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　　秋季的一天，天阴沉沉的，正下着极大的雨，密密的雨在空中织成一张大网，笼罩着一切。校园里积了一片水，有的地方成了小河，哗哗地流着。

　　放学了，我拿着一把小花伞走出教学楼，看见小东呆呆地站在过道里。我想她准是没带雨伞，便拉过小东，对地说：“没带伞吧？走，咱俩一块儿走。”

　　我撑开雨伞，我们肩并肩地走着，脚下踩着泥泞的路。伞本来就小，再加上是两个人打，自然是遮不过来。我偷偷地把雨伞往小东那边移了移。雨点打在身上，我不禁打了个寒战。小东发现了，便不动声色地把伞往这边推了推。我没言语，走了两步又慢慢地把伞移了过去。我们默默地走着，伞在我们手中悄悄地站来移去。回家的路仿佛变长了。听着雨落在伞面上劈里啪啦的响声，看着地上飞溅起的一朵朵小水花，我们紧紧地贴在一起。天气虽然很凉，但我感到身上没暖和。

　　又走了一段路，我们在一个岔道口停了下来，我该向右拐了，而她还要直着走。这伞怎么办呢？我犹豫了一下，还是把伞推给她，说：“你用吧，你的家还远着呢。”说着，我格格地笑起来。小东说什么也不同意，我们互相推让着。最后，我把伞使劲往她手里一塞，说了声“再见”，就飞快地往家跑去。

　　等我跑到家，身上都湿透了。我透过玻璃窗向那条路望去，路上的行人打着一把把伞，真像一朵朵开在雨中的花。我觉得其中最漂亮的是我们的那朵，它是同学之间互相关心的友谊之花。

　　1．给多音字组词。

　　塞

　　2．“最漂亮的花”是指（ ）。本文记叙了（ ）和（ ）之间的动人故事，事件发生的时间是（ ）。

　　3．填空。

　　动作描写 语言描写 心理描写

　　（1）……对她说：“没带伞吧？走，咱俩一块儿走。”（ ）

　　（2）我偷偷地把雨伞往小东那边移了移。雨点打在身上，我不禁打了个寒战。（ ）

　　（3）这伞怎么办呢？我犹豫了一下……（ ）

　　4．请你也写出你积累的一到两句写雨景的诗词来。

　　答案：

　　解析：

　　1．堵塞 塞车

　　2．同学间的互相关心

　　“我”同学

　　秋季的一天

　　3．（1）语言描写

　　（2）动作描写

　　（3）心理描写

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