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知识月球如何产生?
月球的产生是否源于地球和一颗火星大小的原行星之间史诗般的碰撞?科学家们并未对这一巨型碰撞理论进行普遍审查，因为其中一些细节尚未证实为真。例如，地球和月球的化学组成成分是如此相似……
知识月球上真有嫦娥和玉兔吗
嫦娥和玉兔不过是我国古代的一个美丽神话传说中的形象,实际上并不存在。因为月球的引力很小，连空气都留不住，所以那里没有空气，没有水。那儿白天的温度很高，达100多度；黑夜又很冷，……
知识月球表面是什么样
月球是地球唯一的天然卫星。月球表面具有复杂的结构。肉眼看到的月亮正面明亮的部分，是月球表面上的山脉、高原。此外，月球表面满布着一层厚度不等的月尘和岩屑，月尘是从表层到几十毫米的……
资料月球上的足迹读后感
月球上的足迹（一） 《月亮上的足迹》这篇课文是我们七上年级的略读课文，可我还是仔细自学了这篇课文。 《月亮上的足迹》写了美国宇航员阿姆斯特朗，科林斯，奥尔德林登月的全部过程，指出人类终于现实第……
资料月球的奥秘读后感
月球的奥秘 月球，一个神秘的恒星，一个另人匪夷所思的话题，一个奇幻的世界。这天，我们的课上，让我们来探索月球的奥秘吧。 对于月球的起源之迷，一直是吸引人类的话题。关于月球的起源之迷，我们的科学……
总结月球之谜教学反思
月球之谜教学反思月球之谜教学反思（一）：《月球之谜》教学反思《月球之谜》是一篇典型的科普知识短文，讲的是人们对月球的种种遐想和各种谜团。它从皓月当空的完美景象落笔，说到人类第一次登上月球看到的奇异景色，之后列举了一些与月球有关的不解之谜，最后以“对神秘的月球，人类还将继续探索下去”结束。全文最大的特点紧扣“谜”来写，可谓“谜”……
报告月球之谜教学设计8篇
月球之谜教学设计月球之谜教学设计（一）：《月球之谜》教案一、兴趣导入，积累诗句。1、播放视频《彩云追月》，学生聆听音乐，欣赏画面，，师根据画面吟诵《春江花月夜》中的三句诗。2、多么动人的月色啊！你想起了哪些跟月亮有关的诗句呢？（四名学生交流）3、出示新月图，谁给这幅新月图配上恰当的诗句？看满月图，谁能扮演诗人给这幅满月图题诗？（学生交流）[]4、望着皎洁的月亮和不断变化的月形，古代文人学士不仅仅吟……
