人体蜈蚣观后感
《人体蜈蚣1》是在这几天看的，当时把它当成一部恐怖片来看，看完后只想吐，唯一留下些映像的就是电影中的一些又恶心又变态的镜头。前几天电脑装了暴风影音，恰巧看到《人体蜈蚣2》的介绍，就抽时间把2也看了一遍。
当初看宣传片的时候给我的反应是2应该比1更恶心更恐怖，但实际上，我看完之后，生理反应并没有看第一部时那么强烈，镜头中的一些血腥的场面我已经可以完全接受了，我想这可能是当初看第一部时我已经对这些画面形成了一点免疫，知道这一部的尺度大概范围在哪里。
先讲一讲《人体蜈蚣1》吧。整个电影情节是这样的：两个从美国来到德国旅游的年轻女孩林赛和简妮在前往某俱乐部的路上迷路，车爆胎。又冷又怕的二人徒步穿越树林，来到一处人迹罕至的居所求救，看到了主人海特医生。海特医生退休前是世界上首屈一指的连体婴儿分离手术专家，退休后则致力于一项耸人听闻的反向医学研究，到处巡捕猎物，试图通过手术将人体首尾相连，造就“人体蜈蚣”。林赛和简妮的到来令海特医生大喜过望，他用迷药将两人迷晕，作为自己的实验对象。在杀死一位肌肉组织不够搭配的实验对象之后，他又用麻醉枪捉来一位日本游客，正式开始实验。就在要进行手术前，林赛用口解开绑绳试图逃脱，但没有成功。博士的手术非常成功，三个人通过口和肛门被强迫连在了一起。博士企图当他们的神，让他们像宠物狗一样听从博士的命令。然而纸包不住火，女游客抛锚的汽车被警察在路边发现，警察进门搜查，绝望的医生企图藏起自己的杰作，却与“杰作”打作一团，最后作为蜈蚣头的日本小胖子自杀，蜈蚣尾因体力不支倒下，警察与医生在火拼中双双归西，只剩蜈蚣身一人在医生僻静的别墅里哀嚎，却也动弹不得。[由整理]
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笔记心得寒假大学生社会实践心得体会
自从走进了大学，就业问题就似乎总是围绕在我们的身边，成了说不完的话题。在现今社会，招聘会上的大字报都总写着“有经验者优先”，可还在校园里面的我们这班学子社会经验又会拥有多少……
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灰雀说课稿 灰雀说课稿（一）： 《灰雀》说课稿 一、说教材 《灰雀》是义务教育课程标准实验教科书，小学语文第五册第二单元的一篇讲读课文。这篇课文记叙了列宁在莫斯科郊外养病期间爱护灰雀的故事。列……
课件“吴隐之字处默，濮阳鄄城人”阅读答案及原文
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