墙上女儿送我的花伞彩笔画和她随画创作的打油诗：滂沱大雨天空下，院子溅起雨水花。共放何须都在家？我有花伞保护妈！看到的人都被孩子的聪明和风趣逗乐了。这是暑假下大雨时我冒雨匆匆从院中走过，女儿突来灵感支起画架一气呵成的。   　　女儿时常感叹说这个暑假她尽情玩乐的最开心，首先她没再像往年暑假被家长逼着去上学习班。其次她脱离了我全方位不留死角的“伺候“，拥有了主管自己日常行为的支配权。大多数孩子都有一颗爱玩、爱自由的心。重视孩子，不仅仅是要关注她在学校里学习成绩，更重要的，是关注孩子内心真正的需要。刚上的女儿处在心理叛逆期，管不好往往事与愿违。放暑假前怕我逼她上学习班，女儿早早制定了暑假计划，希望我尊重她的选择。说实话，看了孩子的计划我觉得她懂事多了。自觉求上进，读书、练字、做暑假作业占大部分时间，还列上要读书的名字：《名人传》、《感悟父爱》、《骆驼祥子》、《钢铁是怎样练成的》、《笑猫日记》等，还把收拾家务、洗衣、做饭做自己力所能及的事列在上面。她自愿报名参加了学校的一个文艺节目，偶尔去排练，为开学后的汇演做准备。最后，闲暇时想和同学一起出去游玩。为了尊重孩子，我对她说：我只做旁观者，希望她假期过的愉快而充实。   　　暑假中我支持孩子走亲串友参加亲朋好友的各种活动，孩子有时还帮小伙伴做饭，煎鸡蛋，上街买东西。其实孩子自己的衣服、学习用品、还有家中的生活用品，大部分都是她出去买的。不少人夸孩子说话办事成熟，其实参与生活，是孩子学习为人处世增长课本以外知识的有力补充。毕竟这个社会不是需要一个只会从书本上学习的人，参与社会、集体的活动会锻炼孩子更广泛的能力，能让孩子弥补在学校以外的能力提升。孩子在参与社会生活中增长见识，锻炼胆识，训练说话、做事的能力。老是盯着孩子读书、写作业，让孩子们总是觉得读书累。尽管家庭环境、学校环境、社会环境允许孩子成为有理想、有道德、有文化、有纪律的新一代劳动者，那是家长的梦想。只有在宽松无压抑的氛围里，孩子在参与生活的过程中体现出的学习能力是很让人吃惊的，尤其是当她在一个愉快而又安全的环境中，她的自我表达、与人沟通交流、处理问题的能力确实进步很明显。暑假要结束了，孩子的各项计划也基本上提前完成了，这不她又自觉在学习机上下载了下学期的内容，准备有提前预习一下。我没对孩子有过高的期望值，只要孩子不贪玩、任性、自傲就行。但孩子的可塑性强，也不能放任自流。对待孩子也许就像手中的沙子，握得越紧，失去的越多，放开手，让孩子认清事实根据需要自愿取舍，得到自己所有益的也许更多。没有过多地的“干涉”孩子，只想让她慢慢的独立起来。女儿暑假优哉游哉开心的悠闲自在，毫无压力，吃得饱睡得香，看着孩子慢慢长高，常常高兴不已。有本书上说：父母成功的爱，就是让孩子尽早作为一个独立的个体，以他独立的人格，面对他自己的世界。孩子注定要成长，而父母注定要退到幕后，做孩子人生的“背景”。   　　作为家长我常常担心孩子不会这不会那，这不行那不行。还担心让孩子独立活动会出现危险，怕孩子吃苦受罪。相信不少家长也有过同感，其实我们的担心是可以理解，但通过今年暑假我放手让孩子独立去做事情，孩子表现的比我想象的好很多倍。当然这仅仅是开始，在孩子以后漫长的人生路上可能会出现各种困难甚至是危险，只要正确指导和引导，这些困难和危险也许将成为孩子一生的财富。大胆放开紧握孩子的双手，让孩子在自由的氛围中成长，但愿都能看到令自己欣慰惊讶更加崭新懂事的孩子！