››››----鸟啼花影里，人立粉墙头。春意两丝牵，秋水双波溜。鳥啼花影裏，人立粉墻頭。春意兩絲牽，秋水雙波溜。niǎotíhuāyǐnglǐ，rénlìfěnqiángtóu。chūnyìliǎng……

秋水长天一色　　一夜秋吹散了昏睡的雾霭，在黎明时分拉开了东湖的幕帘，一缕晨曦，倒挂在幽静的湖面，波光粼粼。此时东湖的天空上，嫣红的霞光绵绵柔长，如同怀春少女羞涩的脸庞。　　蓦然回首，那片片嫣红的云朵，……

窗处，已是一片寂寂的黑。 屋内，我独坐，书桌上有邓云乡的散文卷《秋水湖山》，还有青灯的光辉。灯，便是夜半读书之灯，称之为青灯，便是因为“青灯有味是儿时”这一点情趣，诗中这青灯的味道还是感觉满不错的。看书之余，或有伤感、或有意会、或者勾起一点小小的甜蜜或伤感的回忆，自由之至，也散漫之至。我不敢用“秉烛夜读”，不仅是不敢用这好学之名，而且好学读……

  深夜，万籁俱寂。窗处，已是一片寂寂的黑。屋内，我独坐，书桌上有邓云乡的散文卷《秋水湖山》，还有青灯的光辉。灯，便是夜半读书之灯，称之为青灯，便是因为“青灯有味是儿时”这一点情趣，诗中这青灯的味道还是感觉满不错的。看书之余，或有伤感、或有意会、或者勾起一点小小的甜蜜或伤感的回忆，自由之至，也散漫之至。我不敢用“秉烛夜读”，不仅是不敢用这好学之名，而且好学读书太吃力，我是散漫惯……

《秋水》是初三语文课文，以下是小编分享的秋水教学课件素材，欢迎大家学习！教学目标一、知识教育目标1．初步了解庄子的思想及作品风格2．积累实词：时、泾流、望洋、少、轻、殆、穷3．积累虚词：之、以、则、见、于4．掌握文言句式：被动句与宾语前置句5．学习运用寓言故事说理的写作特点二、能力训练目标1．训练结合语境推断文言词语的含义与用法的能力。2．培养把握作品思路，熟读成诵的能力。3．训练鉴赏形象、语言、……

《秋水》是初三语文课文，以下是小编分享的秋水教学课件素材，欢迎大家学习！教学目标一、知识教育目标1．初步了解庄子的思想及作品风格2．积累实词：时、泾流、望洋、少、轻、殆、穷3．积累虚词：之、以、则、见、于4．掌握文言句式：被动句与宾语前置句5．学习运用寓言故事说理的写作特点二、能力训练目标1．训练结合语境推断文言词语的含义与用法的能力。2．培养把握作品思路，熟读成诵的能力。3．训练鉴赏形象、语言、……

二月醉你在心窗外，如水的月光依旧，挥洒着淡淡的光辉，如霜一般的美丽，清淡。一首诗歌的影子，落满了细致的词，潮湿了我的案头。你的情感你的话语于一瞬间在我心中缤纷若花。一段段的过往，以及你留下的柔情缠绵，在夜色中，涌动不止。虽然认识是在不经意中，那言语的片片却从不经意里走到了心中，原来缘分不必刻意追寻，缘来一切尽在不经意之中。一种期待，一份心结，始终知道天各一方，终是缘分隔不断。那爱的痕迹与心语总在这……