但有着一颗诗意的心，而这份诗意，需要一个人去安静的感受。有的时候我们会发现很多诗篇词章总离不开夜晚、……