篇一：云南英文导游词　　WelcometoYunnan,WelcometoTengchong!It’smyhonortobeyourguide.Todaywearegoingtovisitthev……

  近日，国际天文学期刊《天体物理学报》（TheAstrophysicalJournal）刊登了中国科学院云南天文台研究员孟祥存、副研究员张居甲和研究员韩占文共同合作完成的关于Ia……

谜面：北风吹（打一省区名）谜底：云南解析：北风吹则云往南飘~谜面：凤凰台上凤凰游（打一省区名）谜底：云南解析：“凤凰台上”的“凤凰”游走了，剩下&ldq……

　　2018云南实行网上填报方式，网小编提醒考生们要在规定时间内登陆云南省招考频道网站(http://www.ynzs.cn/index.html或http://work.ynzs.cn/ZSGL/l……

公姓杨，讳景，字某，云南安宁人也。事母以孝闻，性狷介，不妄取。少补州学生，举永乐癸卯乡贡，卒业国子。拜霸州判官，专领马政。政久弛，逋课累数岁，官急征，马数益耗。公叹曰：“养马者，民也。民困……

  一、课文主要写了在三种不同场合听到的民歌演唱，演唱的方式和内容都不相同。想一想，与你通过电视或其他途径听过的演唱会、音乐会相比，云南的歌会有哪些特色，作者为什么会对云南的歌会感兴趣。  本题意在引导学生从整体上把握文章；同时力求调动学生的生活经验，加深学生对文章的理解。“三种不同场合中的民歌的方式、内容的差异”参见“课文研讨”。教师只需引导学生体会到云南歌会的淳朴自然、气势壮观等特点即可。  二、下面两段人物描写在写法上有什么不同？你喜欢哪一种？为什么？  1．这种年轻女人在昆明附近村子中多的是。性情开朗活泼，……

云南的歌会教案云南的歌会教案（一）：教学目标1.学习人物描述、环境描述和场面描述。2.朗读、揣摩、品味文章语言，感受文章浓郁的乡土气息。3.探寻并领略民族风情，热爱民俗文化。教学重点[由整理]1.在朗读、品味语言的过程中欣赏云南浓郁的民歌文化及民族风情，培养学生热爱民族文化的情感。2.学习作者表现民歌文化的几种描述手法：人物描述、环境描述及场面描述。课前准备1.学生分组搜集关于云南民间歌舞的文字及……

云南省初中升高中招生管理系统http://csgx.ynjy.cn/login登录“云南省初中升高中招生管理系统”学生端网址：csgx.ynjy.cn（用户名为学籍号，初始密码学籍号后八位，登录后必须按照要求修改密码并牢记密码忘记密码可到学校重置）,点击“成绩查询”即可查询考试本人成绩。……

云南师范大学教务网络管理系统http://jwmis.ynnu.edu.cn/云南师范大学是一所历史悠久、传统优良的省属重点师范大学，是教育部和云南省人民政府“省部共建”高校、国家中西部基础能力提升工程重点建设百所高校之一。 1937年抗战全面爆发后，北京大学、清华大学、南开大学迁至昆明合组西南联合大学，下设文学院、理学院、工学院、法商学院、师范学院。抗战胜利后，1946年组成联大的三校……

  1、衷心的祝福他们平安无事，你们要坚信：是要有党和政府的关怀，就1定能度此难关！  2、一级响应奔高原，昭通地震八方援。灾民清泪挥不去，将心比心心难安。但有温情送心意，一分微力尚可捐。爱心短信多传递，人人有爱处处暖。  3、孩子别哭，风雨马上会过去；兄弟挺住，家园我们来重建；父老保重，心连心你我同在！震区的兄弟同胞们祝愿你们早渡难关！……