教学内容：　　扇形统计图　　教材第68—69页的内容。　　教学目标：　　了解扇形统计图的特点、意义、作用；会看扇形统计图，会制作扇形统计图，会分析。　　重点难点：　　会制扇形统计图，会分析。　　教……

扇形统计图教学反思　　扇形统计图教学反思（一）：　　《扇形统计图的认识》教学反思　　扇形统计图是在学生学习了条形统计图和折线统计图之后，在小学阶段学习的最后一种统计图。它的特点和作用是本节课的重点。　……

教学内容：扇形统计图教材第68—69页的内容。教学目标：了解扇形统计图的特点、意义、作用；会看扇形统计图，会制作扇形统计图，会分析。重点难点：会制扇形统计图，会分析。教具准备：课件。教学过程：一、什么是扇形统计图（是用整个图表示总数，用圆内各个扇形的大小表示各部分数量占总数的百分数）例如：下图的扇形统计图反映了某班学生在课外活动中参加各种小组的情况。问：在这个统计图中，用整个圆表示什么？（全班人数……

教学目标：1.知识目标：使学生进一步掌握扇形统计图的特征和作用，能正确描述扇形统计图所反映的有关数据。2.能力目标：结合具体事例，经历求百分比并用扇形统计图表示的过程。3.情感目标：体验用扇形统计图表示数据的直观性，激发制作的扇形统计图的兴趣。重点难点：结合具体事例，经历求百分比并用扇形统计图表示的过程。教学准备：准备空白的等待完善的扇形统计图。教学过程：一、出示统计表，让学生了解表中的教学信息李……

教学目标：1、学生结合生活的物品，认识扇形，掌握扇形的各部分名称。2、通过动手操作、实验观察，探索出扇形的大小与圆心角的大小有关。教学重点：在动手操作中掌握扇形的特征教学难点：理解扇形的大小与圆心角的关系教学准备：扇形实物教学过程：一、创设情景，生成问题1、出示第75页主题图，谈话：（1）主题图上呈现的是什么？（2）这些物体的名称都含有扇字，那什么是扇形呢？（3）根据画面情境，你能说出一些扇形的物……

教学目标：1、学生结合生活的物品，认识扇形，掌握扇形的各部分名称。2、通过动手操作、实验观察，探索出扇形的大小与圆心角的大小有关。教学重点：在动手操作中掌握扇形的特征教学难点：理解扇形的大小与圆心角的关系教学准备：扇形实物教学过程：一、创设情景，生成问题1、出示第75页主题图，谈话：（1）主题图上呈现的是什么？（2）这些物体的名称都含有扇字，那什么是扇形呢？（3）根据画面情境，你能说出一些扇形的物……

扇形教学课件教学目标：1、通过本节课的学习，学生认识弧、圆心角以及他们间的对应关系，2、在上基础上认识扇形，并能准确判断圆心角和扇形。3、理解扇形概念，知道扇形有一条对称轴以及圆心角的大小决定扇形面积。4、提高学生的审美能力。教学重点：认识弧、圆心角、扇形，能准确判断扇形。教学难点:扇形知识的运用教学用具:纸圆片多个一张纸上画好一个圆、生活中的扇环、钟面模型等学具:纸圆片、折叠扇、剪刀、生活中的扇……

扇形教学课件教学目标：1、通过本节课的学习，学生认识弧、圆心角以及他们间的对应关系，2、在上基础上认识扇形，并能准确判断圆心角和扇形。3、理解扇形概念，知道扇形有一条对称轴以及圆心角的大小决定扇形面积。4、提高学生的审美能力。教学重点：认识弧、圆心角、扇形，能准确判断扇形。教学难点:扇形知识的运用教学用具:纸圆片多个一张纸上画好一个圆、生活中的扇环、钟面模型等学具:纸圆片、折叠扇、剪刀、生活中的扇……