午夜朦胧中观看你的美　美得让人心碎　灯光下你面容憔悴　忧郁的眼神在思念谁　朦胧灯光里为你迷醉　忧郁眼神里究竟是谁　（文/我与苍天唱反调）……

灯光教学设计灯光教学设计（一）：《灯光》教学设计教材分析《灯光》是一篇凝聚着强烈的爱国主义激情的文章。该文透过一件关于灯光的往事的回忆，歌颂了革命先烈的奉献精神，说明了这天的幸福生活来之不易，提醒我们要建设好前辈们用鲜血和生命建立的伟大祖国。学情分析文中所写的战争年代与学生所处的和平环境相去甚远，学生知之甚少，可能无法体验当时的处境，因此，课前要收集查找有关资料，教学中要引导学生多读课文，多感悟。……

《灯光》已被选入语文人教版六年级下册第11课、北师大版五年级下册八单元第三课。下面是小编为大家提供的关于灯光的教学课件，内容如下：教学目标：1、速读课文，理解“豫皖苏、憧憬、黑魆魆、璀璨、千钧一发”等词语的意思，抓住主要内容。2、引导学生抓住主要线索去读懂课文的阅读方法，指导学生有感情地朗读课文。3、抓住重点句探究体会郝副营长的无私奉献精神。教学重点：抓住重点句子体会郝副营长对美好生活的向往而献身……

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灯光教学设计灯光教学设计（一）：《灯光》教学设计教材分析《灯光》是一篇凝聚着强烈的爱国主义激情的文章。该文透过一件关于灯光的往事的回忆，歌颂了革命先烈的奉献精神，说明了这天的幸福生活来之不易，提醒我们要建设好前辈们用鲜血和生命建立的伟大祖国。学情分析文中所写的战争年代与学生所处的和平环境相去甚远，学生知之甚少，可能无法体验当时的处境，因此，课前要收集查找有关资料，教学中要引导学生多读课文，多感悟。……

一、 是否常在回忆里挣扎，有很多过去无法释怀。是否看不到自己未来的样子，面对未来，迷茫得不知所措。二、 别和我说对不起，对不起只能换来你的安心，而非我的释然。.三、 谢谢你说要陪我走红地毯却先逃走*四、 我爱的人的爱人请照顾好我爱的人”五、 前方路难走,有婊还有狗,必须一起持枪杀婊和灭狗六、 有许多事,让泪水洗过更明白.七、&……

今天上午，我们学习了《灯光》这篇含蓄深刻的文章。课后，我感慨至深! 本文讲述了一个革命战士的故事。作者由天安门的千万盏灯回想起了一段往事：突击连的郝副营长憧憬着未来的孩子们在电灯下学习，而他自己却没来得及看一下电灯，就为了后代的幸福生活，将自己年仅22岁的生命献了出去。 现在，我们抬起头就可以看见的电灯，看似普通，可在郝副营长的那个年代，可是见也没有见过的一件东西啊!可见电灯在……