下课钟声传遍了整个校园，我们六年六班也被包围在这美妙的钟声里。同学们熟练的收好书本，纷纷从书包里拿出一颗颗的魔术方块，再去台前拿一张塑胶椅坐了下 来。这时大批人马像潮水般从四面八方涌进来，他们都有一个共同点：人手一颗魔术方块。教室里顿时只剩转动魔术方块所发出的声响，与其它班级的下课时间 截然不同，这已经不是一天、两天的事了。
 
时间回到五年级上学期，看见老师在转新奇的魔术方块，想起家里也有一颗魔术方块，升起好奇 心，于是鼓起勇气去请教老师。看着老师这边转、那边翻，真的就像变魔术一样转回来了！没有概念的我，本来完全听不懂解开的“咒语”，但是回家认真研究，设 法换个角度思考，竟然就学会了！之后不断的反复练习，不断的突破自己，转魔术方块已经成为我的兴趣。或许是有我这样成功的例子，吸引班上愈来愈多人前来学 这样神秘的玩具。
 
下学期我们准备筹划未来的魔术方块兴趣班。一早，有学生提早来我们班，准备抢兴趣班招生的三十位名额，我好高兴有这么多如此热衷于魔术方块的人，想必 今后的校园生活将会更加热闹忙碌。
 
今天开始魔术方块的课程，身为小老师的我既兴奋又紧张。深呼吸等待学生进来，认真讲解魔术方块的玩 法，这还真是让技艺更上一层楼的难题呢！要有耐性的一步一步慢慢教，没有亲自教过是不能体会的！回到家，除了要克服教不会的挫折，还要认真面对自己的问 题，检讨后再研究更简易的教法。曾经还有过学生半途而废，学到一半就退团，让我的心情跌落谷底，长期以来的努力都白费了吗？常常如此反问自己。但之后我继 续努力，慢慢重新站起来，更加倍努力花心血投入魔术方块的教学。
 
不只有魔术方块社这个校园的里程碑，我们班也掀起一股“魔方风潮”。每到 下课时间，大家都沉迷于魔术方块的异想世界中，疯狂地一直转、一直转，甚至到了上课时间还舍不得收起来。为了因应这波流行，老师还特地加了一条班规、做了 为魔术方块量身打造的拘留所，准备随时抓违者进驻呢！之后同学的确因有所顾忌而没有违规，却依旧保持着对魔术方块的热忱。因为这样，老师还安排了专属我们 班的魔术方块教学时段，最近已经创下全班人人都有的纪录。除此之外，更有人接连挑战四阶、五阶，甚至连金字塔都不是难题了！
 
现在，正 是世代交替的时候，我们用心把魔术方块推出我们班，让这项技能得以永续发展。看着眼前的盛况，忽然觉得自己的出现很重要，觉得“我的一小步，是开启魔术方 块之门的一大步”。珍惜“那些年，我们一起转魔术方块的日子”。流行，只是一时的，但我们共度的欢乐时光，却是拼凑出的美好回忆。