gave a long lecture until he believed he had explained everything thoroughly.

     The atory amuaed me. While we wen having dumphngs at John's, he repeated the story, which made us all filled with fun. Dr. B. B. is so knowledgeable. When I ask him one question, he would go from one to another, then another, then still another. We students could not follow him. We would be at a loss.

     Dr. B, B. is very respected.

作文有关总结教授是给出一些关键单词和短语来指导你的写作。关键词和短语：智能。佩服，知识渊博，有趣的解释。理解，那么，当在一个损失。

据悉教授

     博士乙乙是印第安人和cxtremely intclligcnt。我们钦佩他，喜欢他的公司，他是非常秃头只有半个圆薄发他的头圈。一个在课堂上一天，张英是顽皮。只要打开博士乙乙在黑板上写上不久，她的画在同一个半圈头发薄的鸡蛋，这使我们突然hughthg他sketeh形状，因为这正是他的头相似。

     他非常聪明。有一次，我去问问他一个问题，他为一个多小时才停止讲课。这一次，我学到了教训。时间很短。我买不起问他一个问题。

     保险业监督有趣的是什么，这一次约翰是由他捕获。约翰和蒂姆在我的办公室。门被打开。通过博士乙乙。他们迎接他。然后添博士乙乙问一个问题，他回答说几句话。那时，约翰向他提出的另一个问题，这对医生乙乙的极具潜力的脑部神经感动。思考了一会儿，他把我的椅子，坐了下来。约翰知道这将是一个长期讲课。博士河ṛ摘下眼镜，把他们对他的腿。约翰是更担心。然后，乙乙博士说的例子。蒂姆和约翰不得不等待他停止。最后，约翰可能没有更多的等待，让他中断博士乙乙说：“l'米要学习了。”说着，他站了起来。博士乙乙不会让他走。 “你坐下，”他说，他发表了演讲，直到他相信只要他解释了一切彻底。

     该atory amuaed我。虽然我们有在约翰文的dumphngs，他重复的故事，这使我们大家都充满了乐趣。博士乙乙是如此熟悉。当我问他一个问题，他会从一个到另一个，然后又一次，还有一个。我们的学生可以不跟他走。我们将在亏损。

     博士乙，乙是非常受人尊敬的。