与孩子一起修身养性

　　一个个叛逆期孩子的杯具呈现、一段段名门望族的家训诵读、一曲曲经典音乐的静心聆听和资深教师深入浅出、循循善诱的讲解，打动了在育儿路上徘徊迷茫的家长们的心。这次讲座是我和孩子爸爸一齐听的第三遍了，也是第三年再次坐下来品味。两年来，家庭氛围和孩子也都发生了可喜的变化。我们愿意继续同行，与孩子共同成长。

　　国学智慧，滋养心灵。“读《大学》善做事；读《中庸》会做官；读《老子》有智谋；读《论语》善经商”。讲座对国学智慧的精炼总结，激发了我对传统文化的兴趣。从此，我把给孩子讲故事的资料由《365夜故事》、《安徒生童话》等变成了《西游记》、《水浒传》、《神笔马良》。讲故事的方式也由我给孩子读变成了跟孩子一齐听。孩子喜欢上了“喜马拉雅”上的“凯叔讲故事”等节目。我们听的资料也从故事变成了古典音乐、唐诗诵读、戏曲沙家浜等。在这一切改变的同时，我发现孩子的审美和喜好在发生着变化，我们的家庭氛围也在悄然改变。是的，心里充满了完美和正能量，生活态度自然是用心的，看待世界的眼光是正向的，世界的回馈自然是完美的。用国学智慧滋养孩子心灵，完善孩子品行，虽然任重道远，但我们愿意一路同行。

　　育儿路上，你我同行。“家校共育”也是这次讲座传递给我的正能量。孩子进入一年级后，学校充分运用电子技术和大数据，把孩子的在校表现及时传递给家长，老师们也注重跟家长的沟通衔接。当我能及时得到孩子的在校表现状况时，我的担心和焦虑已转化成如何配合学校和老师做好孩子的心理疏导和行为引导。此次讲座让我进一步转变观念，变被动为主动，透过辅导作业、与孩子一齐读书、玩游戏等方式用心掌握孩子的全面发展状况，主动配合学校和老师，努力提升孩子的短板。每次听完讲座，我都会跟孩子的父亲进行沟通交流，我们的教育理念愈来愈一致，对孩子的教育方式也能够及时达成一致。在育儿路上，与学校、老师、家人、良好的社会氛围同行，相信我们和孩子的未来不是梦。[]

　　身体力行，共同成长。“影响是最好的教育”，这次讲座再次强调了家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。然而，我们作为孩子的第一任老师缺少的不是爱的本能，却是爱的智慧。从国学中汲取教育智慧，从经典中体味爱的本义，要求孩子做到的，自己首先做到，与孩子一齐学习，共同成长。身体力行地做好父母的孩子、做好自己承担的每个社会主角，让孩子在潜移默化中学会如何孝敬老人，尊重他人，回报社会。带上我们为人父母爱的本能，在不断学习的路上增长爱的智慧，与孩子一齐修身养性，携手同奔中国梦。