上学期我们学了一篇课文，题目叫《乌塔》。这篇课文主要写了一个14岁的德国小女孩她叫乌塔，他靠自己发广告赚钱，独自到欧洲各国去旅游的事。他一个人游览了欧洲许多国家的名胜古迹。他每到一个新地方就先查找警察局的电话，以备遇到麻烦事求救。之后再给家里打个报平安的电话。然后他就尽情地去玩。她还说回国以后还要继续挣钱，有机会到我们中国来旅游。看到这里，我既惊讶又惭愧还羡慕。她太了不起了！她的胆子真大！她的能力……

课文《乌塔》讲了一个小女孩14岁就独自一人游历了欧洲，这是多么了不起啊！不管来到哪一个国家，都不忘自己的爸爸妈妈，买礼物送给他们，这又是多么孝顺啊！而去欧洲时，有一半是自己挣的，这又是一个多么独立的女孩啊！她为了这次旅行准备了整整3年的时间，在家里就设计好了旅行路线和日程，而且还读了很多有关这些国家的书籍。" 我认为爱孩子就应该让他们独立，现在中国的孩子属于小公主、小皇帝，但却……

乌塔的（一）我们学了一篇课文，叫《乌塔》。读完这篇课文，我深受启发。这篇课文讲述了这样一个故事：作者在罗马游玩时，恰巧，碰见了一个独自游历欧洲的14岁的德国小姑娘乌塔。她为了准备这次旅行，花费了整整三年的时间，每到一地就先查警察局的电话号码，再给家里寄张明信片或打个电话。作者对她的做法很吃惊，说：“在中国，孩子们都是家里的宝贝，家长不会让他们独自出远门。”乌塔反驳道：&ld……

乌塔100字（一）读完了《乌塔》，我既感动又受到了深刻的教育。乌塔是一位小学生，年仅14岁的德国小女孩，平时她不满足从书本上或电视上学到的知识，她觉得那样认识世界是不完美的，于是她决定独自一人去周游欧洲各国，去认识真实的世界。她为了这次旅游，足足花了三年时间去读了很多关于这些国家的书籍。不仅如此，更了不起的是她每逢周末放弃休息玩耍，去帮餐馆或超级市场分发广告牌；假期，到别人家里陪儿童玩，把挣得的钱……

乌塔150字（一）读了《乌塔》这篇课文后，我觉得乌塔是一个细心、大胆的女孩儿，她每到一处都会查警察局的电话，不让父母担心；她肯，用了三年时间阅读资料，准备旅行。乌塔自强、自立，旅行费是自己打工挣来的。她的家人也愿意让乌塔去体验生活，品尝人生的酸、甜、苦、辣，我是多么羡慕乌塔啊！乌塔利用暑假去了意大利的威利斯、米兰、佛罗伦萨，还准备去希腊。而我的暑假，时间都由爸爸妈妈安排。我十分希望自己也能像乌塔一……

乌塔350字（一）读过《乌塔》这篇文章，我觉得乌塔是一个细心、大胆的德国女孩，她每到一地都会先查警察局的电话，不让爸爸妈妈担心，或者给爸爸妈妈打一个电话，寄一张明信片。她细心，肯，用了三年的时间准备了欧洲旅游。乌塔自主、自强，旅游的费用全部都是有自己打工挣来的，不花爸爸妈妈的一分钱。她的爸爸妈妈放开了手让乌塔去亲自体验生活，品尝人生的酸甜苦辣，我羡慕和敬佩乌塔14岁就能独自游历欧洲。乌塔利用暑假去……

上学期我们学了一篇课文，题目叫《乌塔》。这篇课文主要写了一个14岁的德国小女孩她叫乌塔，他靠自己发广告赚钱，独自到欧洲各国去旅游的事。他一个人游览了欧洲许多国家的名胜古迹。他每到一个新地方就先查找警察局的电话，以备遇到麻烦事求救。之后再给家里打个报平安的电话。然后他就尽情地去玩。她还说回国以后还要继续挣钱，有机会到我们中国来旅游。看到这里，我既惊讶又惭愧还羡慕。她太了不起了！她的胆子真大！她的能力……

课文《乌塔》讲了一个小女孩14岁就独自一人游历了欧洲，这是多么了不起啊！不管来到哪一个国家，都不忘自己的爸爸妈妈，买礼物送给他们，这又是多么孝顺啊！而去欧洲时，有一半是自己挣的，这又是一个多么独立的女孩啊！她为了这次旅行准备了整整3年的时间，在家里就设计好了旅行路线和日程，而且还读了很多有关这些国家的书籍。" 我认为爱孩子就应该让他们独立，现在中国的孩子属于小公主、小皇帝，但却……

乌塔教学设计乌塔教学设计（一）：教学目标（－）知识教学点1．认识生字，新词，了解词语的意思。有感情地朗读课文，读懂课文资料，并能对课文的资料发表自己的见解。2．引导学生自学，自己提问题，学会独立思考。提高学生独立阅读的潜力，读后表达自己见解的潜力。3.学习乌塔为了自己的目标勤奋努力去追求的精神以及独立自主的好品质。[]（二）潜力训练点1．训练学生在阅读课文时要认真思考，要有自己的见解。2．培养学生……

乌塔读后感乌塔读后感（1）：这天，我读了一篇文章，这篇文章的名字叫《乌塔》。本文主要讲了一个年仅14岁叫做乌塔的德国小姑娘独自一人游欧洲，并且在罗马的青年旅馆与作者相遇的事情。我觉得乌塔身上有我很多要学习的地方。如：当我读到“她一见我，立即坐起来打招呼，问我玩得怎样，又问我从哪里来。”的时候，我觉得乌塔很热情友好，可我连平时去别人家里做客时，都不会和别人打招呼。我以为乌塔是……