【学习目标】１、正确读写“静谧、小巷、音韵、勤勉、庞然大物”等词语。２、有感情地朗读课文。誊写喜欢的语句。３、与大自然为友，感悟自然中花鸟虫鱼、山川草木的生命与灵性，与大自然进行“心灵对话”。４、体会作者怎样用心观察大自然，怎样通过丰富的想象来表达独特的感受。【课前准备】关于重点句的课件。【教学过程】第一课时一、谈话导入，揭示课题同学们，你去观察过虫子吗？那你看到过“草虫的村落”吗？“草虫的村落”……

【学习目标】１、理解诗歌深刻的内涵，了解诗歌中对比手法的运用。２、学习鲁迅的伟大精神，引导同学树立正确的人生观。３、指导同学有感情地朗诵这首诗。【课前准备】课件：毛泽东对鲁迅先生的评价。【教学过程】一、激情导入，揭示课题师：同学们，通过对本组前几篇课文的学习，我们对鲁迅先生有了更多的了解。毛泽东曾这样评价鲁迅先生（课件出示，老师朗读或者指名让同学朗诵）：“鲁迅的骨头是最硬的，他没有丝毫的奴颜和媚骨……

【教学目标】１、有感情地朗读课文，感知内容，了解作者所访之“友”。２、抓住重点词语，理清思路，理解本文新奇的构思。３、展开想象，感受作者的心境，体悟作者所表达的感情。【德育目标】激发同学热爱自然、热爱生活的情感。【教学重点】感知内容，理清思路，反复诵读，体会作者的感情。【教学难点】通过丰富的想象，让自然与人说话，人与自然对话，最终让同学理解人与自然的关系，培养同学保护自然、热爱自然的情感，达成人与……

教学要求：1、学习本文，了解四川藏龙山五彩池的奇异景象和其发生的原因，培养同学热爱祖国大自然的思想感情和审美能力。2、学习本课生字新词，摘录积累描写五彩池形状和颜色的词语。3、在理解课文的基础上，做到：（1）说说五彩池有些什么特点。（2）给课文分段，归纳各段的段落大意。教学重点：用摘句法归纳段意。教学难点：理解五彩池水的“奇异”之处。教学课时：一课时一、揭题１、板书课题：１１、五彩池２、齐读课题。……

【教学目标】１、学会８个生字，能正确读写真挚、防止等词语。能誊写对祖国魂牵梦萦的句子。２、感悟课文内容，能抓住关键词、句、段和，体会季羡林爷爷思念祖国的情感，感悟爱国情。体会季羡林爷爷思念祖国的情感，感悟爱国情。【教学重点】体会季羡林爷爷思念祖国的情感。【教学难点】能抓住关键词、句、段和日记，感悟爱国情。【教学准备】同学搜集关于季羡林的资料和阅读文章。【课时布置】两课时。第一课时一、谈话引入二、初……

优秀干部介绍信范本(一)尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：大家晚上好!金菊含笑、秋风送爽，在这个美好的季节，我们新一届学生会成立了。今天我以无比激动的心情站在这里，我既感到光荣、神圣，又感到责任的重大。在这学期的学生会竞选活动中，经过激烈的竞争，我凭着自己的实力，幸运的成为了学生会副主席兼学习部部长。我为能够被大家认同而自豪，在这里，我向所有支持和信任我的领导、老师和同学表示衷心的感谢!我一定在……

高中学生综合素质自我评价一：时光荏苒，半年已经过去了，在这半年中我不仅学会大量的知识，而且学会了许多做人的准则，我树立了学习的自信心，懂得理解他人，学会了换位思考。这个学期，我学到了许多，各科成绩均有长足的进步，得到了每一位任课教师的充分肯定和表扬。除了知识上的提升以外，我还知道了什么是责任，什么是效率。这些进步都离不开老师的谆谆教诲和同学的悉心帮助。我相信我会在以后的学习生活中更上一层楼的!高中……

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[课时]：1节课[教学内容]：版报的交流与评价。[教学目标]：掌握版报的评价方法,促进同学审美能力和版报制作能力的提高,培养同学对信息技术的兴趣。[教学重点]：掌握版报的评价方法。[教学难点]：掌握版报的评价方法。。[教学准备]：同学上节课保管的小版报。[教学过程]：一、导入1.师：同学们，把你们上节课制作的小板报打开来，互相来评价评价。2．师：没有掌握一定的评价方法，评价起来不客观也不全面。我们……

[课时]：1课时[教学内容]：为表格添加文字并设置单元格对齐方式，设置文字格式，为单元格添加底纹[教学目标]：1、会依照课本的详细步骤修饰和美化课程表2、通过自主学习和实践操作，了解探究性学习、合作性学习、自主性学习的方法；3、通过自主学习，合作探究，激发同学动手操作的兴趣和培养同学合作交流，相互协助的意识；增强同学成绩感。[教学重、难点]：表格的各种选定操作[教学准备]：网络教室、深蓝易思广播教……