篇一：吵架检讨书

尊敬的领导:

　　今日上午在××××处××××××××时，因××××××××沟通不善而发生争吵。此次争吵在现场引起了长时间的混乱，严重影响了施工现场正常的工作秩序，也造成了不好的社会影响。

　　在接受领导的批评以后，我个人进行了深刻的反省。通过认真回顾错误，分析事情经过，我已深刻的认识到自身的错误。我的管理方法简单粗暴，用语有失文明，处理问题方式极端，不但没能有效的解决问题反而还加深了双方矛盾。我错误的行为严重影响了单位工作的顺利进行，此次事件在领导的帮助下得到了很好的解决，也让我受到了深刻的教育。

　　我决心引以为戒，以实际行动改正自己的错误。我决心在今后的工作中做到以下几点：

　　一、完善管理制度，做到制度清晰明确，并有效通知需各单位人员，避免类似事件再次发生；

　　二、改进工作方法，发生问题时要与各单位人员合理沟通，高效完成工作；

　　三、控制自身不良情绪，尊重他人，注重团结，努力创建和谐的工作关系；

　　四、加强对问题的预判力，学习优秀的管理经验，努力提升个人和部门的工作能力。

　　通过这件事，在深感痛心的同时，我也感到了幸运，感到了自己觉醒的及时，今后不管任何事都三思而后行，不辜负领导们的期望。

　　我衷心的恳求领导能够接受我真诚的歉意，并能严格的监督我，指正我，我会改进工作方法，通过自己的实际行动来表示自己的觉醒，以加倍努力的工作态度来为我单位的工作做出积极的贡献，请领导相信我！

　　检讨人：×××

　　20xx年9月4日

　　篇二：和老师吵架检讨书

　　首先因我本人字写得潦草.态度不端正.与老师顶嘴等行为表示深刻的忏悔！

　　前几天，英语老师找我，原因是我家庭作业字写的极不认真.马马虎虎了事，我作了深刻的检讨，通过这件事，我感到这虽然是一件“小”事情，但同时也是长期以来对自己放松要求，学习作风涣散的必然结果。所谓“态度”不管程度与否，它都关系一个人在生活.学习上的“成绩”。子绝四“毋意、毋必、毋固、毋我。”意为学习不凭空揣测、不全盘肯定、不拘泥固执、不自以为是。古人尚知学习缘于态度，现今更应该知道“态度决定一切”。找到对学习有利的态度，用这种态度对待学习，能充分调动起我们智力因素和非智力因素，做到主动地学、严谨地学、科学地学、谦虚地学。当然，认识成分是态度的基础，积极的学习态度首先来源于对学习的正确认识。我现在知道了错误：

　　1.做事，学习马虎完成，只为量，却忽视了效率。

　　2.给班级造成了不好的影响，对不起大家。3.当老师教诲我时，我居然还没认清错误与老师顶嘴，实在不应该。

　　3.态度不好，习惯不好，最终我是在“毁灭”自己，对不起自己。现在，我深深感到，这是一个非常危险的倾向，也是一个极其重要的苗头，如果不是老师及时发现，并要求自己深刻反省，而放任自己继续放纵和发展，那么，后果是极其严重的，甚至都无法想象会发生怎样的成绩失误。因此，通过这件事，在深感痛心的同时，我也感到了幸运，感到了自己觉醒的及时，这在我今后的人生成长道路上，无疑是一次关键的转折。所以，在此，我在向老师.同学做出检讨的同时，也向你们表示发自内心的感谢。

　　对于我的错误，我会采取一下几点来认识和改正：

　　1.认真做老师布置的每一份作业，无论家庭作业还是课堂作业，都要以端正的心态去完成，决不敷衍了事，要保质保量。

　　2.上课认真听讲，作业认真完成，不弄虚作假，要养成良好的学风.习惯。

　　3.努力作到不让老师同学家长放心，同时也对自己负责。