文文在洗衣服，但洗了半天，她的衣服还是脏的，为什么?时间:2017-03-1716:47问：文文在洗衣服，但洗了半天，她的衣服还是脏的，为什么?答：她在洗别人的衣服……

文文在洗衣服，但洗了半天，她的衣服还是脏的，为什么?时间:2017-03-1716:47问：文文在洗衣服，但洗了半天，她的衣服还是脏的，为什么?答：她在洗别人的衣服……

文文在洗衣服，但洗了半天，她的衣服还是脏的，为什么？时间:2017-03-1716:47问：文文在洗衣服，但洗了半天，她的衣服还是脏的，为什么？答：他在洗别人的衣服……

引导语：文文长大了教学课件如何设计？下面由小编告诉你们吧，欢迎阅读！文文长大了教学课件教学目标知识目标：让学生正确流利，有感情地朗读和背诵课文，学习理解文中的字词。能力目标：逐步提高学生的“识读、识字”的能力和理解课文、运用语言的能力情感目标：教育学生自己能做的事自己做。内容分析教学重点：利用小组合作，读懂课文，在交流中进一步体验情感，受到感染。教学难点：读背、识字写字教学准备：课件教学流程导入1……

引导语：文文长大了教学课件如何设计？下面由小编告诉你们吧，欢迎阅读！文文长大了教学课件教学目标知识目标：让学生正确流利，有感情地朗读和背诵课文，学习理解文中的字词。能力目标：逐步提高学生的“识读、识字”的能力和理解课文、运用语言的能力情感目标：教育学生自己能做的事自己做。内容分析教学重点：利用小组合作，读懂课文，在交流中进一步体验情感，受到感染。教学难点：读背、识字写字教学准备：课件教学流程导入1……