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总结用字母表示数教学反思
用字母表示数教学反思用字母表示数教学反思（一）：首先情景导入，让学生从已有的数学知识出发，给学生创设“算24”的数学游戏，让学生明白数学源于生活，又服务于生活，同时感受到“生活中处处有数学，调动了学生学习数学的兴趣，能用心主动投入到新课的学习中。其次，教学整体上具有系统性，每个环节之间的衔接也比较紧密，从而使学生能主动的构建知识。最后是综合运用，在练习中加以巩固……
课件用字母表示数教学课件
下面就是小编为您收集整理的用字母表示数教学课件的相关文章，希望可以帮到您，如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦！【教学内容】人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》五年级上册P44-46。【教学目标】知识与技能目标：1、初步认识用字母表示数的意义，并能用字母表示简单的运算定律和计算公式。2、使学生掌握含有字母的乘法算式的简便写法及平方的意义及读写法，会根据计算公式用代入法求值。过程与方法目标……
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课件四年级上册《用字母表示数》教学课件
四年级上册《用字母表示数》教学课件需要怎么备课呢？想要自己的课堂讲的生动点？备课又怎么能少呢？以下是小编为大家搜集整理提供到的四年级上册《用字母表示数》教学课件内容，希望对您有所帮助。欢迎阅读参考学习！四年级上册《用字母表示数》教学课件一、老师：周老师身高164cm，体重50公斤，年龄几岁，喜欢听音乐，看电影……指名自我介绍。二、猜谜导入：（课件出示）3、6、9、a0.3、0.4、0.5、0.6、……
课件四年级上册《用字母表示数》教学课件
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