导语：山中访友教学课件哪里有呢?以下是小编为大家整理的文章，欢迎阅读!希望对大家有所帮助!学习目标：1、会写8个生字，正确读写“清爽、吟诵、唱和、瀑布、陡峭、挺拔、身躯、精致、蕴含、奥秘、侠客、德高望重、津津乐道、别有深意”等词语。2、有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。3、感受作者所描写的境界，培养学生热爱自然、亲近自然的美好情感。4、学习作者运用比喻、拟人、排比、想象来表达感情的方法。重点难……

山中访友教学设计山中访友教学设计（1）：【设计理念】高年级的阅读教学，要注重“揣摩文章的表达顺序，体会作者的思想感情，初步领悟文章基本的表达方法。”同时，“阅读是学生的个性化行为”，所以，以上目标的达成，要依靠学生的朗读实践，在读中入情入境，在读中体会文章表达上的特点。【课文简析】这是著名诗人、散文家李汉荣先生一篇构思新奇、富有想象力、充满好奇心的散……

山中月夕刘因满怀幽思自萧萧，况对空山夜正遥。四壁晴秋霜著色，一天明水月生潮。歌传岩谷声豪宕，酒泛星河影动摇。醉里似闻猿鹤语，百年人境有今朝。【注】刘因，宋末元初诗人，被元世祖称为“不召之臣”（不肯受召的臣子）(1)诗人在山中有哪些具体的活动？请结合全诗概括回答。（4分）(2)诗歌表达了作者怎样复杂的情感？（4分）参考答案：(1)静思、赏月、放歌、饮酒。（每点1分。）(2)亡……

《山中送别》是唐代大诗人王维的作品。此诗写送别友人，题材非常普遍，构思却独具匠心，极有特色。其最显著的特点在于并非就“送别”二字做文章，而着墨于送别后的行动与思绪，并表达了诗中人期盼来年春草再绿时能与友人团聚的情怀。全诗语言朴素自然，感情深厚真挚，耐人寻味，令人神远。送别唐·王维山中相送罢，日暮掩柴扉。春草明年绿，王孙归不归。[作者简介] &nbsp……

山中寡妇杜荀鹤夫因兵死守蓬茅，麻苎衣衫鬓发焦。桑柘废来犹纳税，田园荒后尚徵苗。时挑野菜和根煮，旋斫生柴带叶烧。任是深山更深处，也应无计避征徭。 （1）颈联中的“时”“旋”两个虚词用得好，请作简要分析。（4分）（2）诗人在诗中给我们展示了一幅怎样的田园图画？表达了诗人怎样的情感？（4分）参考答案（1）“时”&ldquo……

山中寡妇杜荀鹤夫因兵死守蓬茅，麻苎衣衫鬓发焦。桑柘废来犹纳税，田园荒后尚徵苗。时挑野菜和根煮，旋斫生柴带叶烧。任是深山更深处，也应无计避征徭。 （1）颈联中的“时”“旋”两个虚词用得好，请作简要分析。（4分）（2）诗人在诗中给我们展示了一幅怎样的田园图画？表达了诗人怎样的情感？（4分）参考答案（1）“时”&ldquo……

山中的那朵山茶花哟，竟是如此的迷人，你偷走了我的心，无论你在何地我都会思念你！.山里的人遥望山外的世界，外面的世界很无奈，心爱的你是否会回来，谁会用风筝写出我爱你，那一定让人很难忘！.www.Duwenz.com山外的人依然想着你，日日夜夜的思念你，谁会用吉他说出我爱你，你一定很难忘（文/唐吉柯德）……

阅读是一种主动的过程，是由阅读者根据不同的目的加以调节控制的，陶冶人们的情操，下面是小编给大家介绍的山中杂言阅读答案，欢迎阅读。山中杂言阅读答案人常常说“海阔天空”。（ ）在海上的时候，（ ）觉得天空阔远到了尽量处。在山上的时候，走到岩壁中间，有时只见一线天光。即或是到了山顶，而因着天末是山，天与地的界线便起伏不平，不如水平线的整齐。海是蓝色灰色的。山是黄色绿色的。拿颜色来比，……

咏梅九首（其一）高启琼姿只合①在瑶台，谁向江南处处栽。雪满山中高士卧，月明林下美人来。寒依疏影萧萧竹，春掩残香漠漠苔。自去何郎②无好咏，东风愁寂几回开？山中雪后郑燮晨起开门雪满山，雪晴云淡日光寒。檐流③未滴梅花冻，一种清孤不等闲。【注释】①合：应该。②何郎：指南朝的诗人何逊，留下过描写梅花的佳句。③檐流：屋檐上滴下的流水。1、颈联正常语序是“萧萧寒竹依疏影，漠漠春苔掩残香”……

诗歌阅读在初中，高中中的平时考试、期末考试中是不可缺少的一部分，所以，多做一些关于文言文翻译的题目，不仅能熟能生巧，掌握知识，最重要的是能使你语文的文言文水平提升。这篇山中记事阅读答案，以供同学们练习、反思和感悟！山中（王勃）长江悲已滞，万里念将归，况属高风晚，山山黄叶飞。登楼（韦应物①）兹楼日登眺，流岁暗蹉跎。坐厌淮南守②，秋山红树③多。【注】①唐代山水田园诗人，身居官场，常怀归隐之心。②守，担……