如果把七仙河畔的保亭县城比作一座美丽的大花园的话，那么，县图书馆就是这座大花园里的一朵璀璨的奇葩。

　　2012年8月，经海南省教育厅面向全国统一招聘和考核，作为人才引进工程，我从千里迢迢的湖北宜昌来到保亭工作，任保亭中学教务主任。

　　初来乍到，我就被山清水秀、风景秀丽的保亭深深吸引。徜徉校园，整洁的环境，葱茏的树木，明亮的教室，宽大的操场，令人心旷神怡。这真是一个治学的好地方啊！但让我感到遗憾的是，耳闻目睹，这里的孩子不愿读书，学习成绩很差。据说，全县教学成绩在全省排名倒数后三名，有“一琼（琼中）二白（白沙）三保亭”之说，这里的学生喜欢喝酒、打架、旷课，就是不喜欢读书。

　　为了改变这种现状，我决定从营造书香校园，培养学生阅读兴趣入手。我在各班级设立了图书角，号召学生每人捐献一本图书，供大家相互传阅，同学们阅读的兴趣被慢慢调动起来了。一晃一学期过去了，眼看就要放寒假了，如何使同学们的阅读兴趣深入而持久的保持下去呢？正当我苦苦深思和寻觅的时候，保亭县图书馆举办的2013年“美丽阅读”读书征文活动开始了，这真是“踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫”啊！我好似久旱逢甘露，他乡遇故知，欣喜万分。我立即把县图书馆印制的《“美丽阅读”征文活动启事》发给每一个学生，并作为寒假作业，布置他们利用寒假放假的时间，积极参加读书活动，每人撰写一篇以“读书”为主题的征文。从1月20日征文开始到4月20日征文结束，我校学生共撰写征文稿件100多篇，我从中择优挑选了35篇，经过修改、打印，送交保亭图书馆参评。在这次征文评比活动中，我校张熔清、邱虹蓉、万习香、李安性等23名同学的征文分别获得二、三等奖和优秀奖、入围奖。4月23日，我带领300多名师生，到县影剧院门前的广场上参加了隆重的颁奖仪式。

　　这次保亭图书馆举办的“美丽阅读”征文比赛，不仅帮助我校营造了浓厚的读书氛围，激发了学生的读书热情和兴趣，丰富了同学们的业余读书生活，而且还让我校师生逐渐了解了县图书馆，密切了彼此间的关系，为后来我校学生融入图书馆奠定了基础。

　　2013年4月25日，我带几名学生到县图书馆领奖（这几名学生因未参加颁奖仪式，错过了领奖），梁惜文馆长亲自接待了我们。交谈中，梁馆长那热情的态度、拳拳育人之心以及强烈的社会责任感深深打动了我。当我们谈到当前国民阅读量偏少，尤其是学生几乎不阅读课外书籍的时候，梁馆长嘘唏不已，百感交集，一再表示县图书馆愿意为建设书香校园，培养全县学生的阅读兴趣助一臂之力，她还欢迎学生到县图书馆免费借阅图书。随后，梁馆长给我们详细介绍了图书馆的情况，她说：“保亭图书馆是2009年县政府投资兴建的一项惠民工程，是一所集图书信息、网络阅览、特色文化、学术报告、知识培训、休闲交流为一体的现代图书馆。图书馆内设有报刊阅览室、图书外借室、电子阅览室、多功能媒体报告厅、少儿阅览室、工具书室、地方文献、报刊储藏室、采编室等服务窗口，布局是书库、阅览、借还三位一体，形成借阅一体的全开架式格局，使阅读、休闲融为一体，最大限度地提高图书馆的馆舍设施和图书资料的利用率。图书馆现有藏书10万多册，电子图书18.6万种，现订报纸93种，期刊229种，其中参考工具书有1000多册，地方文献543册。”

　　听了梁馆长的介绍，我们对保亭图书馆有了深入而全面的了解。回到学校，我立即向学生做了宣传和发动，要求学生积极参加县图书馆举办的各种活动，并踊跃到县图书馆借阅图书。经过宣传和发动，不少学生都到县图书馆办理了借书证，纷纷到县图书馆来借阅图书。为了激发学生的阅读兴趣，我又在各班成立了读书小组，并且每天安排一节晚修作为学生阅读时间，同时要求语文老师在班上开设了阅读欣赏课，定期向学生介绍名著，让学生交流读书心得。我还因势利导，在全校开展了学生读书笔记展览、评比活动，举办了“诵经典，品书香”的读书经验交流会。一时间，阅读在校园里蔚然成风。

　　阅读，不仅开阔了学生视野，丰富了学生知识，而且使学生精神面貌焕然一新，校风校貌明显好转。过去迟到旷课、打架骂人的现象少了，温文尔雅、勤奋学习的学生多了。学生的学习成绩，尤其是语文成绩也有了大幅度提高，2013年初中全县统考，我校语文成绩在全县遥遥领先，平均分高出第二名20多分，高考语文成绩也由过去的全省倒数第3名跃居正数第9名。2013年12月，我校学生参加海南省第六届中学生阅读能力大赛，取得了全所未有的好成绩，8名学生荣获一等奖，64名学生荣获二等奖，105名学生荣获三等奖。这些成绩的取得，既得益于同学们的勤奋学习和广泛阅读，又得益于县图书馆的大力支持和鼎力相助。

　　花儿为什么这样红？既离不开名家经典的熏陶和书香校园的涵养，更离不开县图书馆领导和职工热情周到的服务和不遗余力的帮助。他们凭着一份强烈的社会责任感，甘当人梯，默默奉献，服务师生，为提高全县人民的素质和精神文明水平做出了不可磨灭的贡献。