人教版五年级语文下册第19课《草船借箭》导学案教学设计PPT课件、教学反思草船借箭教学目标知识能力目标：1.学会本课的五个生字。掌握“商议、都督、委托、水寨、轻易、支援、甘受惩罚、大雾满天、饮酒取乐、神机妙算”等词语。2.理解课文内容，认识诸葛亮借箭成功的主要原因是有知识、有计谋、有肚量、有胆略，更重要的是有创新精神。方法过程目标：理清文章的叙述顺序，在理解课文内容的基础上分清事情的前因后果。情感……

草船借箭课堂教学课件一、教学目标：1．理清文章的叙述顺序，分清前因后果。2．训练按事情发展顺序给课文分段，概括段意。3．理解课文内容，归纳中心思想。4．指导有感情朗读课文，培养朗读能力。二、重点、难点及解决办法（一）了解草船借箭这件事的前因后果和一步步地发展是重点。课文第三段是故事的高潮，具体叙述了诸葛亮用草船借箭的经过，也是文章的重点。采用指导朗读及介绍时代背景的方法解决重点。（二）分清事情的前……

草船借箭教学实录草船借箭教学实录（一）：第一课时师：这天我们要学的《草船借箭》这个故事出自《三国演义》。哪些同学看过《三国演义》？能够是小说，能够是连环画，能够是电视连续剧。生：（自由举手应答。绝大多数学生表示看过。）师：能说说你对诸葛亮的印象吗？生1：诸葛亮是个足智多谋的军师。生2：诸葛亮是个很讲情义的人，刘备三顾茅庐，诸葛亮十分感激，就帮忙刘备打天下，鞠躬尽瘁，死而后已。师：说得好！&ldqu……

草船借箭缩写150字草船借箭缩写150字（一）：草船借箭缩写周瑜妒忌诸葛亮的才干，设计陷害他。一天，周瑜要跟曹操在水上交战，问诸葛亮用什么兵器好。诸葛亮说：“用箭。”诸葛亮怕误了大事，决定三天造十万只箭。诸葛亮借了二十条船。到了第三天，天还没亮，船靠近曹营，由于雾大，曹操没有出战，只是叫弓弩手朝江放箭，一边的草把上很快插满了箭。诸葛亮下令把船头朝东。逼近曹营受箭。天亮了，雾……

草船借箭读后感这个星期，我们学习了《草船借箭》这篇课文。其中，最让我敬佩的是诸葛亮，他神机妙算，即懂天文，又懂地理，还知人心。他知道周瑜的险恶、嫉贤妒才；知道鲁肃的忠厚诚信；更知道曹操的谨慎多疑。他对每个人都了如指掌，所以，他可以借到这十万只箭。周瑜妒忌诸葛亮的才干，要他十天早好十万只箭，以此陷害他。但是诸葛亮足智多谋，用妙计向曹操借箭，十万只箭三天交付周瑜，周瑜自叹不如。就像周瑜一样。而诸葛亮却……

草船借箭教学设计草船借箭教学设计（一）：教材分析：《草船借箭》一文是根据我国著名古典小说《三国演义》中有关“草船借箭”的情节改变的。课文写周瑜由于嫉妒诸葛亮的才干，要诸葛亮在十天内造好十万支箭，以此来陷害他，诸葛亮同周瑜斗智，用妙计想曹操“借箭”，挫败了周瑜的暗算，表现了诸葛亮有胆有识，才智过人。学情分析：课文写了诸葛亮利用草船向曹操“借……

草船借箭歇后语草船借箭歇后语满载而归;巧用天时相关歇后语：1、（比喻来之不易）[由整理]2、诸葛亮草船借箭--有把握3、对着张飞骂刘备--找气惹4、诸葛亮当军师--名副其实5、诸葛亮用兵--神出鬼没6、曹操遇蒋干--倒了大霉7、张飞贩私盐--谁敢检查8、张飞穿针--粗中有细9、董卓进京--来者不善10、关帝庙里挂观音像--名不符实11、诸葛亮当军师--办法多12、诸葛亮招亲--才重于貌13、草船借……

草船借箭读后感草船借箭读后感(1):读草船借箭后感罗贯中写的《三国演义》中有一篇叫《草船借箭》的故事，我读了以后觉得对我很有启发。开始东吴和蜀国结盟，刘备派诸葛亮去帮忙孙权，曹军逼近，东吴的周瑜说我们要和曹军在水面上做战，但是我们却超多的弓箭，周瑜心胸狭窄不能容人，他威胁诸葛亮，要在10天内造出10万只箭，诸葛亮早就料到了，他说我只用3天就能够造出来，还立下了军令状。第3天到了诸葛亮料到晚上会有云……

诸葛亮草船借箭——有借无还草船借箭——坐享其成草船借箭——满载而归草船借箭——有借无还草船借箭——有误（雾）诸葛亮草船借箭——用的是疑兵计诸葛亮草船借箭——神机妙算鲁肃上了孔明的船——糊里糊涂诸葛亮草船借箭——多多益善诸葛亮草船借箭——不匹配诸葛亮草船借箭——实妄（十万）诸葛亮耍掸帚---出计不出面诸葛亮皱眉头---计上心来诸葛亮的锦囊---用不完的计诸葛亮用空城计---不得已诸葛亮大摆空城计--……

草船借箭教学课件一这篇课文讲的是我国著名长篇历史小说《三国演义》中的一个故事。故事发生在东汉末年，当时曹操刚刚打败刘备，又派兵进攻孙权。于是刘备和孙权联合起来抵抗曹操。刘备派诸葛亮到孙权那里帮助作战。认真读读课文，看看草船借箭这件事的起因是什么，经过怎样，结果又如何。弄清“神机妙算”这个词语的意思。1.文中写到了哪几个人物？2.在文中找出“草船借箭”的起因，经过和结果，各在哪几个自然段讲到的？除此……