在哪儿用心,就在哪儿收获
文/宗风秋
暑假的时候,应聘到一家教育机构做老师,我负责教孩子们写。
那天写作文:我的妈妈,之所以没有让孩子们写‘我善良的妈妈’,或者‘我漂亮的妈妈’,就是想让孩子们把有关妈妈的记忆,全部都写上去,无论和主题有没有关系。因为面对这些孩子们,作文主题并不重要,重要的是,要让他们对写作文感兴趣,让他们觉得有东西可写。
于是,我提问,让同学们回答。当我问到妈妈最喜欢的事情是什么?几乎每个孩子的答案,都不相同。有的说妈妈喜欢打麻将,有的说妈妈喜欢逛街,有的说妈妈喜欢买衣服,有的说妈妈喜欢看电视。更有一个小一点的女孩子,说她妈妈每天除了洗澡、睡觉、贴面膜,什么都不做……没有一个孩子说,她的妈妈喜欢读书、看报!
然后,我让曾经去过图书馆的同学举手!几乎是没有一个去过的,那就更别说有借书卡了。这样好的公共资源,为什么不利用起来?一百块钱给孩子办一个借书卡,除了对孩子是一种心理的支持,更重要的是,我们从此就等于拥有了这个图书馆啊!里面所有的图书、报纸、杂志,都可以免费借阅。就是你不喜欢看书,孩子也不喜欢看书,但带孩子去瞻仰一下那些图书,也是一种熏陶、一种收获啊!这样的好的教育投资,为什么不做?
在我没去做老师之前,我从来没有想到,我要面临的,是这样一群孩子:他们上课很少有好习惯,大都不会听课。而且过了暑假,他们就是四年级、或五年级的学生了,却依然有人不会拼音,不会乘法口诀,不会写一句通顺的话,甚至连简简单单的汉字,都写得不堪入目!
因而就和另外一个老师感慨,说这些孩子都那么聪明可爱,却变得如此这般,真的很可惜。
那个老师说,家长总觉得孩子上学了,教育孩子就是老师的事儿了。却不想想,自己一个孩子都管不好,一个老师管那么多孩子,能保证个个都管得好吗?而且,很多来送孩子的家长,居然明目张胆地声明:送孩子来这里,不是学东西的,就是让老师给看孩子的!守着孩子说这样的话,他就是再想学好,又能怎样呢?不要低估了你在孩子心目中的影响力。有时候,你不经意的,也许就影响了孩子的一生,改变了孩子的一生。
另外她还举了一个例子。她们班里的两个学生,家长都很忙,经常没时间送孩子上学。于是孩子就打的去学校,而且这两个孩子,成绩不是一般的差。过了暑假就上六年级了,却连乘法口诀还不会背!最最让人不可理解的是,这样的孩子,居然什么样的补习班都不错过!只是,上了那么多补习班,却依然什么都没有学会!
其实,很多家长在教育孩子方面,为了逃避责任,常常不惜一切代价,送孩子上这样那样的补习班。她们这样做的目的,就是等孩子长大了,家长会说:我什么钱都花到了,是你没有学好!
到底是给孩子挣更多钱,还是给孩子一个好前程呢?孩子还小的时候,很多事情没有分辨的能力,这时候的家长如果放任自流,就等于害了孩子!所以小孩子一定要管,而且要管好,好习惯成就好孩子!
一方面是自己的放任自流,一方面却是空前的急功近利。几乎每天都有家长问我:孩子今天有进步吗?有进步吗?我也很难说,孩子们很多习惯已经形成了,哪有那么容易改变呢?写作文就是一个慢性积累的过程,你的孩子不喜欢阅读、又没有阅历,再没有好的观察和思考的习惯,想写好作文,简直比登天都难!
那天上班的路上,因为前方红灯,在那儿等绿灯的时候,突然听到一个妈妈,正在教孩子背一首诗。绿灯亮的时候,我故意落后半步,想见识见识这个、这么会见缝插针的妈妈。看了才知道,她就是和我一起上班的同事。
“你可真会见缝插针啊!这一小会儿,还教孩子学唐诗。”
“平时没时间,送他上学的路上,一首诗就差不多背会了!积少成多啊!”
就是她的儿子,开学第一天跟我上自习,别的孩子都在那儿说笑、打闹,却只有他,完全沉浸在自己的书本里,不为所动。 每个妈妈都有过接送孩子的经历吧?但有多少妈妈做到了这样呢?
也是一个老师,她儿子今年高考,成绩一般却不想复习,于是就让孩子出去打工。开始的时候,在饭店,做老师的她觉得儿子在饭店,只是劳其筋骨,并不能锻炼孩子待人接物的能力,因而,让孩子另外找了一份推销的工作。
做家长的,到底怎样才是爱孩子?记得有人说:世界上所有的爱,都以聚合为目的,而只有,越早分离越好!
让孩子尽早独立,我们做到了吗?很多家长觉得让孩子吃好、穿好、玩好就是爱孩子了,因而很多孩子,小小年纪就一身名牌,玩的玩具更是花样繁多、不可胜数。但这是爱孩子吗?
那天同学打电话,她朋友的一个小孩,高一就辍学了,然后花了很多钱 ,去读预备役,结果没到一个月又回来了。就是这样一个孩子,都要上高中了,周长和面积还分不清楚,再怎么天才的老师,也教不会他啊。儿子从预备役回来,做妈妈的不仅不责备,看到儿子瘦了,还心疼得掉眼泪。
然后同学告诉我,每到这时候,她就想起看过的动物世界,想起悬崖上的雄鹰。鹰妈妈为了让孩子学会飞翔,在孩子有了飞翔能力的时候,一脚就把孩子踹下悬崖,就在迅速下降的那一瞬间,小鹰打开了翅膀,学会了飞翔!
没有跟随孩子一生的父母,所以,让你的孩子尽早学会独立,让孩子自己去面对孩子自己的事,做家长的不要事事包办,更不要横加干涉。
写到这儿,又想起那一天上午。已经放学了,刚刚打开教室的门,就挤进来一位妈妈,她说她儿子的同桌是个女生,经常掐她儿子,并且警告那个女生,不要再这样做。
当那么多学生的面,她来替儿子抱不平了!却从来不问问,儿子乐意不乐意。她话未说完,她儿子已经面红耳赤,羞得趴在桌子上,怎么都不肯起来。她只知道疼爱儿子,却不知道这样做的结果,只有两个:或者儿子从此什么话也不对她说。或者儿子从此更加沉默、更加懦弱。
我们在哪儿用心,就会在哪儿收获。孩子学习不好、习惯不好,真的不是孩子的错。我们每个做妈妈的,都要想一想,在教育孩子长大成人的过程中,我们到底缺失了什么?
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