教育实践活动总结

　　教育实践活动总结（一）：

　　感恩教育实践活动总结

　　根据县教育局指示精神，结合我校感恩教育实践活动实施方案和学生实际，在活动中贴近生活、贴近学生和知行统一的原则，让学生懂得自己的成长离不开老师、家长的付出，同学的帮忙和社会的关爱，学会对别人为自己的付出要感恩，懂得回报他人。培养学生对家庭、对学校、对社会的职责感，让学生明白生命的好处在于奉献。

　　一、透过感恩教育，一是使学生“知恩”。让学生明白，在这个社会里，爱从来都是双向的，每个人每时每刻都在享受父母、老师、朋友、学校和社会的恩惠。让学生懂得在正视个人价值的同时，还应顾及他人的利益。培养学生与人为善、乐于助人的良好品德和健全人格；二是使学生学会“感恩”。要让学生明白，胸怀感恩之心是每个人都就应具有的基本道德准则，是做人最起码的修养；三是使学生善于“施恩”。让学生拥有热情、宽容的心态和不图名利的崇高精神，真心诚意去帮忙身边需要帮忙的人。

　　二、感恩的四个主题是：（1）感激父母养育恩；（2）感谢老师培育情；（3）感恩社会关感情；（4）感激同学帮忙情。

　　三、学校十分重视这次感恩教育活动，并按着方案要求，搞了以下感恩教育活动：[]

　　（一）是举办一次以“感恩”为专题的班会。

　　（二）是算一笔感恩帐。各班要充分发挥师生的创造性，精心策划，利用主题班会，让学生在老师和同学面前讲出对父母、师长、亲友的爱。透过算时间帐、金钱帐、感情帐，引导学生算一算自己在成长过程中父母的辛勤养育之恩、老师的细心教导之情、亲友的无私帮忙之谊。

　　（三）是办一期以“感恩”为主题的手抄报。让学生联系学习、生活实际，表达对生活的热爱，对亲情的眷恋。

　　（四）是做一次感恩作业。结合本班学生特长精心设计“感恩作业”。如：每周回家帮家长洗一次碗、帮父母做一次清洁卫生、为长辈倒一杯水等。

　　四、透过这次活动发现，好人好事多了；拾金不昧的多了；学生跟老师、家长的关系更加密切了；在学校的表现更加突出了；在家更明白疼爱父母了；自理的潜力更强了；学习更加努力了；报效祖国的心更迫切了。

　　五、今后我校立足都要以“感恩”为主题对学生进行感谢老师，感谢父母，感谢所有帮忙过自己的人的教育，并让他们把受教育后的体会，发表在小报上、黑板上或用我校校园广播进行播放。学校经常利用班队会、国旗下讲话、各种节日等主题阵地进行感恩教育。结合各种捐款活动，开展好处深远的感恩教育活动，让学生明白扶危济困历来是我们中华民族的优良传统，让学生懂得从小就要继承和发扬这些美德，个性是当别人有困难时，要勇于伸出双手去帮忙，让点滴爱心汇聚成爱的洪流。最终把感恩教育活动由学校、家庭延伸到劳动人民和大自然之中去。

　　教育实践活动总结（二）：

　　党的群众路线教育实践活动总结

　　根据公司文件精神，按照矿党委的统一部署，运搬工区迅速组织开展了党的群众路线教育实践活动。组织全体党员干部及全体职工进行深入的学习，个性是党员干部走在前。确保在为民服务、改善作风、解决问题、推动工作上取得实实在在的成效，为我矿安全生产夯实基础。现将前阶段工作开展状况汇报如下。

　　一、高度重视、周密部署、认真做好思想发动工作。

　　组织党员干部职工学习十八大精神，组织学习毛泽东、邓小平、江泽民和胡锦涛同志《论党的群众工作--重要论述摘编》。紧紧抓住党的群众路线的主题，制定了学习计划，采取集中学习、个人自学、撰写体会、讨论交流等形式组织学习，激发运搬工区全体党员干部职工投入到此次活动的氛围。将群众路线的主题落到实处。

　　二、严密组织，主题明确，提高学习成效。

　　把上党课作为教育活动的重要环节，透过集中授课，自主学习等形式开展党课教育，充分利用“三会一课”进行学习教育。组织党员干部认真学习党的十八大报告、矿有关文件、习近平总书记和刘云山、赵乐际等中央领导同志重要讲话、党的光辉历史和优良传统。开展学习新党章活动。教育引导党员干部个性是领导干部自觉学习党章、遵守党章、维护党章。认真学习贯彻华润集团“三个不能丢”、“两个牢记”和“经理人行为准则新24条”，贯彻落实“八项规定”等。（本文出自范.文先生.网）采用多种形式组织学习，激发学习热情，提高学习效率。

　　三、相互讨论，相互交流学习体会。

　　采取召开座谈会、心得体会交流会、理论学习讨论会等方式，相互交流，促进学习。透过学习、讨论、交流找准了在执行群众路线、开展群众工作方面存在的问题，以问题引路深化学习，增强了学习的针对性。活化了学习方式，在主题教育活动中，采取集中学习、指导网络自学、上党课、知识相互问答等方式活化学习。组织了党员干部职工相互交流、参观、学习，推动学习群众路线、贯彻群众路线，真心实意为群众办实事、办好事。开展了以此为契机，如可开展好安全生产工作大讨论，人人都发言，人人有总结，增强干部职工安全工作的自觉性。

　　四、深入群众，广泛征求意见，深剖问题根源，确保主题教育活动的实效。

　　结合目前工作实际状况和生产中存在的问题，对照上级要求，查找自身在执行群众路线、开展群众工作方面存在的问题，将查摆问题目标清晰化、资料具体化、标准细致化、活动程序化。以要重点解决的问题为镜子，照思想、照工作、照纪律、照作风，找准找全问题。在工区领导班子成员之间、班子成员与职工之间谈心交心指问题活动，透过交流谈心，诚恳地指出各自存在的问题和具体的表现，指明今后的努力方向，共同查摆问题。

　　五、存在问题及下一步打算

　　在前一阶段的活动中，组织学习还存在着工作进展不够平衡、创新力度不够大、工作亮点不够多、提要求多抓落实少、征求意见深度广度不够等问题。

　　在下一步工作中，我们将继续深入群众，深入工作现场，到矛盾最集中、困难最多的地方去调研，与群众应对面交流，倾听群众呼声，征集群众意见推荐，透过个别走访、实地考察、座谈交流、征求意见等多种形式，并全面收集各类信息和资料，及时归纳总结提炼，构成有分量、有价值，有自身工作特点的经验，提高运搬工区整体素质，为安全生产夯实基础，为教育实践活动下一阶段奠定坚强的思想和工作基础。

　　教育实践活动总结（三）：

　　为响应共青团蒙城一中委员会向全校各级团组织、广大青年、团学骨干发出的倡议，认真宣传和学习“做有理想青年，为中国梦奋斗”的精神，我校团委组织开展主题团会活动，带领青年团员们认真学习、深刻领会习总书记的讲话精神，以到达提升我院共青团工作水平，完善每一个团员自身素质的目的。现将活动开展的具体状况总结如下：

　　我校本次主题团日活动开展时间为2015年9月5日――2015年9月30日，活动的主要形式为以团支部为单位召开主题团会，团会的主要资料认真学习习近平在同各界优秀青年代表座谈时的讲话资料，领会校团委发出的倡议的精神，结合自身实际，将中国梦融入于自己的青年梦中，畅谈所思所感。同时开展“中国梦，我的梦”大型作文竞赛，黑板报比赛，学校宣传栏宣传等活动。

　　活动前，各团支部、每位学生都能够用心配合学院工作，认真做好前期准备工作，收集相关材料，结合团会资料精心准备。活动中，每个支部都能结合班级特色，开展有好处的团会，并在团会中就习总书记讲话中提出的广大青年必须要做到“坚定理想信念，练就过硬本领，勇于创新创造，矢志艰苦奋斗，锤炼高尚品格”的五点要求，以及我校共青团“用历史观照未来，用职责理解青春，用实践提升发展，用价值诠释人生”的工作要求进行了讨论的学习，每个团员也能够用心就自身实践发表自己的看法和感想。活动后，我们也用心地对活动开展进行了总结和反思，力求在未来的活动开展中能够更加圆满，有所创新。

　　透过本次主题团日活动的开展，蒙城一中的青年团员们加强了对“中国梦”的更深一步的了解：青年最富有朝气、最富有梦想的，青年兴则国家兴，青年强则国家强，中国梦不仅仅是是历史的，是国家和民族的，更是我们青年一代的，我们要勇敢肩负起时代赋予的重任，志存高远，脚踏实地，努力在实现中华民族伟大复兴的中国梦中放飞我们的青春梦想。

　　教育实践活动总结（四）：

　　根据中央统一部署，我省第一批教育实践活动于2013年7月初正式启动，到2014年1月底基本结束。在中央的坚强领导和中央第十督导组的精心指导下，省委常委会先行一步，示范带动省直157个单位认真贯彻落实习近平总书记系列重要讲话精神，紧紧围绕“为民、务实、清廉”主题，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，坚持以整风精神、从严要求和务实作风，高起点谋划、高标准推进各项工作，较好地实现了树立群众观点、弘扬优良作风、解决突出问题、持续清廉本色的目标要求。

　　一、主要做法和成效

　　省委坚持把开展教育实践活动作为落实党要管党、从严治党的重大政治职责和凝心聚力推动湖南科学发展富民强省的重大政治机遇，切实加强领导，精心组织实施，以严的标准、严的措施、严的纪律抓好各个环节的工作，全省第一批教育实践活动进展顺利、有序推进，成效明显，得到了群众的普遍赞誉。

　　(一)深入开展马克思主义群众观点教育，进一步增强了广大党员干部贯彻党的群众路线的思想自觉和行动自觉。坚持把加强学习教育作为教育实践活动的首要任务，贯穿活动的全过程，做到活动向前推进、思想武装同步跟进，着力增强广大党员干部的理想信念、宗旨意识、群众观点。采取个人自学、集中学习、专题研讨等方式，组织党员干部认真学习马克恩主义基本理论、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系、党章和党的十八大、十八届三中全会、习近平总书记系列重要讲话精神以及中央编发的《论群众路线――重要论述摘编》等三本书，打牢转变作风的思想基础。各单位党员干部参学率到达100%，党组(党委)中心组和党支部集中学习时间都在3天以上。深入开展“做群众贴心人”专题讨论和“入党为什么、为党干什么”大讨论，组织观看《周恩来的四个昼夜》和《苏联亡党

　　亡国二十年祭》等专题片，学习宣传“最美基层干部”等为民务实清廉先进典型，利用红色资源、警示教育基地、基层联系点等阵地开展革命传统教育、警示教育和体验式学习，引导党员干部认清“四风”实质和危害，真正把自己摆进去，增强了学习效果。坚持以“知”促“行”，以“行”促“知”，把教育和实践有机结合起来，推动学习成果转化为直接联系服务群众的实际行动，共有9798名党员干部与12177名困难群众结成帮扶对子，筹集帮扶资金90827.77万元，为基层办实事好事9089件，个性是把抗旱救灾作为开展活动的重要实践，用心派出专家组、抗旱服务队深入灾区一线，带领群众奋力抗旱救灾，让基层干部群众看到了活动带来的新变化。寓教育于实践之中，透过实践不断深化教育，广大党员干部受到了一次深刻的马克思主义群众观点教育，使党的群众路线在广大党员干部中深深扎根，践行党的根本宗旨成为党员干部的普遍自觉。广大党员干部普遍反映，参加教育实践活动是一次宗旨观念的升华，是一次思想作风的锤炼，透过持续深入的学习教育，党员干部补了“钙”、充了“电”、提了“神”，进一步深刻认识到“四风”的严重性、危害性和顽固性、反复性，树牢了为民务实清廉的价值观，改善作风、密切联系群众的思想更加自觉、

　　行动更加坚定、风气更加浓厚。

　　(二)认真贯彻整风精神，党内批评和自我批评的优良传统得到大力弘扬。把贯彻整风精神召开专题民主生活会作为严格规范党内政治生活的一次生动实践，在开展批评和自我批评上动真格、开新风。坚持功夫下在会前，广泛征求意见推荐，认真撰写对照检查材料，深入开展谈心交心，确保把问题找实找准。省委常委会先后集中开展3轮征求意见工作，徐守盛同志先后抽出6天时间深入到岳阳、怀化等6个市州的农村社区，应对面听取党员、群众的意见推荐，杜家毫其他省委常委成员也采取召开座谈会、到基层调研、登门拜访省级老领导等途径广泛征求意见，共有10.3万名干部群众向省委常委班子及成员提出“四风”方面的意见推荐归总为1511条。第一批活动157个单位认真组织开展“访基层群众，问干部作风”意见推荐征集活动，普遍征求干部群众意见推荐3轮以上，共征求到原汁原味的意见35915条，梳理出15453条，其中对领导班子及成员在“四风”方面的意见10865条，占总数的70_3%。对征求到的意见推荐，各单位领导班子及成员主动把自己摆进去，认真撰写和反复修改完善对照检查材料，有的前后修改10多次，并经过层层审阅把关，真正做到“对准号、像自己、有深度”。普遍开展谈心交心，力求谈深谈透、触动思想灵魂。绝大多数单位开展

　　了2轮以上谈心谈话，有的谈了3轮以上，对问题较多的班子成员还进行了谈话提醒，为开展好批评和自我批评奠定了坚实基础。坚持严格条件、严格程序、严格标准，召开高质量的专题民主生活会。各单位一把手带头开展批评和自我批评，每名班子成员作对照检查发言后，其他班子成员逐个开展批评，不怕揭短亮丑、敢于动真碰硬，改变了以往开民主生活会评功摆好庸俗化的倾向，取得了“红红脸、出出汗、排排毒、治治病”的效果。各单位党组(党委)专题民主生活会总体效果的综合评价，全部被评为“较好”以上，其中有62个单位被评为“好”。同时，严格执行党员领导干部双重生活会制度，各单位领导班子成员都参加了所在支部的专题组织生活会，并按照分工到会从严督促指导有关党支部开好专题组织生活会。广大党员干部个性是领导干部普遍受到了一次严格的党性锻炼，经历了一次深刻的思想政治洗礼，促进了民主集中制的贯彻执行，促进了党内生活的严格规范，促进了党性原则基础上的团结，切实提高了领导班子发现和解决自身问题的潜力。许多同志反映，这次专题民主生活会发扬了批评和自我批评的好传统，展现了严肃认真开展党内生活的新气象，是几十年来“最长记性”的一次民主生活会，既为用好批评和自我批评武器、提高领导

　　班子解决自身问题潜力带给了有益借鉴，又为今后召开民主生活会、开展用心健康的思想斗争作出了示范。

　　(三)狠抓整改落实，对作风之弊、行为之垢进行了一次大排查、大检修、大扫除。深入贯彻中央“八项规定”、省委“九条规定”精神，认真落实《党政机关厉行节约反对浪费条例》、《党政机关国内公务接待管理规定》等文件，坚持边查边改、立行立改，坚决纠正形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风。个性是把开展专项整治、解决群众反映强烈的突出问题作为重点任务来抓，活动一开始就部署开展了整治文山会海等15个突出问题专项整治工作。在整改落实、建章立制环节，又对照中央提出的7个方面27项专项整治任务，全省专项整治任务充实调整为34项，并逐项制定专门整改方案，逐一明确“任务书”“时间表”“路线图”和整改职责人。省委教育实践活动领导小组办公室采取暗访抽查、专项督查、发函督办、集中通报、及时约谈等方式抓调度、督进度、问效度，督促专项整治任务落到实处。把正风肃纪作为推动整改落实的重要手段，省纪委先后7次通报了48起违反作风建设规定的典型案件，各市州、县市区累计通报典型案例755起，全省共查处违反作风建设规定和影响经济发展环境案件2778起，处理2993人，其中给予党纪政纪处分533人，让广大党员干部深受触动和警醒。目前，34项专项整治任务取得了阶段性明显成效，一大批“四风”

　　突出问题和损害党群干群关系的突出问题得到切实解决。在反对形式主义方面，突出抓好从严控制会议文件简报及内部刊物、清理和规范评比达标表彰活动、清理领导小组和各类议事协调机构等工作，以省委、省政府名义召开的全省性会议分别减少44%和55.9%;以省委、省委办公厅名义下发的文件数量较上年同比减少165个，精简21.6%;省本级和省直部门原有的269项评比表彰项目精减为60项，精减率为77.7%;省委、省政府层面的各类领导小组、议事协调机构减少374个，撤并214个，精简率达57.2%。对1978年以来省委制定下发的855个规范性、制度性文件进行集中清理，拟宣布失效202件、废止329件，继续有效324件(其中拟修改82件)。在反对官僚主义方面，用心推进行政审批规范化建设，主动简政放权，提高审批效率;组织开展“发展环境优化年”收费专项检查，全面清理规范与行政许可、行政审批相关联的中介机构、行业协会收费行为;坚决纠正和查处“门难进、脸难看、事难办”“庸懒散”“吃拿卡要”“收查扣罚”、滥用职权等问题。活动开展以来，用心衔接国务院决定取消和下放的行政审批项目55项、衔接调整108项，取消省本级行政审批项目5个、下放50项，推动省直有关部门向长沙市下放经济社会管理权限45项;对省直、市州及县市区共3

　　000多家单位在越权制定收费政策、重复收费、继续违规收费等9个方面的问题进行重点检查，已责成处理的案件119件，涉嫌违法金额5170.4.万元。全省取消41项行政事业性收费、降低30项行政事业性收费标准，每年可减轻群众负担7.5亿元;从2014年1月1日起，又取消(取缔)10项经营服务性收费，降低13项经营服务性收费标准，8项经营服务收费市场化，每年可减轻企业和群众负担13.8亿元。集中开展对征地拆迁、涉农、涉法涉诉、安全生产、食品药品安全、环境保护、发展教育事业、医疗卫生等8个方面侵害群众利益行为的专项整治工作，侵害群众利益行为得到有力纠正和惩处。各窗口单位和执法部门着力解决办事推诿、拖拉、效率不高的问题，严格规范政务服务和执法活动中的言行举止、工作规程，切实改变“冷、硬、横、推”的衙门作风。在反对享乐主义方面，重点清理超标配备公车、多占办公用房等问题，严格规范“三公”经费预算和支出。全省清理处置违规配备公务用车5000多辆，“湘0”牌照公务用车全部更换民用号牌;全省腾退清理超标办公用房87万平方米，其中省直单位腾退清理5万平方米。省直机关2013年“三公”经费支出大幅度下降，全省公务接待宴请消费同比减少30%以上。全省党政干部因公出国(境)1291人次，较上年同期减

　　少1467人次，同比下降53%。在反对奢靡之风方面，严厉整治和纠正公款送礼、违规职务消费、境外招商奢侈浪费和高消费、豪华铺张办晚会办节庆等问题，严格落实中秋严禁用公款送月饼送节礼和元旦春节严禁用公款购买印制寄送“贺年卡”、送节礼等禁令，在中秋、国庆、元旦等重要时间节点加大暗访力度，全面规范和整治公款吃喝和奢侈浪费行为;出台了被网友评为湖南史上最严“限宴令”的《关于党和国家机关工作人员操办婚丧喜庆事宜暂行规定》，在社会上产生了很好的警示作用。全面整改滥建楼堂馆所问题，全省已批准但尚未开工建设的楼堂馆所项目一律停建，已经开工但建设资金没有明确来源或大大超出预算的全部暂时停建、理解整改。在规范选人用人方面，下大功夫整治干部人事和机构编制领域“三超两乱”问题(超编制限额进人、超职数超规格配备领导干部、超范围分设党政职务、随意按年龄划线调整配备干部、违反规定程序进人)，集中清理和督促整

　　改党政领导干部违规在社会组织兼职、“吃空饷”、在编不在岗、编外超多聘用人员、长期调动工作不转工资关系等问题。省直部门72名省管厅级领导干部长期调动工作不转工资关系得到清理纠正。省直部门清理规范厅级干部违规在社会组织兼职976人、清理机关违规长期借调人员(一年以上)1100多人。广大群众一致认为，这次教育实践活动在改善作风上确实是动了真、碰了硬，打出一系列组合拳，整治“舌尖上的腐败”“车轮上的腐败”“公款消费中的腐败”等不正之风，个性是刹住了多少年来反复强调但始终没有能够刹得住的吃喝之风，形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风得到有效遏制，党员干部的作风有明显改善，优良的党风也带动了政风民风的好转，进一步密切了党群干群关系。

　　(四)以法治思维和改革精神建章立制，初步构建了促进党员干部坚持为民务实清廉的长效机制。着眼于从制度层面解决“四风”问题、巩固活动成果，从活动一开始就着手建立和完善规章制度，力求对解决“四风”问题釜底抽薪、正本清源。徐守盛同志先后3次主持召开省委常委会研究加强制度建设工作，全面落实中央确定的14个方面制度建设任务，省级层面按照反对“四风”方面分类建立42项制度。其中，围绕反对形式主义，重点建立健全体现群众意愿的科学民主决策机制和工作落实机制，完善干部选拔任用和考核评价体系，规范各类会议文件简报、评比达标表彰和调查研究活动，规范学会、协会管理等方面的9项制度规定;围绕反对官僚主义，重点建立健全规范领导机关、领导干部以及执法监管部门和窗口单位、服务行业履职行为，完善党员干部直接联系群众和畅通群众诉求反映渠道等方面的8项制度规定;围绕反对享乐主义，重点建立健全规范党政机关领导干部工作生活待遇，规范公务接待，规范因公出国(境)管理，加强省属金融机构、国有企业负责人职务消费管理等方面的5项制度规定;围绕反对奢靡之风，重点建立健全党政机关厉行节约反对浪费，完善楼堂馆所管理，加强“三公”经费预算管理，规范节庆、论坛、展会、体育运动会和招商

　　引资活动，规范党和国家机关工作人员操办婚丧喜庆事宜等方面的10项制度规定;围绕规范选人用人，重点在完善落实整治用人不正之风的各项规定，健全完善体现作风导向、强化作风约束的干部选拔任用和监督管理机制，健全完善体现群众路线的科学考评机制等方面新建lO项制度。第一批活动单位共废止制度517个，修订完善制度1702个，拟新建制度1446个，已出台1391个。这些制度既立足当前又着眼长远，既抓大又不放小，把为民务实清廉的要求具体化、规范化，为转变作风划出“红线”、标出“雷区”、架起“高压线”，规范了权力运行，管住了干部行为，堵塞了滋生“四风”的漏洞，成为党员干部联系群众、改善作风的行为准则和刚性约束。

　　透过深入开展党的群众路线教育实践活动，人民群众反映强烈的“四风”问题得到了有效遏制，整治违纪违规、侵害群众利益的正风肃纪行动产生了强大震慑，规范权力运行和党员干部行为的制度规定日益完善，党风政风为之一新，党员干部的精神面貌为之一振，人民群众对党和政府的信心信任大幅提升。省委把开展教育实践活动与做好稳增长、强保障、抓改革、惠民生、促和谐的各项具体工作紧密结合起来，为促进实现全年各项目标任务、确保经济平衡健康运行带给了强大动力和重要保证。2013年，全省经济总量预计增长10.2%，预计财政总收入突破3000亿元，增长13%左右;城乡居民收入名义增长分别为9.3%、11.6%，推动了经济总量、发展质量、人均均量的同步提升，全省上下构成了凝心聚力、齐心协力推进全面建成小康社会、奋力书写中国梦湖南篇章的生动局面。

　　我省第一批教育实践活动取得阶段性重大成效，归功于党中央的正确领导、率先垂范，得益于中央督导组的直接指导、严格把关。中央政治局带头开展活动，政治局常委同志分别建立活动联系点，习近平总书记亲自到联系点调研指导、全程指导专题民主生活会，直接听取联系点状况汇报，并亲临湖南调研视察，对活动开展作出重要指示，为我们鼓舞了信心、指明了方向。以李传卿同志为组长的

　　中央督导组高度负责，精心指导，严格把关，为推动我省教育实践活动有序有效开展发挥了重要作用。我们按照党中央要求和督导组的意见，狠抓各项任务的落实，做到不虚、不空、不偏、不走过场。整个活动的组织领导具有五个鲜明的特点：一是坚持领导带头，做到以上带下。省委常委会以中央政治局为榜样，带头加强理论学习、带头征求各方意见、带头贯彻整风精神、带头落实整改措施、带

　　头坚持统筹兼顾，省委常委中心组先后组织5次集中学习，率先打牢贯彻群众路线的思想基础;活动一开始，就提出并落实严格公务用车配备使用管理、全面清理办公用房等10条具体整改措施，徐守盛同志带头退出省人大、省军区为他准备的办公室，省委常委和其他省级领导全部及时清

　　退办公用房，省委常委和省政府副省长原配备用于下乡的越野车统一上交，每人只保留一台工作用车;率先召开专题民主生活会，及时向全省通报会议状况，并公布整改方案，在全省树立了榜样。26名省级党员领导干部分别选取了一个省直机关部门作为活动联系点，进行指导把关，全程指导和点评联系单位专题民主生活会，并以普通党员身份参加所在党支部专题组织生活会，主动把自己摆进去，

　　诚恳请党员提意见，郑重向支部作承诺，透过办点示范、抓点带面，促进了各环节工作的全面落实。省委先后6次召开第一批活动单位一把手会议，督促各单位一把手认真履行“第一职责人”职责，带头落实中央和省委的决策部署，做到先学先查先整先改，抓实每一个环节，把好每一道关口，切实把职责扛在肩上，透过上级做给下级看、领导带着大家干，构成了无形的推动力量和强大的示范效应，使整个活动始终持续了高位推进的良好态势。二是落实从严要求，确保活动质量。坚持严字当头、从严到底，充分发扬钉钉子精神，一个一个环节把好关，一项一项任务抓落实。省委严格执行一把手负责制、督导组职责制和督导组长负责制，明确规定活动走过场的，坚决追究一把手和督导组的职责。坚持一步一回头、一步一检查，各个环节都制定具体评估标准，每个环节结束后及时组织开展“回头看”和评估，评估不合格的务必“回炉”、“补火”或返工重来。对第三环节评估不合格的，不能召开活动总结会，转入第二批活动继续整改。把加强督促检查作为落实从严要求、推动活动有序开展的重要手段，先后组织开展5次暗访抽查和专项检查，共督查了88个省直单位，及时对发现的问题进行点名通报，发出整改督办函;对第一批活动157个单位下发催办通知

　　，督促在年底前将违规配备公务用车、多占办公用房等8个方面的问题全部整改到位。透过一环扣一环、一锤接一锤，真正把严的标准、严的措施、严的纪律嵌入到了活动的个环节，确保了活动高标准、高质量扎实推进。三是注重敞开大门，扩大群众参与。坚持开门搞活动，做到每个环节都组织群众有序参与，让群众提意见、来监督、作评判，传导改善作风压力、激发自我完善动力。各单位把征求到的意见推荐、查摆出来的问题和领导班子对照检查材料、整改方案，都印发干部群众进一步征求意见。采取会议通报、集中报道、新闻发布等形式，及时向社会通报教育实践活动进展状况和实际成效。省委先后两次召开通报会，向省级老领导通报全省活动开展状况和省委常委会整改方案;省四大家领导班子2次召开专门会议在必须范围内通报专题民主生活会状况，在湖南日报、湖南卫视等媒体公开报道了领导班子专题民主生活会状况，并公布了整改方案;省委还将省委常委会专题民主生活会状况以省委通报的形式下发至县市区委征求整改意见。在湖南日报、湖南卫视等主要媒体分批公布了省直单位的整改措施，集中报道了整改落实进展状况;省委教育实践活动领导小组办公室先后举办3次新闻发布会，向社会发布突出问题专项治理进展和各单位整改落实、建

　　章立制的状况。在湖南经视举办电视问政活动，一批一批厅局长走进电视直播间，站在聚光灯下，面向全省观众就群众反映强烈的突出问题专项整治工作，理解“两代表一委员”、媒体记者、市民代表直接而尖锐的发问，并现场进行满意度测评，有力促进了整改落实，在全省上下产生强烈反响。目前，长沙、益阳、郴州等地普遍在媒体公开整改承诺、开展电视问政、网络问政。在召开第一批活动总结会议时，组织对各单位领导班子及成员改善作风状况进行民主评议;活动结束时，还组织开展一次民意调查，真正请群众检验和评判活动效果。四是加强宣传引导，营造良好氛围。综合运用新闻宣传、网络宣传、理论宣传、社会宣传和内刊宣传，对教育实践活动进行全方位、立体式、广视角宣传，为活动开展统一思想、营造声势、加油鼓劲。在湖南日报、湖南广播电台、湖南卫视、红网等主要媒体的重要版面、重要时段开设专栏专题，大力宣传教育实践活动的好经验好做法以及所取得的成效，牢牢把握新闻宣传的主动权。认真开展理论研究工作，组织开展征文活动，构成了一批理论成果。注重发挥先进典型的示范带动作用，集中宣传报道了一批省直单位为民务实清廉先进典型，宣传推介了一批“最美基层干部”和“最美县委大院”，构成了树新风的强

　　大正能量。注意强化舆论监督，透过案例分祈、典型曝光、事件评述等方式，加大对反面典型的曝光力度，起到了强烈的警示和震慑作用。五是强化督促指导，促进平衡发展。把加强宏观指导和督导把关作为推进活动扎实开展的有力保障，省委向参加第一批活动的157个单位派出24个督导组，同时35个省直厅局向下属二级单位派出94个督导组。各督导组强化职责担当，坚持真督严导，把住关键环节，进行全程指导，充分发挥了参谋助手和指导把关作用。省委教育实践活动领导小组办公室以强烈的职责担当和过硬的工作作风，超前思考谋划，及时研判问题，提出意见推荐，抓好检查指导，注重质量把关，切实加强组织协调、联络沟通和服务保障，为领导小组当好参谋助手，有力地推动了活动健康深入开展。

　　总体上看，我省第一批教育实践活动到达了预期目标，但与中央的要求和群众的期盼相比，还存在一些差距，主要是个别单位领导干部认识不够到位，工作不够主动，措施不够得力，活动开展不够平衡;少数单位抓整改落实的用心性和主动性不强，正风肃纪的力度有待加大，一些“四风”方面的顽症痼疾还没有得到彻底根治;加强作风建设的长效机制不够健全完善，干部群众还有不满意的地方等。这些问题，需要在第一批活动的后续工作和推进第二批活动过程中，采取有针对性的措施切实加以解决，确保活动善始善终、善做善成、常态长效。

　　二、主要经验

　　这次教育实践活动，充分运用党内开展集中教育活动的基本经验，站在党要管党、从严治党的高度，用心探索新形势下加强党的作风建设，持续党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位的方法和路径，为进一步贯彻群众路线，密切党群干群关系，以优良作风保证全面深化改革各项任务的落实积累了宝贵经验。

　　(一)务必坚持自上而下、以上带下，紧紧抓住领导带头这个根本、一把手这个关键，推动作风建设构成层层示范、上行下效的生动局面。这次教育实践活动，中央政治局为全党作出示范，省委常委会从自己做起、从此刻改起，一开始就作出“五个带头”承诺，率先抓具体问题的整改，每个环节都走在前列，各单位一把手带头参与、靠前指挥，既把自己摆进去，又把党员干部带起来，真正构成了层层示范、上行下效的生动局面。作风方面的种种问题，表此刻基层、根子在上层。领导干部作出榜样、普通党员干部才会自觉跟上。只要抓住领导带头这个根本、一把手这个关键，以上率下、以行胜言，一级做给一级看，一级带着一级干，作风建设就能常抓不懈，不断取得新的成效。

　　(二)务必坚持问题导向，从群众感受最直观、反映最强烈的“四风”抓起，牢牢把握加强作风建设的切入点和着力点。“四风”是当前群众深恶痛绝、反映最强烈的问题，也是损害党群干群关系的重要根源。这次教育实践活动突出问题导向，把主要任务聚焦到解决“四风”问题上，切实对准焦距、抓住关键、找准要害，有效防止“走神”和“散光”，坚持一风一风地查，一个节日一个节曰地抓，一个问题一个问题地改，让群众看到了我们党查找问题的真心、解决问题的决心。“四风”问题看得见、摸得着，既迫在眉捷、非解决不可，又能够抓出效果、取信于民。实践证明，抓住反对“四风”，就抓住了干部群众的关注点和兴奋点，抓住了作风建设的切入点和着力点。只要把“四风”问题解决好，就能使党的作风有一个大的改观，就能为解决党内其他一些问题创造更好条件，就能以优良作风把人民紧紧凝聚在一齐。

　　(三)务必坚持贯彻整风精神，以严的标准、严的措施、严的纪律反对“四风”，充分彰显作风建设的严肃性和战斗性。整风是我们党解决自身问题的一大创举，也是推动作风建设的锐利武器。这次教育实践活动全面贯彻“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”总要求，紧紧围绕贯彻整风精神撰写对照检查材料、召开专题民主生活会、推动整改落实、强化正风肃纪，坚持以严的标准、严的措施、严的

　　纪律，对作风之弊、行为之垢进行大排查、大检修、大扫除，透过直面问题、动真碰硬、真转真改、治病救人，真正把“四风”问题查摆了出来，把批评和自我批评开展了起来，把人民群众反映强烈的突出问题改了起来，既展现了党内生活的新气象和新变化，又增强了作风建设的严肃性和战斗性。要彻底解决作风方面的顽症痼疾，就务必进一步弘扬整风精神，坚持“认真”这条重要原则，始终持续高压态势，坚持数年，就能养成习惯、构成风气，进而培育出涵养清正党风、清明政风、清淳民风的社会文化。

　　(四)务必坚持群众满意标准，透过广泛发动群众提意见、来监督、作评判，传导改善作风的压力、激发改善作风的动力。这次教育实践活动是中国特色社会主义民主的生动实践，是贯彻党的群众路线的集中行动，透过把群众满意作为重要衡量标准，把开门搞活动作为重要方法，坚持全过程真开门、开大门，每个环节都让群众提意见、来监督、作评判，确保了活动取得群众满意的成效。干部作风怎样样、怎样改、改得好不好，群众看得最清楚、最有发言权。没有群众的用心参与，教育实践活动就容易变成自说白话、搞形式走过场。群众参与是动力、也是压力，群众满意是标准、也是目的。加强作风建设，不能搞闭门修炼、体内循环，务必从群众中来、到群众中去，坚持面向群众、依靠群众、相信群众，透过群众的监督和检验，向广大党员干部传导压力，真正把群众的意愿和智慧转化为改善作风的强大动力。

　　(五)务必坚持立行立改、治根治本，既立足当前抓突出问题整改、又着眼长远抓长效机制建设，不断增强作风建设的实际效果和持久动力。这次教育实践活动，从一开始就抓主要矛盾、主要症结，从群众反映最强烈的具体问题改起，及时部署开展突出问题专项整治工作，用心推动作风整体好转，同时从完善体制机制入手，以法治思维和改革精神，抓紧建章立制、树规立矩，从制度层面堵塞

　　漏洞、治理源头，确保整改成效让群众看得见、感受得到、大多数满意，确保改善作风不走样、能持续、可延伸。改善作风，务必把治标与治本有机结合起来，边实践、边总结，既着力纠正面上“四风”问题的各种表现，又从规章制度、体制机制等方面铲除滋生“四风”的土壤，只有这样才能不断扩大作风建设的成果，为改善作风带给持久推动力量。

　　三、几点推荐

　　端正党风、整饬政风、改善作风是一场任重道远的长期任务，永无休止符，永远在路上。要总结经验，持续完善，从思想上找根源、从行为上抓整治、从制度上堵漏洞，使为民务实清廉要求内化于心、外化于行、固化于制，确保改善作风的各项工作行之有效、行之久远。

　　(一)坚持不懈抓好马克思主义群众观点教育。着眼长远、抓住根本，把加强马克思主义群众观点教育作为一项长期任务，结合贯彻落实中央《2013―2017年全国干部教育培训规划》，纳入到各级党校、行政学院干部教育培训课程，列为各级领导班子理论学习中心组学习、各级党组织培训党员、党员干部现代远程教育的重要资料，大力塑造、培育、弘扬为民务实清廉的先进文化，进一步推动构成党员干部自觉贯彻执行党的群众路线的良好导向和社会风气。

　　(二)建立健全解决“四风”问题的长效机制。充分借鉴这次教育实践活动的成功经验，结合贯彻中央制定下发的《建立健全惩治和预防腐败体系2013―2017年工作规划》《党政机关厉行节约反对浪费条例》《党政机关国内公务接待管理规定》等文件精神，把反对“四风”作为今后每年作风建设主题活动的主要目标，把查摆“四风”作为领导班子民主生活会的重要资料，把整治“四风”作为作风建设监督检查的重要方面，始终做到抓作风聚焦“四风”、改作风紧扣“四风”、评作风突出“四风”，抓紧建立健全及时发现和解决“四风”问题的长效机制，从制度上保证把作风建设锲而不舍、驰而不息抓下去，从根本上防止“四风”问题的滋生、变相和反弹。

　　(三)扎实推进党内生活规范化、制度化、常态化。认真总结、提升、固化这次活动以整风精神开展批评与自我批评的成功做法，抓紧研究制定完善民主生活会、组织生活会的相关制度，建立理想信念、宗旨意识教育长效机制，透过经常性的思想教育，增强广大党员干部开展批评和自我批评的思想自觉和行动自觉，营造良好的党内环境和民主氛围;进一步严格开会条件、规范会议程序、细化会议效果评价标准，对一把手带头开展批评和自我批评、班子成员逐一开展批评和自我批评提出硬性要求，充分发挥好批评与自我批评武器的问题、教育、监督、团结功能;建立并落实上级党员领导干部全程参加指导下级领导班子民主生活会、纪检监察和组织等部门负责同志全程指导把关的长效机制，严格执行党员领导干部双重生活会制度，透过加强督促指导、从严从实把关，真正使批评和自我批评成为党内生活规范化、经常化、制度化的资料，成为党内的一种氛围、一种文化、一种自觉。

　　(四)切实增强作风建设各项制度的效力。将贯彻执行作风建设制度状况纳入各级领导班子和领导干部年度考核、党风廉政建设职责制考核、干部考察、作风建设满意度测评、基层党建工作述职、民主评议党员的资料，作为评价领导班子、选人用人、评先评优的重要依据，同时坚持每季度开展一次暗访抽查，每年年底进行一次集中检查，加大作风问责力度，对违反制度踩“红线”、闯“雷区”者严惩不贷，坚决维护制度的严肃性、权威性，坚决防止“破窗”效应，构成作风好的受褒奖、作风不好的受惩处的鲜明导向和强大震慑。

　　教育实践活动总结（五）：

　　我校根据区教育局关于师德师风主题教育实践活动的要求，结合我校教职工职业道德建设的实际，于2015年7月30日―9月30日集中开展了“爱生、敬业、清廉”为主题的师德师风主题教育实践活动。透过此次活动，全校教师受到了深刻的教育，构成了“爱岗爱生、敬业精业、刻苦钻研、勇于创新、以身作则、为人师表”的良好氛围，教师的思想政治素质和职业道德水平均有了不同程度提高，收效显著，现就整个活动状况作如下总结：

　　一、领导高度重视

　　学校在接到《区教育工委、区教育局关于开展师德师风主题教育实践活动的通知》后，立即召开了校务办公会。为此学校成立了师德师风建设领导小组，一把手校长任组长负总责、分管德育的副校长具体负责，统一部署，认真实施。讨论研究有关师德师风建设工作，及时反馈分析状况，探讨解决有关方面反映的一些热点、难点问题，促进工作的顺利开展，并逐步构成了教师自评、互评，家长、社会参与监督的多元评价体系。

　　二、教师全员参与

　　在学校校务办公会之后，学校又召开了全体教师会议，传达了区教育工委、区教育局文件精神，及时进行宣传动员，使教职工充分认识开展师德师风主题教育实践活动的重要性和必要性，切实增强搞好这次师德师风大讨论活动的紧迫感和职责感。之后多次组织全体教师进行集中专题学习，教师的学习参与率到达100%。

　　三、活动务实高效

　　根据通知的精神，我校以“五个一”（即开展一次师德教育活动、开展一次自查自纠活动、开展一次“三诺三评”活动、开展一次“有偿补课专项整治”活动、开展一次万名教师访万家、党员教师进社区”活动）为具体抓手，稳步推进师德师风主题教育实践活动的组织实施。

　　1.开展一次师德教育活动

　　我校利用暑期校本培训和每周整治学习的时间组织全体教师认真学习《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《泰州市教育局关于进一步加强师德建设的意见》、《泰州市中小学教师违反师德行为处理暂行办法》等一系列文件精神，加强教师的职业道德建设，提高教师的师德素养，规范教师的从教行为。教师节期间组织教师认真收看《身边的美丽》姜堰区最美教师风采展示活动、央视专题节目《寻找最美乡村教师》等活动视频，重温《姜堰区人民教师誓词》，引导教师遵守誓词，践行承诺，激发全校教师的爱岗敬业、教书育人、为人师表的用心性、主动性和创造性。

　　2.开展一次自查自纠活动

　　认真查摆教师队伍思想和工作作风方面存在的各种突出问题，深刻汲取不良师德言行造成严重后果的教训，以案促教，以案促建，针对部分教师纪律涣散、作风不振的各种现象，引导教师从“爱岗敬业、教书育人、为人师表”的高度，认真剖析、分析根源，真心诚意地自觉去纠正。自查自纠以个人为主，每位教职工都写出了书面学习反思材料和学习体会文章，资料客观全面，认识深刻，既写出了成绩，又找出了不足和存在的问题，问题找的准，整改措施到位，起到了很好自我教育的作用。

　　3.开展一次“三诺三评”活动

　　我校结合民主评议中小学幼儿园行风“回头看”活动，认真组织党员教师开展“三诺三评”活动。学校党支部精心制定了活动实施方案，要求党员教师带好头，切实从群众利益出发，想群众所想，急群众所急，从自身工作岗位出发，向校内师生和校外群众作出公开承诺，办实事，办好事，充分发挥党员教师的先锋模范作用。全体教师围绕爱岗敬业、教书育人、为人师表、廉洁从教等资料向家长作出公开承诺，并与学校一一签订师德师风承诺书。利用暑期家访和开学报名期间邀请广大学校家长对教师和学校进行评议，提出合理化的推荐和意见。透过“三评”活动广泛吸纳群众意见，查找自身不足，改善工作作风，提高工作效能，促进教育和谐发展。

　　4.开展一次“有偿补课专项整治”活动

　　放暑假之前，学校组织全体教师认真学习《泰州市关于禁止中小学教师从事有偿补课的暂行规定》，对照文件精神，认真开展自查自纠，自觉纠正违规行为。学校门口设立师德师风举报信，校园网站上公布师德师风举报电话，学校透过明查、暗访、举报、家访、问卷调查等形式，及时准确掌握每位教师是否参与有偿补课状况，对有偿补课行为，有报必查，查实必处。学校进一步完善师德管理规范、评优评先制度和考核制度。将教师有偿家教行为纳入到学校考评工作，对于违反相关规定的教师，一经查实，学年考核定为不合格，一年内不得评先、评优、晋升职务，并上报上级行政部门，追究其其它相关职责。

　　5.开展一次“万名教师访万家、党员教师进社区”活动

　　我校教师利用暑假开始新一轮的“万名教师访万家”活动。在活动中，我们围绕“送温暖、传爱心、访民情、促和谐”的主题开展了多种形式的家访活动，促进家校联系，搭建爱心桥梁，构成教育合力，让学生在宽松、和谐的环境中健康、自主发展。学校教师透过上门走访的家访率到达近30%，电话家访约25%，信息及其它方式家访率约25%，共收到家访记录表100余份，透过教师与学生家长的沟通交流，构成学校教育和家庭教育的合力，密切学校与家庭的联系，为学生的健康成长带给“正能量”，促进学生身心健康发展。组织广大党员教师用心参与义务献血、关爱留守儿童等系列义工服务活动。

　　一向以来，叶甸中心小学坚持把师德师风建设放在教师队伍建设的首位，努力建设一支师德高尚、业务精良的教师队伍。学校今后还将持续深入推进师德师风建设，打造智慧双赢的教师团队，为提升学校办学满意度、打造学校品牌作贡献。

　　教育实践活动总结（六）：

　　青年干部是干部队伍的骨干和中坚，培养锻炼青年干部是关系党和人民事业继往开来、薪火相传的关键。走好群众路线是建设一支政治坚定、潜力过硬、作风优良、奋发有为的青年干部队伍的有效途径。近期，按照局党组统一部署和人事教育司党支部安排，我重点学习了《中国共产党党章》、《中共中央关于加强和改善党和作风问题的决定》以及研读《论群众路线——重要论述摘编》和《厉行节约、反对浪费——重要论述摘编》等读本，并紧密联系自我思想和工作实际，重点查找存在问题和不足，进行了深层次的剖析。作为一名青年干部，要践行好群众路线，要做到“三个坚持”：

　　第一、要坚持领悟内涵，抓改善。走好群众路线，前提是真正领悟其精神实质，以“为民”为落脚点，以“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”四句原则为手段，分清轻重缓急，科学规划时间，合理安排进度，切实查找不足，俯下腰，躬下身，放下架子，落稳步子，确保步调与上合拍，与民同心。在对照检查中，我认为，对于工作，我始终秉持着踏实严谨的态度，用心肯干。对于领导，始终怀揣感恩之心，珍惜处里带给的学习平台和发展机遇。对于同事，始终坚持真诚待人，在掌握原则的基础上做好服务工作。对于生活，始终坚守勤俭节约，不铺张浪费。但是，自身还存在突出问题亟需赶紧，如理论学习系统性不强，深度广度把握不够。处理一些工作时过于追求效率，忽视细节和质量。在应付和处理复杂事情时，思考还不够周全。下一步，要用心改善，真正把群众路线学习活动作为自我检讨、自我促进的重要契机。

　　第二、要坚持全面学习，充足电。坚持全面学习，秉承为民解忧、助民脱困的原则，缺什么学什么，将阶段性学习与系统性学习相结合，加强理论学习与业务学习；不仅仅要向书本和网络学习，更要向群众和优秀党员干部学习，强化业务学习的同时，加强党性修养；以“懂本行，知全局”为目标，合理规划，统筹兼顾，为工作实践夯实基础，真正做到知不足，而后勇。在对照检查中，我认为自己虽然平时较为注意学习，但学习的资料不系统，不广泛，有时只注重实用主义，急用先学，不注重全面、系统。个性是关于干部人事方面的政策、法规等握得不够全面，还不能很好地指导工作的开展。今后，要用心把握司领导和处长带给的培训机会和学习平台，力图透过人事干部等的专门培训，更新自己的知识结构，进一步提高工作潜力。

　　第三、要坚持一线实践，勇补短。对于工作，有激情、干劲足，但经验少、缺历练，在处理复杂问题的时候思考不够周全。基层状况错综复杂、工作条件艰苦，但土壤肥沃、天地广阔，是培养和锻炼干部的摇篮，最有利于青年干部在丰富的群众工作中，汲取经验、磨练意志、发挥潜力、取长补短、增长才干。在基层寻找自身存在的差距，更有利于在实践工作中厚积薄发。前段时间，参加了中央国家机关团工委组织的“根在基层中国梦”青年干部调研实践活动。调研期间，深入广西柳州鹿寨县中医院、鹿寨镇卫生院、中渡卫生院等，与基层医护人员同工同勤，体验基层一线医务工作的日常生活。还深入乡村，走访了独羊村卫生所、角塘村卫生所、板江村卫生所等乡村卫生所。透过调研，对基层医疗卫生服务体系建设有了更加深刻的了解，对基层医疗工作者的工作现状及存在问题有了更加深入的体会，对基层医疗机构的干部人事制度有了更加切实的认识，对基层群众朴实真切的中国梦有了更加深切的共鸣。今后，要进一步做到把实践的成果系统化、完整化，认真的思考分析，转化为自己的东西，用于指导下一步的工作，这样在处理复杂事情的时候就能够做到心中有底而不慌张，处理问题就能够把握有度。

　　在学习当中，我深切的体会到，《论群众路线——重要论述摘编》和《厉行节约、反对浪费——重要论述摘编》等读本，不是一部历史专著，也不是纪实性文学，而是一本摘编类工具书，阅读它们如同跟随伟人的脚步重走一遍波澜壮阔的历史路程，让我在理论认知的过程中温故而知新、自省而自强，得到启示和力量。今后，要一如既往加强群众路线的学习，严格按照司领导和处长的安排，进一步提高思想认识，转变工作作风，振奋精神，加倍努力，用心完成各项工作任务，争当优秀青年党员干部。

　　教育实践活动总结（七）：

　　按照中央、省委、市委的部署要求和《中共成都市教育局党组关于深入开展党的群众路线教育实践活动的实施意见》，结合发展实际，学校党委制定了教育实践活动的实施意见和方案，紧密依靠全校师生，大力开展教育实践活动。自2013年7月活动启动了以来，学校围绕主题开展了系列活动，效果良好。现将活动相关状况总结如下。

　　一、教育实践活动的基本状况

　　(一)建立健全组织，加强活动领导

　　根据中央和省委、市委、市教育党组文件精神，学校于2013年7月22日，召开了党的群众路线教育实践活动动员大会，全校800多名教职员工参加了此次动员会。大会认真学习贯彻中央、省、市相关精神，对全校教育实践活动进行思想动员和工作部署。

　　在统一思想、提高认识的基础上，学校党委狠抓了三个方面的工作：一是成立了领导小组，由党委副书记、校长陈东永任组长，党委书记陈华忠任副组长，主要负责群众路线教育实践活动工作。二是及时制定了《树德中学党的群众路线教育实践活动的实施意见》和《方案》，明确了活动的时间、资料、方法。三是及时召开由学校领导班子成员、中层干部、参加的会议，要求把此次教育实践活动作为一项重要的政治任务，以“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”为总要求，统一思想、提高认识，加强领导，精心组织、周密安排，确保活动扎实推进、有序开展。市教育局督导组潘仲平同志出席了动员大会，对树德中学党的群众路线教育实践活动所做的准备工作给予了充分肯定，并对开展教育实践活动工作提出了要求。

　　(二)认真组织学习，提高思想认识

　　为保障教育实践活动不走过场，切实使领导班子和党员干部思想灵魂深处得到净化、得到升华，学校把组织学习作为首要任务，奠定了坚实的思想基础。树德中学按照“三学三比”要求，引导党员干部采取个人自学、集中培训、专题辅导等形式开展学习讨论、深刻反思和深入交流。党委集中专题学习会3次，组织观看教育专题片2次，发放《论群众路线――重要论述摘编》、《厉行节约反对浪费――重要论述摘编》等理论学习书籍3本，自编知识卡片2张。学校班子成员和三个校区14个支部共召开学习讨论会14场。围绕“对坚定理想信念、加强党性修养重要性的认识;对新形势下群众路线时代内涵的认识;对“四风”问题具体表现和危害的认识;如何按照为民务实清廉的要求，加强作风建设”为主题，进行了学习讨论，并认真记录了学习笔记。透过学习教育，党员干部普遍认为，这次教育实践活动十分及时，十分必要，既是实现党的十八大确定的奋斗目标的必然要求，也是行业改革发展的需要;既是持续党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位的必然要求，也是加强学校党建工作的迫切需要;既是解决师生反映强烈的突出问题的必然要求，也是促进领导班子转变作风的迫切需要，初步到达了领导干部和广大党员干部自我净化、自我完善、自我

　　革新、自我提高的目的，深刻理解了党的群众路线、群众观点的精神实质和基本要求，自觉用中央精神统一思想、武装头脑、指导实践。

　　透过学习讨论，班子及其成员和广大党员的思想认识进一步深化，群众观念和宗旨意识进一步增强，共构成读书笔记40余篇。

　　(三)广泛征求意见，做好对照检查

　　1.学校坚持主动调研找问题，开门评风迎问题。为找准问题、听到真话，学校领导班子科学制定调研方案，结合分管工作，确立调研专题，严格工作要求，扎实开展调研工作。班子成员走进年级办公室、深入课堂一线，直接倾听师生心声，查找影响和制约教育教学发展、教师专业成长、学生素质提升等方面的因素，研究学校发展的新思路、新举措，构成了《关于树德中学五年发展规划的调研报告》等7篇调研报告，为学校发展带给了参考。学校按照“五个必听”要求广开言路听民声，透过多种渠道广泛征求教职员工对“四风”问题的意见和推荐，并逐一建立问题台账。一是向教职员工代表、全体党员发放意见征求表700余份，共收集到意见推荐20多条。二是邀请家长代表召开座谈会，收集意见推荐10多条。三是透过微博、电话等渠道广泛搜集问题推荐，受理学生、家长的投诉。经过认真梳理，按形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风四个方面整理为9个要点，增强了专题民主生活会的针对性。

　　2.坦诚交心谈心。在广泛征求教职工、学生、家长意见推荐的基础上，领导班子成员相互开展了谈心交心活动：一是校长分别与班子成员逐个谈心;二是班子成员之间互相谈心;三是分管领导与部门同志谈心。为真正把问题谈开谈透，大家以指出问题和不足为主，敞开心扉，坦诚相见，把拟在会上开展批评的意见亮出来，做到敢于揭短、敢于碰硬、敢于红脸，到达了沟通思想、交换意见、开展批评的目的，为专题民主生活会不走过场作了准备。

　　3.认真自查找问题，剖析根源。在广泛征求意见、开展谈心交心后，学校班子成员认真撰写对照检查材料。学校领导班子对照检查材料，梳理征求到的意见推荐，聚焦“四风”逐一对照检查。做到剖析思想根源不怕上纲上线，从理想信念、宗旨意识、党性修养、政治纪律等方面深挖细查，使灵魂受到触动。班子成员自己动手撰写个人对照检查材料，联系思想实际、工作实际和个人在“四风”方面的具体表现，深入检查自己的世界观、人生观、价值观。对照检查材料中查摆出学校领导班子4个方面的突出问题，这些问题紧密结合学校工作实际，准确具体，深刻到位，有较强的针对性，为解决“四风”突出问题奠定了基础。

　　(四)开好民主生活会，带头自我批评

　　在做好认真、充分准备的基础上，2013年11月7至8日，学校领导班子在树德中学宁夏街校区召开专题民主生活会。市教育局党组督导组潘仲平处长、乔蓬调研员到会指导。民主生活会由党委书记陈华忠主持，校长陈东永、副校长毛道生、唐佳庆、宋光明、张晓华参加会议。成都市民盟委员、副校长林毅列席了会议。

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