导语：中国绘画艺术历史悠久，渊源流长，下面是小编给大家整理的五年级绘画教学课件的内容，希望能给你带来帮助!

　　五年级绘画教学课件

　　教学思路：

　　欣赏一些有纹样的生活用品，调动学生学习的兴趣，同时在欣赏中提高学生的审美能力。教师可采用多种方式进行教学，通过学生对玫瑰花纹样变化过程的了解，让学生掌握纹样的写生变化过程。在欣赏中了解单独纹样的骨架结构，感受他们的不同美感。通过教师的示范、学生体验等方法让学生学习和掌握纹样变化的技法。在创作过程中，激发他们的学习兴趣，通过欣赏、感受和表现，提高他们的观察能力和绘画表现能力。

　　教学建议：

　　教学一

　　（一）导入新课

　　欣赏生活中利用纹样装饰的生活用品。（初步感受纹样的美感。）

　　学生交流，教师小结。

　　板书课题：美丽的纹样。

　　（二）课件欣赏，探究纹样

　　1．课件展示大自然的花卉和图案中的花卉，形成对比。

　　交流：花卉纹样的变化过程。

　　教师小结：变化方法要经过夸张变形来表现。

　　2．欣赏单独纹样，了解单独纹样的骨架结构。

　　3．构思、设计单独纹样。

　　（三）学生作业

　　1．利用纹样的绘制方法，设计单独纹样。

　　2．可以用绘画、粘贴等形式制作。

　　（四）展示作品

　　1.学生互相评价。

　　2.教师点评、小结。

　　（五）课堂延伸

　　课后请同学们尝试用电脑画图软件，制作单独纹样。

　　教学二

　　（一）激趣导入

　　分组欣赏和交流学生课前准备的生活用品, 了解纹样的形状、作用，感受纹样的美。

　　（二）感知探究

　　1．课件欣赏，找一找单独纹样的技法有哪些？

　　2．小组间互相学习交流单独纹样的变化过程和骨架结构。

　　（三）学生实践操作

　　设计一个单独纹样，表现形式不限。

　　（四）作业展评

　　选组内优秀的作品进行评价。

　　评出“小小设计奖”“小小创意奖”。

　　（五）课堂延伸

　　1．今天我们设计的纹样你准备把它用在哪儿?

　　2．学生欣赏连续纹样，简单了解。

　　评价建议：

　　1．能否运用点、线、面完成单独纹样的设计。

　　2．能否用不同的技法表现纹样。

　　3．能否表达自己创作的纹样所要运用到的地方。