景公欲更晏子之宅，曰：“子之宅近市，湫①隘嚣尘，不可以居，请更诸爽垲(kǎi)者。”辞曰：“君之先臣容焉，臣不足以嗣之，于臣侈矣。且小人近市，朝夕得所求。小人之利也，敢烦里旅②！”公笑曰：“子近市，识贵贱乎？”对曰：“既窃利之，敢不识乎？”公曰：“何贵何贱？”是时也公繁于刑有鬻踊……

阅读《晏子使楚》中的一段文字，完成8-9题。晏子至，楚王赐晏子酒。酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：“缚者曷为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶……

引导语：《晏子使楚》教学课件如何设计？下面由小编告诉你们吧，欢迎阅读！《晏子使楚》教学课件教学目标：1、知识与能力（1）掌握本课的生字、词语。（2）正确流利地朗读课文。2、过程与方法（1）运用朗读、分角色读等方式理解课文内容。（2）反复揣摩人物语言，体会人物形象。3、情感、态度与价值观（1）了解晏子出使楚国，以超人的智慧和善辩的口才，挫败楚国的三次侮辱，维护了齐国的尊严。（2）、通过交流讨论，提高……

【学习目标】1、分角色朗读课文。理解晏子说的话，体会晏子的语言中所蕴含的智慧。2、了解宴子出使楚国国，有力的反击楚王的三次侮辱，维护了齐国的尊严的故事，由衷的佩服宴子超人的智慧和善辩的口才。3、会认8个生字，会写14个字，认识“侮辱、规矩、笑嘻嘻、大臣、柑橘”等词语。【教学重点】精读晏子与楚王针锋相对的话，了解楚王三次是怎样侮辱晏子，晏子是怎样反驳的，理解句子中含着的意思，体会晏子超人的智慧和善辩……

《晏子使楚》，是人教版小学语文五年级下册的一篇精读课文。本文主要写了春秋时期齐国的晏子出使楚国，楚王依仗着国势强盛侮辱晏子；而晏子他以自己的聪明才智，巧妙回击，维护了个人和齐国的尊严。以下是小编整理的晏子使楚教学课件，欢迎阅读。学习目标1.分角色朗读课文。理解晏子说的话，体会晏子的语言中所蕴含的智慧。2.了解宴子出使楚国国，有力的反击楚王的三次侮辱，维护了齐国的尊严的故事，由衷的佩服宴子超人的智慧……

《晏子使楚》讲述了春秋末期，齐国大夫晏子出使楚国，楚王三次侮辱晏子，想显显楚国的威风，晏子巧妙回击，维护了自己和国家尊严的故事。下面是小编为你带来的晏子使楚教学课件，欢迎阅读。第一课时一、认识晏子，了解晏婴以及晏子春秋，引出课题二、学习生字生词。三、加小标题，了解故事梗概。四、学习课文，了解课文是按照事情的发展顺序写的。第二课时学习目标：1.学习体会通过对话塑造人物形象的写作方法，并试着运用。2.……

【导语】语文阅读理解在语文教学占有越来越重要的位置。它不仅是学生日常获取知识、信息重要方法，也是学生自身全面发展的必然需要和适应未来信息社会的必备技能。下面关于《晏子使楚》阅读的答案，祝您生活愉快!晏子使楚。楚人以晏子短，为小门于大门之侧而延晏子。晏于不入，曰：“使狗国者从狗门入，今臣使楚，不当从此门入。”傧者①更道②从大门入。见楚王，王曰：“齐无人耶？使子为使。”晏子对曰：“齐之临淄三百闾③，张……

下面是小编整理的晏子使楚的阅读理解答案，希望对你们有所帮助！晏子将使楚，楚王闻之，谓左右曰：晏婴，齐之习辞者也。今方来，吾欲辱之，何以也？左右对曰：为其来也，臣请缚一人过王而行。王曰：‘何为者也？’对曰：‘齐人也。’王曰：‘何坐？’曰：‘坐盗’。晏子至。楚王赐晏子酒。酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：缚者曷为者也？对曰：齐人也，坐盗。王视晏子曰：齐人固善盗乎？晏子避席对曰：婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮……

引导语：《晏子使楚》教学课件如何设计？下面由小编告诉你们吧，欢迎阅读！《晏子使楚》教学课件教学目标：1、知识与能力（1）掌握本课的生字、词语。（2）正确流利地朗读课文。2、过程与方法（1）运用朗读、分角色读等方式理解课文内容。（2）反复揣摩人物语言，体会人物形象。3、情感、态度与价值观（1）了解晏子出使楚国，以超人的智慧和善辩的口才，挫败楚国的三次侮辱，维护了齐国的尊严。（2）、通过交流讨论，提高……

一、教学构想课文通过对话展开情节，刻画人物，在教学中，采用整体把握――思考领悟――深入探究――迁移运用四部展开教学，重点抓住描写人物语言的句子，使学生在读中领悟、体会。二、教学目标1.理解句子间的逻辑关系，学习简单的推理。2.正确流利地朗读课文，创造性地复述课文。3.了解故事内容，理解晏子出使楚国时表现出的聪明、才智和维护齐国尊严的思想品质。三、教学重点、难点能比较准确地复述课文，表达课文的思想感……