火烧云教学设计　　火烧云教学设计（一）：　　教学目标：　　1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文第二段。　　2、积累表示颜色的词语。　　3、理解课文资料，观察天上的云，仿照课文的写法写一段话。　……

火烧云教学反思火烧云教学反思（1）：《火烧云》是一篇十分经典的描述大自然美景的文章，被大部分版本的教材选用。文章描述的是乡村傍晚火烧云从上来到下去的过程中颜色和形状的变化，表现了大自然景象的瑰丽和变幻无穷，表达了作者对火烧云的赞叹之情。全文语言优美，描述生动形象，把火烧云的动态之美描述得淋漓尽致，给人一种美的享受。这篇课文的另一个特点是，想象丰富、搞笑，能引起读者无限遐想。它的教学重点是了解课文是……

《火烧云》教学设计及教学反思一、教学目标认知目标：1、学习生字词，积累好词佳句。2、有感情地朗读课文，背诵课文。能力目标：1、理解课文内容，了解火烧云的绚丽多彩和美妙奇异。2、学习作者观察事物和积累材料的方法。情感目标：激发学生热爱自然、观察自然的兴趣。二、教学重难点1、了解课文是怎样写火烧云颜色和形状的变化的。2、学习作者在仔细观察的的基础上展开想象来描写景物的表达方法。三、教学准备火烧云的图片……

火烧云教学设计火烧云教学设计（一）：教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文第二段。2、积累表示颜色的词语。3、理解课文资料，观察天上的云，仿照课文的写法写一段话。4、培养学生对自然美的感悟潜力。[]教学过程：一、创设情景，复习生字词。师：同学们，这天老师带来了一位同学默写的词语，这位同学是个马大哈！写字总是缺胳膊少腿的。1、出示内含错别字的词语。师：你们这些小老师们谁来帮帮他？2、……