一、熟读课文，完成下面两题。

    1．试从文章中找出描写印度舞蹈特点的语句。

    2．说说作者是从哪些方面表现卡拉玛姐妹舞蹈的“飞动的‘美’”的？

    此题意在让学生从内容方面了解课文。

    1．如：“深深地低头合掌”“长眉……舞蹈出诗句的离合悲欢”“忽而双眉颦蹙……使人几乎听得见铮铮的弦响”“莲花的花开瓣颤，小鹿的疾走惊跃，孔雀的高视阔步”“最精彩的是‘蛇舞’，颈的轻摇，肩的微颤”等。

    2．身体、服饰、神态、心灵等方面。

    二、这篇文章大量运用比喻、排比等修辞方法来描写卡拉玛姐妹优美的舞蹈。找出你认为写得精妙的句段，细心体会并加以积累。

    此题意在引导学生了解本文的形式特点。

    根据学生自己的体会完成练习。

    如：“轻云般慢移，旋风般疾转”“莲花的花开瓣颤，小鹿的疾走惊跃，孔雀的高视阔步”等。

    三、△你阅读、观看或聆听过外国的文艺作品（舞蹈、文学、绘画、雕刻、影视、音乐等）吗？如果有，请举例说说你的感受，与同学交流一下。

    此题是扩展题，意在鼓励学生多接触优秀的外国文化，丰富自己的精神世界。