工作计划是提高工作效率的重要方法，下面是小编搜集的小学学期每月工作计划，希望对大家有帮助！

　　小学学期每月工作计划（一）

　　一、思想方面

　　以全面提高学生素质为目标，以培养学生的各种能力为宗旨，以学生常规落实为前提，对学生进行习惯养成教育，激发学生自我学习、自我管理的积极性，为全面提高班级教育教学质量打下坚实的基础。同时，我们还要增强学生的集体观念，强化学生的纪律意识，锻炼学生的顽强毅力。平时借助班会、晨会形式，向学生全面介绍学校的管理制度，增强学生的遵纪意识。加强全班学生的德育教育，让学生学会怎样做人，树立公德意识，爱校意识，充分发挥学生的创新意识，让学生树立我为班级体服务光荣的集体主义精神，形成一种“人人爱班，人人管理”的现象，人人争做班级小主人。

　　二、班风建设

　　1、抓好班干部队伍的建设和培养，切实发挥班级管理作用。

　　由于我刚接手这个班，新学期，新气象，我决定重新改选班委。开学第一天，我让学生通过民主选举投票的方式，重新选出了班长、副班长、学习委员、纪律委员、劳动委员，组成了一个新的班委。对于每一位班干部，我都严格的进行了任务分工，让他们明确自己的职责，同学们随时监督他们的工作。同时，我召开了班委会，鼓励他们大胆工作，并教给他们一些进行班级卫生、纪律、班级文化建设管理的方法。我认为要想培养一个良好的班集体，班干部的作用至关重要，在班干部中先要形成良好的团结合作意识，以班干部的行动带动学生的行动，让好的行为带动整个班集体，这样才会收到好的效果。

　　2、加强学生的自我管理能力，使学生学习有目标，行动有准则。

　　针对班级的学习和纪律管理，我在班里划分了纪律小组和学习小组，分别确定了小组长。根据同学们的意见，共同制定出了一套详细的考评制度。小组与小组之间形成了一种竞争关系，大大的激发了孩子们的学习、纪律意识，使得他们学习有目标，行动有准则，共同创建一个良好的班级学习氛围。通过以上的调整，我的宗旨是让孩子们充分发挥他们主人翁的意识，锻炼着自己管理自己，自己督促自己不断进步，我相信他们有这个能力做好。

　　三、常规教育

　　学生行为规范的养成是一项长久性的工作，即使是六年级的学生也要常抓不懈。这学期以“学习千名行为规范标兵”为依托，扎扎实实的把学生的日常行为规范落实到实处，内化为学生自己的行为规范。

　　1、充分利用班队会及晨会的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并要求在日常学习、生活中遵照规范去做，使学生逐步养成良好的学习和生活习惯。同时，我从培养学生“不随地扔垃圾”、“公共场所不追逐打闹不大声喧哗”、“校内不吃零食”三个好习惯为抓手，抓好学生们的养成教育。我将在班级里设立一个"小小监督岗",专门负责监督检查学生的日常行为。到了学期末再进行一次“规范少年”的评选活动，力求取得好的效果。

　　2、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育。在这个学期里，利用教师节、国庆节、元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会,进一步教育学生学会感恩老师、感恩父母、感恩祖国。让学生懂得报答、懂得尊重，培养他们良好的情感。

　　3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的集体荣誉感，使学生心中有他人，有集体。这个学期将要举行运动会、广播操比赛和元旦歌咏比赛。我可以充分的利用这些活动，对学生进行集体主义教育。让学生感受到自己作为班级成员，以班级荣誉为荣，时刻想着为班级争光，为班级作出自己的贡献。

　　四、卫生方面

　　作为六年级的学生，虽然个子大，有力气，但是对于卫生值日还是不能非常积极主动的做好。刚开学，就有个别学生想着偷懒，不做值日。针对这种情况，这学期，我采取了以下措施：

　　1、个人卫生：要求卫生组长每天检查小组同学的衣着是否整洁，是否做好"三勤"：桌洞勤清，物品勤摆，两操勤做。

　　2、班级卫生：全班分成五个卫生小组，每天两个小组打扫卫生，一个小组负责教室卫生，一个小组负责卫生区卫生。对于所有的卫生区域我都具体分工到了每一个人。每天，两位卫生委员进行监督检查，发现问题，直接找负责人重新打扫。对于主动,积极打扫卫生的同学或小组，学期末进行奖励。

　　五、学习方面

　　由于刚接手新班，对班级的学习情况还不是十分了解。尤其对于后进生的学习状况不清楚。但我知道，每一个班级都有几个相对落后的学生。这部分学生的工作尤其要加强，因为它是班级稳定和班风建设的重要因素。这个学期我打算采取以下措施：

　　1、多关心他们的学习和生活。在生活中、课堂上，善于发现他们的闪光点，经常表扬鼓励他们，增强他们的自信心。

　　2、充分发挥学习小组的团队精神。完善由学习委员牵头，学科代表、学习小组长层层落实的学习互帮互助制度。

　　3、做好家校联系工作。多与家长联系，及时召开家长会，与家长进行沟通，交流孩子的在校、在家情况，及时了解他们的想法，对症下药，共同确定帮助他们进步的办法。做到家校配合，力争达到良好效果。

　　小学学期每月工作计划（二）

　　一、班级基本情况和目标：

　　我班共有学生xx人,这些学生学习认真、思想纯朴，进取心强。本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。

　　二．指导思想：

　　贯彻《关于加强未成年人思想道德建设的若干意见》和中小学德育工作条例，实施《公民道德建设实施纲要》，践行“社会主义核心价值观”。以学生良好习惯的养成为主线，以班集体建设为重点，以课改科研为德育的新的生长点，通过开展丰富多彩的实践性活动，促进学校德育工作的蓬勃发展。

　　三、具体措施：

　　1、深入爱国主义、集体主义和中华传统美德教育，加强学生行为规范，养成良好的行为准则：用身边事例，对学生进行诚信教育、利用班会、校会将行为规范训练落到实处．教育学生不赌博，远离。在班中“设岗位，定专人”，加强行为规范的检查和监督。

　　2、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好课堂纪律，提高效率。

　　3、利用班级刊物对学生进行思想教育，发挥学生的主观能动性，激励学生。

　　4、通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力。

　　5、定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。

　　6、组织学生积极参与学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成绩。

　　7、配合学生科加强学生卫生保健和心理健康教育：抓好班级的室内卫生及包干区卫生；平均每周两次下宿舍检查宿舍卫生，要求学生加强个人卫生习惯，防止传染病的发生。

　　8、定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。

　　9、开展家庭教育指导工作：积极与学生家长进行联系与沟通，多角度进一步了解学生。寻求在实际工作中获得家长的支持。共同对学生进行教育。

　　四、每月工作安排

　　三月份

　　1．做好学生报名工作。

　　2．抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好白托纪律，提高效率。

　　3．挑选班干部，制订班活动计划，强化常规管理条例。主题班会：入学感想。

　　4．开展“我让父母感动”的孝心活动。

　　5．参加校园艺术之星的选拔。

　　四月份

　　1．行为规范教育：讲文明，讲礼貌。

　　2．号召班级学生争做合格学生。

　　3．参加“寻找英烈足迹”活动。

　　4．参加主题队会活动。

　　5．组织艺术节活动。

　　五月份

　　1．环保小制作比赛。

　　2、年级艺术节活动。

　　3．“绿色网络”知识讲座。

　　4．组织学生参加艺术之星比赛。

　　六七月份

　　1．艺术节及庆六一活动。

　　2．心理健康教育展示活动。

　　3．期末评优。

　　4．总结复习，迎接期考。

　　小学学期每月工作计划（三）

　　一、指导思想

　　以学校总体工作计划为指导，以深入开展素质教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，注意培养和提高学生的基本道德。规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，努力探索班级工作的新特色。

　　二、本班学生现状分析

　　我共有学生44人，其中男生18人，女生26人，男女人数失衡。学生来自周边各个村寨，在个性、学习习惯等方面都存在很大的差异，其中班干部5人，没有品德特殊的学生。

　　具体情况分析如下：

　　品德方面，本班学生热爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。能按照《小学生守则》来规范自己的言行。但由于种种的原因，部分学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，可以通过集体教育来转化。学习方面，本班学生热爱学习，有良好的学习习惯。上课大部分专心听讲，发言积极，作业美观大方。个别学生学习习惯不好，上课不能集中注意力听讲，需要进行个别辅导和特别的关注。家长大多是农民。家长能支持老师的工作，但不重视家庭教育，能希望与教师积极配合，共同教育好孩子。班级特点，本班学生爱学习、守纪律。男生活泼、好动，爱表现;女生文静、可爱，不爱张扬。总的来说，班级特点比较稳，但稳中有活。

　　三、班级工作重点及目标

　　班级教育工作重点

　　加强行为规范的养成教育，培养学生良好的行为习惯，继续进行热爱班级的教育、团结同学的教育，搞好心理健康教育。

　　具体工作：

　　1、继续抓好五年级学生的常规养成教育，培养良好行为。

　　2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养，争创卫生 文明示范班。

　　3、搞好每位学生的自我保护教育，增强安全意识，形成一定的能力。

　　4、搞好每位学生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地发展。

　　5、使学生爱科学、学科学，主动探索新知。

　　本班学生奋斗目标

　　1、形成健康向上的良好班风，增强集体凝聚力。

　　2、争当学校的“优秀班集体”。

　　3、发展个性特长，促进身心健康。

　　具体工作：

　　(1) 鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动，力争优异成绩，锻炼能力，培养其集体荣誉感。

　　(2) 注意育人环境的美化，充分发挥其育人功能。建立各种生动活泼的评比栏.

　　(3) 开展丰富多采的主题班队会，在集体活动中增强班级的凝聚力，形成良好的班风。

　　四、常规管理措施

　　1、学习方面，为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气，制定以下措施：

　　(1)、建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏，学生在某一方面表现好就可以随时加分，学生每得到20分，就可以换一月亮。表明学生在各方面都有显著的提高。对每个小组的学习、纪律、卫生情况进行评比，鼓励学生团结合作，培养集体荣誉感。

　　(2)、建立本班的“学习小组”，前后位四个同学为一组，选出小组的组长。“学习小组”中的四位同学要互相帮助，团结协作，共同努力，才能取得好成绩，这一方法培养了同学们的团结协作精神，也是转化后进生的一条有效途径。四人小组的组长不是终身制，而是竞争上岗，谁的奖章多谁就担任，如果下一次评比你超过了组长，那就可以取而代之，这也培养了学生的竞争意识。

　　2、文明行为方面，为进一步规范学生的行为，让学生的日常行为也参与评比，具体做法如下：

　　(1)、学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的发奖卡，不好的适当减奖卡，由每组的组长记录。

　　(2)、定期对学生进行道德行为的教育。

　　(3)、利用“优秀小组”的评比，要求小组中的每一位组员都要规范自己的行为，齐心合力才能成为“优秀小组”。

　　3、卫生方面，通过四年的锻炼，学生能够打扫卫生，但不够认真仔细，为此我将采取以下措施：

　　(1) 进一步对卫生小组长进行培训，指导他们如何分工，责任到人，增强小组意识，起到模范带头作用。

　　(2) 卫生委员和每天的环境小卫士分工明确，把教室内外检查整理干净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录。有大问题及时向老师汇报。

　　(3)每天由卫生委员检查个人卫生。

　　(4) 综合各方面表现，结合卫生委员的记录，每周评选一次“卫生标兵”。

　　五、德育工作措施

　　在德育方面的工作，要处处与学校教育保持一致，搞好班级的育人环境，在班内张贴“团结、勤奋、求实、创新”的校风标语。培养班干部同学的责任心，号召他们积极帮助后进的同学。班主任本着“抓两头，带中间”的原则，不忽视中间学生，让他们同样受到老师的关心，有积极上进的动力，从而也成为优秀的学生。班主任要 “学高为师，身正是范”，时刻做学生的表率，身教重于言教。

　　六、学生心理健康教育

　　1、班主任要积极学习心理健康方面的知识，以便做好学生的心理健康教育，正确地给予教育。

　　2、对少数有心理问题的学生，要多与这些孩子交流或与家长取得联系，实施有计划的教育。

　　3、上好心理辅导课，培养学生健康的心理品质。

　　随着社会的进步，学生的心理健康教育问题越来越受到人们的普遍关注。有的孩子因为家庭、社会的原因会出现各种心理问题。作为班主任，对学生加强心理健康教育就显得尤为重要。

　　小学学期每月工作计划（四）

　　今年是“罗湖教育创新年”，又适逢我校建校十周年，我们要继续以党的XX大精神和“三个代表”重要思想为指导，坚持教育必须为现代化服务、为人民服务的正确方向，按照我校“最充分发展学生、最好地服务社会”的办学理念，根据区教育局的新学年工作指引，高举创新大旗，以更加饱满的精神和更加务实的态度推进各项改革工作，提高教育教学质量，凸现办学特色，把我校办成一所真正让人民满意、社会赞颂、使学生终身受益的优质教育品牌学校。为此，我们要扎扎实实做好如下工作：

　　一、办好十年校庆活动。

　　莲南人在各级领导关怀、指导下，在周边单位的支持、帮助下，在家长的紧密协作下，励精图治，奋勇拼搏，取得了可喜的办学业绩，深受各界好评。经过十年的努力，莲南小学已从少人问津的边弱学校发展成为具有现代化办学条件和良好的办学效益的市一级学校。我们要对十年发展历程好好总结，鼓舞士气，激励人心，规划未来，创造辉煌。各项校庆活动要按“校庆方案”的布置认真、细致、扎实地做好准备，要通过校庆活动全面展现莲南风采、大力提升莲南形象。

　　二、强化内部管理，树立为民形象。

　　1、认真贯彻落实教育法规、政策，努力提高以法治教、依法治校的水平。根据形势发展需要，进一步完善学校管理规章制度，消灭管理盲点，提高管理效率。

　　2、坚决执行《莲南小学教职工过程考核条例》，重抓过程管理，严督常规落实，进一步规范教师的教育教学行为，鼓励教师做真人、干实事、创佳绩。

　　3、切实执行民主集中制，充分发挥教职工的主人翁精神，广开言路，民主治校，严格执行校务公开制度。本学期计划召开一次教职工代表大会，让广大教职工积极参与校政。

　　4、继续优化家校联动机制，加强家校交流与沟通，大力争取家长对学校工作的理解、支持与配合，虚心接受家长的建议和批评，理性处理热点问题。健全家长接待日制度，开设校长信箱和校长热线电话，开通网上投诉信箱，为群众提供多种诉求渠道。对家长的意见和投诉要高度重视，即时记录，及时调查，主动反馈。要自觉改进工作作风，提高服务水平，让群众满意、社会放心。

　　5、认真落实校长责任制，维护学校管理的权威与效率。校长在民主集中制的基础上依法合理、科学作出的决策，教职工要以集体利益为重、从大局出发遵照执行，坚决反对个人主义和无政府主义。

　　三、抓好队伍建设，打造一支作风过硬、师德高尚、业务精良的育人队伍。

　　人力资源是制约我校发展的瓶颈，提高教师的职业操守与专业水平是我校实现跨越式发展的根本保证。人的问题解决了，其它问题也就迎刃而解了。

　　1、加强领导班子的建设，形成团结协作、干事创业的良好氛围。行政班子要加强学习，不断提高道德修养和管理水平，切实在各项工作中发挥领头羊的作用。落实主管行政问责制，保证每个部门、每个环节工作落实，绩效明显。树立“管理就是服务”的意识，热诚为师生服务、为社会服务，努力创建“团结合作好、勤政廉政好、为民服务好、开拓创新好、实干成果好”的“五好班子”。

　　2、加强对教职工的思想政治教育和教育法规政策的学习，提高教职工的政治素质和和依法治教的水平。坚持每周一次的政治学习会议制度，及时传达、学习、执行各级主管部门的决议。组织学习《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《学生伤害事故处理办法》等法规，增强教育法律意识，维护师生合法权益。

　　3、加强师德师风教育，提高全体教师队伍的职业道德水平。每一位教职工都要想一想：自己为什么从事教育工作？既然选择了教育工作我们究竟要怎样做才能无怨无悔？我们要给自己的教育生涯留点什么？当前我们要认真学习、贯彻执行罗湖区教育局《关于进一步加强师德师风建设的意见》，特别重申“六不准”的工作纪律：

　　①不准从事有偿家教；

　　②不准穿拖鞋、背心进教室；

　　③不准带手机等通讯工具进教室；

　　④不准体罚和变相体罚学生；

　　⑤不准在上班时间谈论股票；

　　⑥不准在校园内打麻将。学校将加强对“六不准”执行情况的监督检查，对违反“六不准”规定的行为，将依照《意见》进行严肃处理。

　　4、要建立师德师风保障机制，修订、完善有关规章制度，把师德师风考核与教职工年度考核和评优评先结合起来，实行“师德师风一票否决制”，师德师风考核得不到优秀的教职工，没有资格参加评优评先。

　　5、要按照学校“最好地服务社会”的理念，强化服务意识，我们要充分地认识到学校是为社会服务的机构，学校每个部门都是服务部门，每个岗位都是服务岗位，每个教职员工都是服务员，我们的工作实质就是为学生服务、为家长服务，为社会服务，每个教职工都要有正确的服务意识，努力工作，积极奉献，让学生满意、家长满意。这样“办人民满意的教育”才不会成为一句空话。

　　6、要牢固树立“校兴我荣、校衰我耻”的责任意识，全体教职工上下一心，同舟共济，各司其职，力创佳绩。要大力发扬“四种精神”：团队精神、敬业精神，求真务实精神和创新精神。

　　7、要继续抓好行风评议的工作，发挥学生、家长和社会对学校工作的监督作用，不断改善工作作风。对行风评议中家长意见大、家长信任度达不到70%的教师该进行调整的要调整，该交流的要交流，该解聘的要解聘。

　　8、抓好教师的继续教育，促进教师的专业成长。

　　鼓励教师参加学历提升教育，全面提高我校教师队伍的学历档次。

　　支持教师参加培训中心、教研中心和各种业务培训，提高教师队伍整体的业务能力。

　　重视校本培训，提高校本培训的针对性与实效性。本学期重点抓好“英语100句”和平台应用与基础课件制作的培训，对培训结果要实行过关考核。

　　开展教学基本功竞赛活动，以赛促练，搭建平台，让教师展现风采，发挥才干，最终实现个个基本功扎实、人人有看家本领的良好局面。

　　加大“名师”培养力度，给学校骨干教师创造优越条件，帮助他们成名成家。

　　大力扶持薄弱教师的成长，扎实推进“青年教师成长计划”，促进年轻教师的专业成熟。

　　四、坚持德育为首，注重德育实效，优化德育模式，提高德育水平。

　　1、认真贯彻执行《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，积极推进“中国小公民道德建设计划”，开展“五小行动”：家庭小帮手、同学小伙伴、社会小标兵、环保小卫士、独处小主人，引导儿童自主开展丰富多彩的道德实践活动，全面培养儿童的道德观念和社会责任感，使他们逐渐养成良好的道德行为习惯。落实中宣部、教育部《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》的要求，充分发挥学校的主课堂、主阵地、主渠道作用，认真开展民族精神教育活动。

　　2、全体教职工要增强德育的自觉性与敏锐性，实施全员德育、全面德育、全程德育，体现教书育人、管理育人、服务育人、环境育人。

　　3、加强班级文化的建设，张扬班级个性，提升班级品位。每个班主任和副班主任要根据本班学生的年龄特点、知识水平、学校的常规要求等设计、布置本班教室，要把教室建设成为师生喜爱的学习场所，体现鲜明的班级文化特色。

　　4、加强班主任队伍的建设，打造好学校德育工作的主力军。继续配备副班主任，并明确正、副班主任的职责权限，保证正、副班主任密切配合，同心育人。定期召开班主任工作例会，加强对班主任工作的指导和管理，及时推广班级管理的成功经验，充分发挥“百佳班主任”和优秀班主任的辐射作用。鼓励班主任加强德育科研，提升德育水平。

　　5、重视学生的养成教育，把学生培养成彬彬有礼的斯文人。

　　各班要组织学生学习新的《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并重抓落实，不断修正学生的言行举止，营造文明的校园氛围。

　　以“严格教育、严格要求、严格管理”为原则，加强校纪、校规、校训的教育，不断优化“三风”（学风、班风、校风），为顺利开展教育教学工作提供根本的保障。

　　6、教育学生牢记“学校兴衰，我的责任”，从自己做起，从身边做起，从小事做起，力尽小主人本份，为学校添光增彩。

　　7、加强环保教育，树立环保意识，实践环保诺言，巩固、提高绿色学校的创办成果，采取有效措施，投入积极行动，争取早日实现省级绿色学校。

　　8、加强法制与安全教育，充分利用“警校共建”的各种资源，维护良好的教育教学秩序。定期为学生举办法制与安全教育讲座，提高学生的遵纪守法意识和安全意识，培养学生的自我保护能力，维护学校的安全与稳定。

　　9、少先队要充分发挥自身优势，大力发扬“红旗大队”的先进本色，围绕学校教育主题、结合形势发展需要积极开展活动，让学生增强道德体验，启发学生道德自觉。继续抓好“星级班级”的评比活动，并在实践中不断改进对纪律、卫生等常规的评比办法。

　　10、继续探索家校联系的新形式，改进教师与家长联系的方式方法，方便家长关心、了解孩子的在校表现情况，教师要主动向家长反映学生的动态，不要等到学生出事了才与家长联系，要改变过去那种家长害怕与老师打交道的状况。要严格执行家访制度，每个科任教师（特别是班主任）每学期要对学生普放访一次以上（形式包括家访、电访、信访等）。在学校资源与社会共享的同时，要充分利用社会资源为学校的教育教学服务，要尝试引入学校志愿者机制，向社会招募学校工作志愿者，学校工作志愿者可以是热心学校工作的家长、社会热心人士、高一级学校的学生，让他们协助教师参与学生的教育辅导，促进学生的全面提高。

　　五、突出教学工作的核心地位，严抓教学管理，创造优异的教学质量。

　　1、全体教职工要树立强烈的质量意识，做实做细所肩负的教学任务，主管行政要以“管好一条线，蹲好一个点，带好一门课”为原则，严把所管科、级的质量关。要落实各级教育主管部门“减负提质”的要求，改进教学方法，提高课堂教学效率，坚决杜绝以加重学生课业负担为手段、牺牲学生的身心健康为代价去实现所谓“高质量”的做法。

　　2、加强常规管理，加大对教学流程的监督、检查力度，特别是课前准备、作业布置与批改、个别辅导等环节，不容有丝毫的疏忽与懈怠。

　　3、加强对集体备课的指导和管理，让集体的力量和智慧引领全体教师共同进步。教导处要对集体备课的方式方法作统一规定，不能流于形式，要加强检查并做好实录，作为评选优秀教研组的依据。

　　4、加强教育科研，实施“教育创新计划”。对现有各级课题要继续抓好，体育课题和学习能力评价课题要保持领先优势，要拓宽研究领域，培植新的增长点，形成百花齐放的喜人局面。一年级的“艺术教育”与“英语教育”课题要认真规划，大力推进，办出特色，丰富学校发展内涵。

　　5、积极推进课程改革，树立大课程观、大课堂观，打破学科和教室的界限，延伸课程和课堂。要加强“研究性学习”和“综合实践课”的探索和实践，大力培养学生的创新精神和实践能力。

　　6、加强数字化校园的建设，要有效地利用教育网络资源提升学校的现代化水平。办好学校网页，格式要活泼，内容要丰富，树立窗口形象。利用好电子阅览室，为师生提供一种崭新的学习模式。

　　7、重视对学生个性特长的培养，推行“一生一体艺”计划，班主任要根据学生的意愿和特长帮助学生选择体艺项目，保证每个学生都有一个以上的发展方向，要科学制定培训计划，认真落实培训要求，使学生各有所长。抓好学校运动队、管乐队和合唱队的训练，积极参加各种竞赛活动，争取获得优异的成绩。

　　8、认真执行《学校体育工作条例》和《学校卫生工作条例》，使学校体育、卫生工作更上一层楼。

　　9、改进对学生的评价方法，重视教学过程的即时评价，改变以学习成绩论英雄的片面做法，引导、帮助学生实现“三维”目标（知识与技能、过程与方法、情感、态度和价值观），培养人格健全的优秀学生。

　　六、努力创建健康促进学校，确保师生身心健康发展。

　　1、组织学习《健康促进学校实施方案》，了解目标、要求和措施，树立“健康为本”的理念，积极行动起来，力争成为罗湖区第二批健康促进学校。

　　2、学校管理以人为本，建设绿色人文环境，营造宽松、和谐氛围。

　　3、加强对卫生工作的管理，做好各种场所的清洁和保洁工作，订立《厨房工人工作规范》，要求厨房工人持健康证上岗并按卫生主管部门的指引操作，加强对食品卫生的监督和检查，坚持试食制度，防止任何食品安全事故的发生。做好学生健康检查的记录，预防各种流行性疾病。

　　4、有偿提供室内体育设施，为社区群众锻炼身体创造条件。

　　5、加强健康、特别是心理健康的教育，使师生都能人格健全、体格健壮。

　　七、高度重视安全工作，确保师生人身安全及学校财产的安全。

　　1、牢固树立“安全第一”的观念，只要有学生在校就必须有教师组织，在任何教育教学场所、进行任何教育教学活动，都要首先考虑学生的安全问题，要采取足够的安全措施。

　　2、落实安全工作责任制，增强安全工作的责任意识。全体教职工要与学校签订安全工作责任书，依法承担维护学校安全的职责。安全工作划入“一票否决制”范围，由于个人过错导致安全事故的，学校将按照《事故责任追究暂行办法》追究责任。对全年无事故的班级予以一定的奖励。

　　3、加强对学生的安全教育，强化学生的安全意识，培养学生的自我救护能力。

　　4、加强对教育教学场所、设施的安全状况的检查，坚持“每天一巡查、每周一小查，每月一大查”的制度，把学校安全隐患消灭在萌芽之中。

　　八、加强对后勤工作的管理，为教育教学工作提供强有力的保障。

　　1、后勤人员要有强烈的服务意识，并要不断提高服务水平，为前线教师顺利开展教育教学活动排忧解难。

　　2、发扬艰苦奋斗的精神，坚持勤俭办学的方针，合理使用各种经费，不断改善办学条件。

　　3、严格管理学校的固定财产，充分发挥其功能和效益，为教育教学服务。坚决制止公产私用，防止学校固定财产的流失。做好各种财产的维护，建立人为损坏财产的赔偿制度。

　　4、严格执行财经法规和纪律，依法管财，依法用财。

　　5、严格执行“一费制”，实行收费公示制，严惩乱收费的行为。

　　6、遵守招、投标规则，依法严格管理，监督工程项目，确保工程质量。

　　7、争取各方支持，扩建校舍，增加学位，缓解就学压力，解决群众子女读书难的老问提。