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一年级数学下册教学计划范文

  一年级学生刚进入小学学习,新的学习和生活对孩子们来说充满了好奇和有趣,对学校的一切都充满了新鲜感。下面,小编为大家分享一年级数学下册教学计划,希望对大家有所帮助!

  一、学生现状分析:

  一年级一班共有学生26人,经过一个学期的学习,大部分学生的数学素质较好,掌握了继续学习数学的基础知识,具备了基本能力,学习数学兴趣浓厚。但是部分学生还没有形成良好的学习习惯,理解、审题能力还需要加强。这学期我将继续培养他们学习数学的能力、兴趣,加强学生对知识的灵活运用,使不同的学生在数学上获得不同的发展。

  一年级小学生年龄小,好动、易兴奋、易疲劳,注意力容易分散, 40分钟的课堂学习对于他们来说真的很难。针对这些特点,我得想方设法运用各种手段来激发学生专心听讲的兴趣,从而培养好习惯。对于学习有困难的学生及时个别辅导,对于优秀生尽量让他“吃得饱”。

  一年级正是对他们进行养成教育的关键时刻,因此,作为教师一定要以爱心、恒心来引导学生,指导家长,共同让孩子们慢慢适应小学的学习生活,养成良好的习惯。

  二、本册教材的知识系统与结构:

  1 、 逛公园——20以内退位减法

  2 、下雨了 —— 学看钟表。

  3、丰收了 ——100 以内数的认识。

  4 、牧童 —— 认识图形。

  实践活动 —— 趣味拼摆

  5 、绿色行动 ——100 以内数的加减法(一)。

  6、小小存钱罐 —— 人民币的认识。

  7 、大海边 ——100 以内数的加减法(二)。

  实践活动 —— 智慧广场

  8 、阿福的新衣 —— 厘米、米的认识。

  9 、我换牙了 —— 统计

  10 、儿童乐园 —— 总复习

  三、本册教材的教学目标:

  1 、在实际情境中能正确地认、读、写 100 以内的数。并能认识计数单位 “ 百 ” ,知道 100 以内数的组成和顺序,会比较 100 以内数的大小。能理解各个数位上数字的意义。

  2 、结合具体情境,进一步体会加减法的含义,会计算20、 100 以内数的加、减法。结合现实素材,初步学会估算。

  3 、在现实情境中,能正确认识整时、半时、几时刚过和快到几时。

  4 、通过具体的操作活动,能识别长方形、正方形、三角形、平行四边形和圆。

  5 、经历探索 100 以内数的加减法计算方法的过程,初步形成独立思考和探索的意识。在估计物体个数和进行估算的过程中,初步形成估算意识。在具体的情境中,发现并提出能用 100 以内数的加减法解决的问题,发展应用意识。在探索、交流计算方法的过程中,感受同一问题可以用不同的方法解决。

  6 、在现实情境中,认识元、角、分,了解它们之间的关系,会进行简单的计算。

  7 、在实践活动中,体会厘米、米的含义,知道 1 米 =100 厘米;能估计一些物体的长度,并会选择合适的长度单位进行测量。

  8 、在统计活动中,学会初步简单数据整理的方法,认识简单的统计表和统计图。能完成简单的统计表和条形统计图,能根据数据提出并回答简单的问题。

  重难点:

  20以内退位减法、100 以内数的加减法、厘米、米的认识

  四、主要的教学措施和教改思路:

  1 、改进教学方法。

  通过学习,改变自己呆板的形象,使用儿童化语言,寻找适合低年级儿童的方法,使学生喜欢上我的课。发展学生能力,努力激发学生主动发现问题,提出问题,主动运用学过的知识解决问题,为学生将来的发展打下基础。

  2 、重视培养习惯。

  好的习惯使学生学习数学事半功倍。在平时的教学中想方设法培养学生认真书写,快速口算,使用尺子,认真思考等良好习惯,形成自觉行为。

  3 、提高教学效率。

  提高课堂效率,合理利用时间,在课堂上获取方法,解决问题,实现解决问题能力和基础知识同步发展。学生在他人的鼓励与帮助下,能克服在数学活动中遇到的某些困难,获得成功的体验,增强学好数学的信心。

  4 、开展丰富多彩的数学实践活动。

  数学实践活动通过有计划、有步骤的自主学习和实践,使学生在生活中学数学,用数学。数学实践活动,形式上要活泼有趣,课内外结合,巩固所学知识,逐步提高数学能力。

  五、教学具准备:

  计算器、图形、挂图、小棒、图片

  六、课时分配建议:


     

周次


       

课时


       

新授


       

16


       

64


       

复习


       

3


       

12


       

机动


       

1


       

4


       

合计


       

20


       

80


       

  七、教学进度表:

周次


       

时间


       

教学进度


       

课时


       

备注


       

1


       

2.17-2.21


       

开学教育


       

1 、 逛公园——20以内退位减法


       

1+3


       

     

2


       

2.24-28


       

1 、 逛公园——20以内退位减法


       

4


       

     

3


       

3.3-7


       

1 、 逛公园——20以内退位减法


       

4


       

     

4


       

3.10-14


       

二、妈妈的小帮手——分类与比较


       

3


       

     

5


       

3.17-21


       

2 、下雨了 —— 学看钟表。


       

4


       

     

6


       

3.24-28


       

3、丰收了 ——100 以内数的认识。


       

4


       

     

7


       

3.31-4.4


       

3、丰收了 ——100 以内数的认识。


       

4


       

     

8


       

4.8-11


       

4 、牧童 —— 认识图形。


       

3


       

清明


       

9


       

4.14-18


       

复习


       

4


       

     

10


       

4.21-25


       

课堂教学成果检测


       

4


       

     

11


       

4.28-4.30


       

5 、绿色行动 ——100 以内数的加减法(一)。


       

4


       

     

12


       

5.5-5.9


       

5 、绿色行动 ——100 以内数的加减法(一)。


       

3


       

     

13


       

5.12-16


       

6、小小存钱罐 —— 人民币的认识。


       

3


       

     

14


       

5.19-23


       

7 、大海边 ——100 以内数的加减法(二)。


       

4


       

     

15


       

5.26-30


       

7 、大海边 ——100 以内数的加减法(二)。


       

实践活动 —— 智慧广场


       

4


       

     

16


       

6.3-6


       

8 、阿福的新衣 —— 厘米、米的认识。


       

3


       

端午


       

17


       

6.9-13


       

9 、我换牙了 —— 统计


       

4


       

     

18


       

6.16-20


       

10 、儿童乐园 —— 总复习


       

4


       

     

19


       

6.23—27


       

10 、儿童乐园 —— 总复习


       

4


       

     

20


       

6.28—7.5


       

检测放假


       

     

     

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