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课后答案古诗词中的“愁”及其意思鉴赏
诗词中的“愁”下列诗词中均有“愁”字1、长相思(白居易)汴水流，泗水流，流到瓜洲古渡头，吴山点点愁。思悠悠，恨悠悠，恨到归时方始休，月明人倚楼。2、菩萨蛮(辛弃疾)郁孤台下清江水，中间多少行人泪。西北望长安，可怜无数山。青山遮不住，毕竟东流去。江晚正愁余，山深闻鹧鸪。3、闻王昌龄左迁龙标遥有此寄(李白)杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，……
课后答案古诗词中常见意境及如何分析诗歌的意境
意”就是指作者的主观感情，“境”是指的是作者所创设的生活图景，主要是由景物构成。“意境”就是将作者的思想感情和生活场景融合在一起所塑造的耐人寻味的艺术境界。因此，把握意境就得关注意象特点及作者情感。1、古诗词常见意境：在意境的创设上，画面或雄浑壮丽，如“大漠孤烟直，长河落日圆”；或幽清明净，如“明月松间……
课后答案古诗词中常用的九大修辞方法
修辞手法1、 比喻用一种事物或情景来比作另一种事物或情景。可分为明喻、暗喻、借喻、博喻。有突出事物特征，把抽象的事物形象化的作用。比如李煜的词《虞美人》里的“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”，就是经典的比喻，他用江水的深广多长比喻自己亡国后的无尽愁思，深刻而有韵味。白居易《长恨歌》中有“玉空寂寞泪阑干，梨花一枝春带雨”这样的诗句，写出了……
课后答案分析意境型--古诗词鉴赏试题问答模式技巧练习与
分析意境型提问方式：这首诗营造了一种怎样的意境？提问变体：这首诗描绘了一幅怎样的画面？表达了诗人怎样的思想感情？解答分析：这是一种最常见的题型。所谓意境，是指寄托诗人情感的物象(即意象)综合起来构建的让人产生想象的境界。即诗人强烈的思想感情(意)和生动的客观事物(境)相契合，在艺术表现中所创造的那种既不同于生活真实、有可感可信，并且情景交融、形神兼备的艺术境界。从美学角度看，诗中的“意……
课后答案古诗词鉴赏练习阅读答案及赏析
朝中措辛弃疾① 夜深残月过山房。睡觉北窗凉。起绕中庭独步，一天星斗文章②。 朝来客话，山林锺鼎，那处难忘。君向沙头细问，白鸥知我行藏。【注】……
诗词赏析关于赞美老师 古诗词名句
一言一行张显人格魅力，一举一动体现师者风采，一字一句包含谆谆教诲，一分一秒无私奉献青春。1、春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干：春蚕一直到死都在吐丝,至死方止.蜡烛点燃了,一直到灭了为止.用自然现象来表达出一种伟大的奉献精神.--《无题》2、桃李不言,下自成蹊：桃李有着芬芳的花朵,甜美的果实,虽然它们不会说话,但仍然会吸引人们到树下赏花尝果,以至树下都走出一条小路,比喻一个人以他的真诚和高尚的品质赢得……
