教学目标：1、情感目标：培养同学的良好正确的网络使用的情感倾向。并且通过学习活动使同学发生良好的学习的胜利的情感体验。2、实践目标：使同学能在网上区分那些不良信息和基本的对付嘿客攻记得方法3、观察目标：观察在网络上那些现象是属于遭到“嘿客”和“不良信息”的攻击。4、知识目标：对“嘿客”的正确的基本认识；如何对待的网上的不良信息；小同学网络文明行为规定5、思维目标：通过本课的学习使同学的逻辑思维能力……

教学目标：知识与技能目标：学会控制递归调用，并熟练运用递归调用，理解程序设计思想。过程与方法：采用任务驱动法，通过分析图形结构，搭好积木，并运用所学身手画出一幅“美丽的海滩”图。情感态度与价值观：培养同学的数学逻辑思维能力，提高同学的分析能力。教学重难点：1、“递归调用”过程思想。2、熟练命令条件命令（IF……Then）和递归调用。教学课时：1课时教材分析：本课武汉版《综合实践活动信息技术》小学五……

[课时]：1节课[教学内容]：用电脑播放音乐；欣赏不同音频文件格式的音乐；在因特网上欣赏音乐[教学目标]：1、学会使用媒体播放器来播放音乐；2、通过欣赏不同音乐，了解它们之间在文件大小、听觉效果上的不同；3、感受音乐带来的轻松、愉悦的情绪，体会声音媒体的强大功能。[教学重点]：有电脑播放音乐[教学难点]：了解不同音频格式音乐的区别[教学准备]：不同格式音乐文件、多媒体电脑室、远志广播教学系统[教学……

[课时]：1节课[教学内容]：1、角数为奇数的星星的画法。2、重复嵌套命令的使用[教学目标]：1、通常实例学会角数为奇数的星星的画法以和重复嵌套命令的使用2、让同学学会观察、培养培养同学自学能力和发现问题，解决问题的能力，养成良好的学习习惯。[教学重点]：角数为奇数的星星的画法[教学难点]：重复嵌套命令的使用[教学准备]：多媒体电脑室、远志广播教学系统[教学过程]：一、导入师：上节课我们学会了如何……

（一）你懂的胸怀天下却做不到卧薪尝胆，立志异常坚定却难逃现实诱惑，看得见远处的山却看不清脚下的路。有时把执迷不悟叫执着，有时把自我满足当自信，有时自以为是能够拯救别人拯救世界的万能上帝，到头来成了自身都难保的过河泥菩萨。有时是真正弱点百出还不以为意的“伪高手”，有时是地道的荒废机会还自鸣得意的可怜人。你该明白的是，不把自己真正管起来谈何珍惜，谈何把握？不把自己真正强大起来谈何给予，谈何拯救？你我都……

我能全面履行教师职责，胜任语文、思品等学科的教学，有较强的教学能力;在学生思想教育方面有丰富的经验，胜任班主任工作，能使后进班级较快地转变为先进集体，能上教研课。优秀教师个人范文，欢迎大家阅读参考。优秀教师个人述职报告范文一在过去的一年里，能热爱党的教育事业，坚持四项基本原则，拥护党的路线、方针、政策，有正确的政治立场。遵守法规法纪，关心集体，团结同事，作风正派，从严治教，有较高的思想觉悟和良好的……