关于周恩来的成长，大家知道有哪些吗?下面我们为大家带来周恩来成长故事大全，仅供参考，希望能够帮到大家。

　　周恩来成长故事篇一

　　鸡叫三遍过后，周家花园里传出了阵阵琅琅的读书声：“锄禾、 日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”读着、读着，周恩来很快就把这首诗背得滚瓜烂熟了，但他总觉得没有透彻领会诗的意境：每一粒到底有多辛苦呢?

　　第二天，周恩来来到蒋妈妈家玩。吃饭的时候，他望着白花花 的大米饭迫不及待的问道：“蒋妈妈，这大米饭是怎么来的呢?”

　　蒋妈妈很喜欢周恩来好问的精神，就笑着告诉他：“大米是稻子舂成的。稻子浑身有一层硬硬的黄壳。它的一生要经过浸种催芽、田间育秧、移栽锄草、施肥管理、除病治虫、收割脱粒，一直到舂成大米。”

　　“啊，吃上这碗大米饭，可真不容易啊!”周恩来惊讶地说。

　　“是呀，这十多道关，也不知道要累坏多少种田人呢，这香喷喷的大米饭是种田人用血汗浇灌出来的。”蒋妈妈深有感触地说。

　　蒋妈妈一番深刻的教诲，不仅加深了周恩来对诗意的理解，更激励他勤奋学习。为了过好习字关，他除了认真完成老师布置的作业外，还坚持每天练一百个大字。

　　有一天，周恩来随陈妈妈到一个路途较远的亲戚家，回来时已是深夜了。一路上风尘劳累，年幼的恩来已精疲力尽、呵欠连天，上下眼皮直打架，但他仍要坚持练完一百个大字再休息。陈妈妈见状，心疼不过,劝道:“明天再写吧!”

　　“不，妈妈，当天的事当天了!”周恩来说服了陈妈妈，连忙

　　把头埋在一盆凉水里，一下子把瞌睡虫赶跑了，头脑也清醒多了。

　　一百个字刚写完，陈妈妈一把夺过恩来的笔说：“这下子行了吧，快睡觉!”

　　“不!”周恩来仔细看完墨汁未干的一百个大字，皱着眉头认真地说：“陈妈妈，你看这两个字写歪了。” 说着，周恩来白嫩的小手又挥起笔来，把那两个字又写了三遍，直到满意为止。

　　周恩来成长故事篇二

　　周恩来在少年便胸怀大志，立下“为中华之崛起而读书”的远大志向。毕业时，他给同学留下的临别赠言--原相会于中华腾飞世界时，道出了他的理想和抱负。“大江歌罢掉头东，邃密群科济世穷。面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄。”这首写给同学的诗是他对内心世界淋漓尽致的真实写照。周恩来在人生道路上前进的不竭动力正是源于对理想的苦苦追求。

　　周恩来的少年生活充满辛酸与苦涩。9岁时，生母万氏因病悄然西归，一年后嗣母陈氏魂断梦里。人生最大的痛苦莫够于失母之痛。一颗幼小的心灵承受着两次失母的打击，一双无助的眼睛眼睁睁的看着一位位至亲至爱的人悄然而去。我们不难想象他内心犹如刀割般的苦痛。

　　恩来并没有因为母亲的离去而放荡不拘，而他却用稚嫩的肩膀托起这个家，支撑门庭。他开始学会了如何梳理人际关系而不得罪人;他开始学会了如何张罗应酬而不失体面;他开始学会了如何分配家庭开支而不奢侈浪浪费。

　　1910年恩来离开淮安到东北堂伯父家定居，开始他的漂泊生活，辗转于东北、天津、日本、法国。在天津南开大学，他受到很好的教育，深受新文化思想的熏陶和启迪，对封建制度深恶痛绝，开始为寻求改变旧制度而奔波操劳，为中华之崛起而发愤图强。

　　恩来的少年充满了坎坷与辛酸。在坎坷中，他磨练了他的毅力;在辛酸中，他体验了人生，懂得了忍受。

　　恩来在少年踌躇满志，有“天下兴亡，匹夫有责”的历史责任感，有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的家国思想，有“天将降大任于斯人也”的自我鞭策。

　　周恩来成长故事篇三

　　周恩来从小志高，12岁就发出“为中华之崛起而读书”的誓言。

　　1911年年底，周恩来在沈阳东关模范学校上学。这一天，魏校长亲自为学生上修身课，题目是“立命”当时正是中国社会发出剧烈变动的时期。孙中山领导的辛亥革命刚刚推翻了清朝政府，结束了中国两千年的封建统治。很多人，特别是年表人思想困惑，没有明确的理想追求，没有人生奋斗的目标。校长讲“立命”，就是给学生讲怎样立志。

　　魏校长讲到精彩年突然停顿下来，向学生提出一个问题：“请问为什么读书?”

　　教室里静静的，没有一个学生回答。

　　“如果没有人回答，我就一个个问了!”

　　魏校长走下讲台，指着前排一同学说：“你为什么而读书?”这个学生站起来挺着胸脯说：“为光耀门楣而读书!”“就是为了光宗耀祖。”魏校长又向第二个学生，回答是：为了明礼而读书。第三个被问的学生是一个靴铺掌柜的儿子，他很认真地回答说：“我是为我爸而读书的。”同学们听了哄堂大笑。

　　为了这些回答都不满意，摇了摇头又起到周恩来面前，问道：“你是为什么而读书?”

　　周恩来在学生中威信挺高，在以前不久，辛亥革命刚刚成功，他在同学们中第一个剪掉了长长的辫子，这是很不简单的一件事，因为满清政府规定，所有汉人男子都必须像满族人一样留长辫子，以表示忠于清朝朝廷，不留辫子就要杀头。周恩来是第一个剪掉辫子的学生，所以，大家都很佩服他。

　　周恩来站起身来，教室里静悄悄的，大家都在等待他的回答。周恩来非常郑重地回答道：“为中华之崛起而读书!”

　　“为中华之崛起而读书!”回答的多好啊!一句话，表达了周恩来从小立志振兴中华的伟大志向。

　　魏校长没有想到，竟然有这样出众的学生，非常高兴。他示意让周恩来坐下，然后对大家说：“有志者，当效周生啊!”意思是说，有志气的青年，都要向周恩来学习啊!