集美阅读大全 > 搜索页
搜索 小数 的结果
总结小数乘小数教学设计
小数乘小数教学设计 小数乘小数教学设计（一）： 《小数乘小数》教学设计 一、设计理念： 1、以学生为主体，让学生真正成为课堂的主人，让学生自主参与“创设情境，提出问题—……
总结小数乘法教学反思
小数乘法教学反思 小数乘法教学反思（一）： 透过小数乘法的教学，学生明白了根据积的变化规律，即：先按整数乘法的计算方法得出积，再看两个因数共有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点。积的位数……
课件小数点的移动教学课件
调皮的小数点移动有哪些变化，下面是小编为大家推荐小数点的移动课件的内容，希望能够帮助到你，欢迎大家的阅读参考。 教学内容：义务课程标准实验教科书四年级下册61页例5 教学目标： 1、理解并掌……
课件小数的意义教学课件
制作多媒体课件的目的是优化课堂教学结构，提高课堂教学效率，既要有利于教师的教，又要有利于学生的学，所以制作的课件要与课堂内容有密切联系，具有教导积极向上意义。下面小编为大家带来小数的意义教学课件，……
教程小数乘法教案
小数乘法教案小数乘法教案（一）：【教学资料】小数乘法第87页练习十五第6----14题。【教学目标】使学生学会用“四舍五入”法截取积是小数的近似值。会用简便的方法计算小数乘法；初步培养学生的合作意识和潜力。【教学重点】[由整理]会用简便的方法计算小数乘法。【教具准备】小黑板【教学过程】一、口算练习0.7×0.71.1×100.24×0.23.5×0.10.2×0.40.6×5二、计算练习。１、计算，再把每题的积和第一个因数比一比，有什么发现？４.９×０.０１５.８×１.２３.１５×１.４４.９×１５.８×１３.１５×１４.９×０.９９５.８×０.８３.１５×０.６２、先……
教程小数乘整数教学设计
小数乘整数教学设计小数乘整数教学设计（一）：教学资料：(人教版五上教材〈小数乘法〉例1)教学目标：1、使学生理解小数乘整数的算理，掌握小数乘整数的计算方法，会进行笔算。2、使学生经历将小数乘整数转化为整数乘整数的过程，体会转化这一数学思想方法。[由整理]3、感受小数乘法在生活中的广泛应用。教学重难点：理解小数乘整数的算理及算法。教学准备：主题图幻灯片教学过程：[课前热身]2×3=5000×17=2……
总结小数的初步认识教案
小数的初步认识教案小数的初步认识教案（一）：小数的初步认识课题：小数的初步认识第1课时总第课时教学目标：1。结合具体情境使学生初步体会小数的含义，能认、读、写小数部分是一位的小数，明白小数各部分的名称。2。过观察思考、比较分析、综合概括，经历小数含义的探索过程，让学生主动参与，学会讨论交流，与人合作。[由整理]3。进一步体会数学与生活的密切联系，培养学生自主探索与合作交流的习惯。透过了解小数的产生……
课件小数点的移动教学课件
调皮的小数点移动有哪些变化，下面是小编为大家推荐小数点的移动课件的内容，希望能够帮助到你，欢迎大家的阅读参考。教学内容：义务课程标准实验教科书四年级下册61页例5教学目标：1、理解并掌握小数点的位置移动引起小数大小变化的规律；能应用小数点位置的移动引起小数大小变化的规律进行计算。2、让学生通过观察比较掌握新知。3、初步培养学生用联系，变化的观点认识事物。教学重点：掌握小数点位置的移动引起小数大小变……
课件小数的性质教学课件
导语：小数的性质教学课件如何进行设计?以下是小编为大家整理的文章，欢迎阅读!希望对大家有所帮助!教学目标：1.引导学生自主探索小组合作知道、掌握小数的性质，能利用小数的性质进行小数的化简和改写。2.培养学生的动手操作能力以及观察、比较、抽象和归纳概括的能力。3.培养学生初步的数学意识和数学思想，使学生感悟到数学知识的内在联系，同时渗透事物在一定情况下可以相互转化的观点。培养学生合作意识和合作精神。……
