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课件乐理教学课件
在小学音乐教学中,单纯的乐理知识学习比较枯燥、难记。那么,在音乐教学中如何运用各种教学方法和手段激发学生的学习兴趣呢? 让小学乐理知识教学生动有趣 一、在游戏中学习 喜欢游戏是每个孩子的天性……
课件乐理教学课件
在小学音乐教学中,单纯的乐理知识学习比较枯燥、难记。那么,在音乐教学中如何运用各种教学方法和手段激发学生的学习兴趣呢?让小学乐理知识教学生动有趣一、在游戏中学习喜欢游戏是每个孩子的天性,我们可以将游戏和乐理知识联系起来,提高学生的学习兴趣。例1:在五线谱教学中,可根据七个音符的高低规律,分别请七个学生各代表一个音,然后根据课件上五线谱的音高变化,排出他们的站位,比一比哪个学生排得又快又准。这样,时……
日记乐理课_日记100字
今天我去上乐理课了,向翊凡和程卓也在那里上。我们到那里时,上节课的人还没有下课,我们只好在那里等。开始上课时,我们先试唱,然后提问题。每次都是我第一个回答的,所以老师说:“要是你考二级就好了。”下课时我们在一起玩,程卓老吓我,结果被一个大哥哥打趴在地,呵呵!我们的乐理课就是这么有趣!【作者:杜乐陶】……
课件乐理基础知识教学课件
乐理的掌握,对于作曲、编曲、指挥、演奏来说,具有重要积极意义,那么乐理基础知识教学课件又应该怎么制定呢?【旋律】又称曲调,它是按照一定的高低、长短和强弱关系而组成的音的线条。它是塑造音乐形象最主要的手段,是音乐的灵魂。【节奏】各音在进行时的长短关系和强弱关系。由于不同高低的音同时也是不同长短和不同强弱的音,因此旋律中必须包括节奏这一要素。【节拍】强拍和弱拍的均匀的交替。节拍有多种不同的组合方式,叫……
课件乐理基础知识教学课件
乐理的掌握,对于作曲、编曲、指挥、演奏来说,具有重要积极意义,那么乐理基础知识教学课件又应该怎么制定呢?【旋律】又称曲调,它是按照一定的高低、长短和强弱关系而组成的音的线条。它是塑造音乐形象最主要的手段,是音乐的灵魂。【节奏】各音在进行时的长短关系和强弱关系。由于不同高低的音同时也是不同长短和不同强弱的音,因此旋律中必须包括节奏这一要素。【节拍】强拍和弱拍的均匀的交替。节拍有多种不同的组合方式,叫……