登高丘而望远李白〔唐代〕登高丘，望远海。六鳌骨已霜，三山流安在？扶桑半摧折，白日沈光彩。银台金阙如梦中，秦皇汉武空相待。精卫费木石，鼋鼍无所凭。君不见骊山茂陵尽灰灭，牧羊之子来攀登。盗贼劫宝玉，精灵竟何能？穷兵黩武今如此，鼎湖飞龙安可乘？……

《庐山谣寄卢侍御虚舟》是唐代伟大诗人李白晚年的作品。此诗浓墨重彩地描写庐山的景色，不仅写出了庐山的秀丽雄奇，更主要表现了诗人狂放不羁的性格以及政治理想破灭后想要寄情山水的心境，流露了诗人一方面想摆脱世俗的羁绊，进入飘渺虚幻的仙境，一方面又留恋现实，热爱人间的美好风物的矛盾复杂的内心世界。全诗风格豪放飘逸，境界雄奇瑰玮，笔势错综变化，诗韵亦随着诗人情感的变化几次转换，跌宕多姿，极富抑扬顿挫之美，富有……

导语：儒家的登高，是为接近心中至高无上的仁；道家的登高，是为寻求成仙得道的仙；皇帝祭祀封禅，要登天下五岳。下面是小编为你准备的登高阅读题答案，希望对你有帮助！登高阅读题答案人们说起登高，首先想到重阳，然而登高并非重阳节的专利。中国人自古崇尚登高望远，古诗词里流传下来千百代无数文人骚客登临的诗句，这些诗句贯穿一年四季的终始时而夏日炎炎，时而雨雪霏霏，时而春花灼灼，时而落木萧萧。登高处，可以是自然的山……

导语：儒家的登高，是为接近心中至高无上的仁；道家的登高，是为寻求成仙得道的仙；皇帝祭祀封禅，要登天下五岳。下面是小编为你准备的登高阅读题答案，希望对你有帮助！登高阅读题答案人们说起登高，首先想到重阳，然而登高并非重阳节的专利。中国人自古崇尚登高望远，古诗词里流传下来千百代无数文人骚客登临的诗句，这些诗句贯穿一年四季的终始时而夏日炎炎，时而雨雪霏霏，时而春花灼灼，时而落木萧萧。登高处，可以是自然的山……

登高教案登高教案（一）：【教学目标】1、赏析情景交融、气象宏伟的艺术特点，理解“一切景语皆情语”，感受诗人深沉的苦痛与忧思。2、了解本诗的写作背景和杜诗沉郁顿挫的诗歌特色。【教学重点】1、赏析诗歌情景交融的艺术特点。2、体会诗歌中的意象包含的情感。【难点突破】抓住意象，透过知人论世、品字、比较、探究等多种方式进行突破。【教学难点】准确、规范、生动地解读诗歌中蕴含的作者的思想……

静下心来我时常在想，更多的时候，人是个情感过于丰富的奇怪动物。不是吗，有时陶醉于众人在一起的喧闹氛围，喜欢坦诚的嘈杂，直白的话语，甚至肢体轻微的碰撞，思想在无虑的释然中感受着心境的放松。有时则沉迷于孤独，在静静地思虑和砰砰作响的脉搏心跳声中，仿佛派遣了世上万物、去除了记忆中所有的烦恼，犹如珠峰上孤独的雪莲与世无争，孤傲且自我。;攀五岳之一的华山，登高望远、感受峰峦叠嶂的雄伟与险峻，领略鬼斧神工般的……

1、秋叶风吹黄飒飒，晴云日照白鳞鳞。归来得问茱萸女，今日登高醉几人。——张谔《九日宴》2、风软景和煦，异香馥林塘。登高一长望，信美非吾乡。——申欢《兜玄国怀归诗》3、重阳阻雨独衔杯，移得山家菊未开。犹胜登高闲望断，孤烟残照马嘶回。——司空图《重阳阻雨》4、摘得菊花携得酒，绕村骑马思悠悠。下邽田地平如掌，何处登高望梓州。——《九日寄行简》5、登高迎送远，春恨并依依。不得沧洲信，空看白鹤归。——崔涂《……