教育的本质是激发孩子的梦想

　　今天听了王萌老师精彩的分享，久久不能平静，回顾自己的一路求学之路，工作之路，创业之路，看看现在的孩子们何尝是不是和当初的自己一样？我们能在学校学习很多东西，能解答很多难题，但我们为什么要学习这些，为什么要解答这样的难题，他们在生活中究竟什么时候能够使用上。我们未来究竟要做什么，梦想又是什么？

　　也许这些才是教师真正要教给孩子们，如果孩子们对自己的梦想非常清楚，异常坚定，我想究竟如何实现，孩子们会自己想办法和去没有任何压力去实现的，

　　现在有时扪心自问，我们成年人您的梦想是什么？她实现了吗？我们是不是在实现梦想的路上？我们奋进全力去追求自己的梦想了吗？[]

　　正如科比说过这样一句话：“你知道洛杉矶每天早上四点钟是什么样子吗？”这句话出自科比在某个采访时对记者的反问，他说，“我见过，满天星星，寥落的灯光，行人很少。”

　　科比曾说：“在奋斗过程中，我学会了怎样打球，你不com/so/可能.html' target='_blank'>可能每次都打得很好，但你不停的努力会有好事到来的。”

　　正如伟大的哲学家、教育家们也都深深认同这一点——教育本质上讲是一种“唤醒”。雅斯贝尔斯认为，教育本身意味着一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂，如果教育不能触及到人的灵魂，未能引起人的灵魂深处的变革，它就不能成为教育；斯普朗格认为，教育最终的目的不是传授已有东西，而是把人的创造力诱导出来，将生命感、价值感唤醒；马克思则认为，教育绝非单纯的文化传递，教育之为教育，正是在于它是一种人格心灵的唤醒。

　　也许我们会给自己找一大堆各种理由，各种现实条件不允许。

　　其实人生没有那么复杂，想到了，就勇敢的去追求就好了，仅此而已，如果你把她搞复杂，是这个人的心变负责了。是这样吗？各位校长们。

　　我想如果你自己只是想想而已，或者在过程中遇到一些困难和挫折就退宿了，我想那也许就不是您的梦想，谁的梦想是随随便便就实现了的。

　　梦想是一个内心的呼唤，吃饭时、睡觉时、排队时、等车时……，她无时无刻就在心理对您的呼唤。

　　作为一名教育工作者，你想要孩子成长为什么样的人，取决于你“唤醒”的是心灵的哪些东西。

　　我国的教育交给了孩子怎么如何去解决一个问题，如何去解一道难题，但我们往往忽视了最根本的东西：激发孩子们自己梦想。

　　我想我们从事教育的每一个工作者，我们能做也是应该为孩子们做的也就这么两件事：一件是：帮助孩子们找到他们自己的梦想，另外一件是：在他们最求梦想的路上为他们鼓掌呐喊，仅此而已，各位校长您认同这个吗？