语言教案活动是让孩子们说出自己对秋天的认识，激发对秋天的爱，以下就是小编整理的语言教案活动，一起来看看吧！

　　活动目标：

　　1. 理解散文诗《落叶》内容，并能用自己的语言讲述散文诗《落叶》的内容

　　2. 大胆的说出自己对秋天的认识，激发对秋天的爱

　　活动重点：理解散文诗《落叶》内容

　　活动难点：用自己的语言讲述散文诗《落叶》的内容

　　活动准备：与散文诗《落叶》相匹配的相关图片

　　活动过程：

　　一． 谈话导入，激发幼儿的学习兴趣

　　秋天到了，一片片树叶从树枝上落下来，落下的树叶都去哪了？

　　二．展开

　　（一）教师朗诵散文诗《落叶》，幼儿完整的欣赏，初步理解作品内容

　　1.散文诗的题目叫什么

　　2.落叶都飘去哪去了

　　（二）教师出示图片，帮助幼儿加深对作品的理解并学习短句

　　1.树叶落在地上，谁爬过来了，它把树叶当作了什么？

　　2. 树叶落在沟里，谁爬过来了，它把树叶当作了什么？

　　3.树叶落在河里，谁爬过来了，它把树叶当作了什么？

　　4.树叶落在院子里，谁看见了，它是怎么说的？

　　（三）看图，大胆的用自己的语言讲述散文诗《落叶》

　　（四）幼儿交流讨论对秋天的认识，激发对秋天的爱

　　三．结束

　　想一想，秋天与春天有什么不同

　　附散文

　　落叶

　　秋风起了，天气凉了，一片片树叶从树枝上飘落下来。

　　树叶落到地上，小虫爬过来，躺在里面，把它当作屋子。

　　树叶落在水沟里，蚂蚁爬过来，坐在上面，把它当作小船。

　　树叶落在河里，小鱼游过来，藏在底下，把它当作小伞。

　　树叶落到院子里，小燕子看见了，说：

　　“来信了，催我们到南方去了。”