城市交通的不断发展促使我们加强交通安全教育，让幼儿了解一些危险因素，道遵守交通规则的重要性，懂得如何保护自己。以下是为大家整理的托班安全的活动教案，希望对你们有所帮助！

　　篇一：托班安全的活动教案

　　爱护自己的小手

　　活动目标：

　　1.知道爱护小手，不玩尖利的东西。

　　2.知道手划破后简单的处理和保护方法。

　　活动准备：

　　手受伤的小熊玩具活动过程：

　　一、出示小熊玩具，通过故事导入："今天小熊在玩的时候可不小心了，弄伤了自己的手，它自己很疼，都快哭了！"讨论：

　　（1）这个小熊的手怎么啦？（出血了）

　　（2）好好的小手怎么会出血呢？（被东西划破了）

　　（3）什么东西会把手划破？为什么？（玻璃片、针、铁钉、铁丝、剪刀等。因为这些东西很尖，很锋利。）

　　（4）启发幼儿回忆：自己的手有没有被划破过，手划破了有哪些不方便。

　　二、讨论怎样才能使我们的小手不受伤。（平时不玩剪刀、小刀、针、玻璃片、铁片等尖利的东西。）

　　三、讨论怎样保护、处理小熊（或自己）受了伤的手。

　　（1）如果手不小心被划破了，能不能用没有洗过的手去捂伤口？为什么？

　　（2）手受伤了怎么办？

　　（3）手包扎后还要注意哪些事项？

　　篇二：托班安全的活动教案

　　一、设计思路：

　　城市交通的不断发展促使我们加强交通安全教育，让幼儿了解一些危险因素，道遵守交通规则的重要性，懂得如何保护自己。托班幼儿对外界事物非常感兴趣，尤其是汽车，幼儿非常乐于玩模仿开车的游戏，对汽车玩具爱不释手。我们就抓住这一点，以《汽车开来了》为学习活动方案，组织幼儿在游戏娱乐的同时获取自我认知，身体运动，自然观察等智能方面的相关发展。

　　二、活动名称：《汽车开来了》

　　三、活动目标：

　　1.了解行人在马路上应该遵守的一些交通规则，形成初步的安全意识与自我保护意识，提高自我保护

　　2培养幼儿参加音乐活动的兴趣

　　3.学唱歌曲，加深对交通安全的认识。

　　四、活动准备：

　　录音机、磁带、交通标志、玩具汽车，自制的人行横道线、红绿灯。

　　五、活动重点与难点：分清红、绿灯的作用

　　六、活动过程：

　　1．认识交通标志

　　①出示图片（信号灯）：这是什么？看见红灯怎么做？看见绿灯呢？

　　②出示图片（人行横道线）：这是什么？它有什么作用？

　　③提问：如何过马路？走在什么线上？过马路时要怎么做才安全？汽车看见红灯应该停在什么地方？

　　2.出示红绿灯标志，引出谈话主题：我们为什么要遵守交通规则？平时怎样做才能不会发生危？（幼儿自由讨论）

　　3.欣赏歌曲《汽车开来了》，组织幼儿讨论歌曲内容：歌曲里唱了什么？有哪些交通规则？（看见红灯不要跑，看见绿灯慢慢跑）

　　4.学唱歌曲，引导幼儿编配动作，激发幼儿的学习兴趣。

　　5.幼儿边唱歌曲，边表演。

　　6.组织幼儿玩游戏《红绿灯》

　　①交代游戏规则：老师扮成交警叔叔，出示红绿灯标志，幼儿扮演行人和汽车司机。

　　②师幼一起进行游戏。