雷电颂教案雷电颂教案（一）：学习目标：1、朗读课文，在朗读中把握人物的情感及人物的性格。2、理解作品的思想资料，了解作品的艺术特点。3、培养初步阅读和欣赏戏剧文学的潜力。教学步骤：[由整理](一)民俗导入：每年农历端午，我们都会划龙舟、吃粽子，同学们明白为什么会有这一风俗习惯吗为了纪念我国第一位伟大的爱国诗人——屈原。这天，就让我们走进郭沫若的戏剧作品《屈原》，走进这位伟大诗人的内心世界。(二)伟人掠影：同学们以小组合作的方式查找有关屈原和郭沫若的资料，并制作成课件进行展示，了解屈原和郭沫若。屈原(约前340～约前277)名平，又名正则，字灵均，战国时楚人。传为湖北秭归……

  一、课文在形式上并不押韵，但节奏分明，声调铿锵有力，试反复朗读课文，背诵前六段；说说抒情主人公通过呼唤风、雷、电表达了一种怎样的思想感情。  设题意图：由于这篇独白是一篇抒情意味非常浓厚的散文诗，所以要引领学生在反复的吟读中把握诗情、诗味和诗理以及作品内蕴的深刻的思想内涵，着重体会抒情主人公所要表达的思想情感。  风雷电象征人世间追求……

雷电颂是一篇经典课文，通过对雷电的赞颂，表达对事物的想象和激情，下面是雷电颂教案设计，我们一起来看看吧！雷电颂教案设计教学目的1.学习文章抓住事物特征展开想像，达到物我同化的境界，有力地抒发战斗激情。2.体会屈原热爱祖国，抨击黑暗，热烈追求光明的思想感情。教学重点、难点1.运用多种修辞方法，表达思想感情，增强气势。2.品味语言，理解语言中所包含的深意。教学时数：一课时。教学过程一、预习二、导入介绍……

雷电颂是一篇经典课文，通过对雷电的赞颂，表达对事物的想象和激情，下面是雷电颂教案设计，我们一起来看看吧！雷电颂教案设计教学目的1.学习文章抓住事物特征展开想像，达到物我同化的境界，有力地抒发战斗激情。2.体会屈原热爱祖国，抨击黑暗，热烈追求光明的思想感情。教学重点、难点1.运用多种修辞方法，表达思想感情，增强气势。2.品味语言，理解语言中所包含的深意。教学时数：一课时。教学过程一、预习二、导入介绍……

雷电颂教学课件是怎样的呢?下面我们一起来看看吧!教学目标：知识目标1.初步了解戏剧文学的特点一—剧本主要靠语言、动作表现人物性格。2.了解文中所使用的修辞手法和象征手法，体会表达效果。能力目标培养阅读和欣赏戏剧文学的能力。1，指导学生诵读，体味文章气势，感受情感律动。2，品味语言，理解语言中所包孕的深意。情感目标理解并走进屈原的内心世界。教学方法：1.听一读一赏一读：让学生在回环往复的读书中，体悟……

雷电颂教学课件是怎样的呢?下面我们一起来看看吧!教学目标：知识目标1.初步了解戏剧文学的特点一—剧本主要靠语言、动作表现人物性格。2.了解文中所使用的修辞手法和象征手法，体会表达效果。能力目标培养阅读和欣赏戏剧文学的能力。1，指导学生诵读，体味文章气势，感受情感律动。2，品味语言，理解语言中所包孕的深意。情感目标理解并走进屈原的内心世界。教学方法：1.听一读一赏一读：让学生在回环往复的读书中，体悟……

雷电颂教案雷电颂教案（一）：学习目标：1、朗读课文，在朗读中把握人物的情感及人物的性格。2、理解作品的思想资料，了解作品的艺术特点。3、培养初步阅读和欣赏戏剧文学的潜力。教学步骤：[](一)民俗导入：每年农历端午，我们都会划龙舟、吃粽子，同学们明白为什么会有这一风俗习惯吗为了纪念我国第一位伟大的爱国诗人——屈原。这天，就让我们走进郭沫若的戏剧作品《屈原》，走进这位伟大诗人的……