●教学目标　　知识目标　　1.说明DNA是主要的遗传物质。　　2.概述染色体、DNA和基因的关系，并能举例说明生物的性状由基因控制。　　能力目标　　1.通过对遗传信息在细胞核中的学习，培养学生分析……

　　如果要问一个人最大的梦想是什么,“返老还童”肯定是最有竞争力的选项之一。　　美国和西班牙科学家近日在美国《细胞》杂志上发布报告说,借助一种叫细胞重编程的技术,他们成功逆转小鼠的一些衰老症状,并将其……

●教学目标知识目标1.说明DNA是主要的遗传物质。2.概述染色体、DNA和基因的关系，并能举例说明生物的性状由基因控制。能力目标1.通过对遗传信息在细胞核中的学习，培养学生分析问题和解决问题的能力以及收集和处理信息能力。2.通过对DNA、染色体及基因的学习，提高学生的抽象思维能力、空间想像能力和语言表达能力。情感目标通过对本节内容的学习，让学生产生珍爱生命的思想感情。●教学重点1.细胞核在生物遗传……

可以说，无论是从《细胞生命的礼赞》这本书的题目还是其中的内容都让人觉得这是本生物学说上的著作。 书中的观点让我有种焕然一新的感觉。人类主宰了地球，所以人类是伟大的。我们总以为蚂蚁、蜜蜂这些低级动物，没有思想，也没有自我。它们的生活只是过完每一天，它们永远在干同样的事情。它们不懂得休闲，享受它们只是为明天而奔忙。“假如我们想从它们的活动中看出什么显示人类特点的东西，那就是在违反……