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王禹偁《村行》阅读答案附翻译赏析

2023-01-01 16:01王禹 赏析 答案 翻译 阅读

村行
王禹偁
马穿山径菊初黄,信马悠悠野兴长。
万壑有声含晚籁,数峰无语立斜阳。
棠梨叶落胭脂色,荞麦花开白雪香。
何事吟余忽惆怅,村桥原②树似吾乡。

[注] ①这首诗是王禹偁于太宗淳化二年被贬为商州团练副使时写的。②原:原野。
(1)这首诗的体裁是什么?全诗所要表达的主要感情是什么?(3分)
(2)这首诗中颔联对仗工整,其主要内容和艺术手法是什么? (5分)
(3)诗中额联、颈联多处运用对比手法,描绘出山野美丽的景象,请具体分析。(3分)
(4)找出传达诗人情感的词语,并分析其变化的原因。(3分)

参考答案
(1)这首诗是七言律诗。(1分)所要表达的主要感情是深藏于内心,随时会被触发的思乡之情。(2分)
(2)描写了初秋傍晚山中静穆的景象(1分),上句的“万籁有声”,运用了以声写静的反衬手法,(2分)下句的“数峰无语”运用了拟人的修辞方法,使景物描写分外生动。(2分)
(3)示例:晚籁与斜阳,动静对比。 沉寂幽静;胭红与雪白。色彩对比,鲜明绚丽;群山万壑与棠梨荞麦,远近高低对比,层次分明。
(4)示例:兴长   惆怅    诗人原本游兴正浓,一看到村桥原树极像家乡景物,便触发对故土亲人的思念之情。


(1)这首诗从首联到尾联,反映了诗人怎样的感情变化 ? 请联系全诗进行分析。(3分)
(2)这首诗写景有什么特色?请结合全诗作简要的分析。
参考答案
1)作者村行本是“野兴长”,却触景生情,看到“村桥原树”却想起了自己的故乡因此而“忽惆怅”。前后的情感变化,突触了作者的思乡之情。
此题中有“野兴长”“忽惆怅”、“触景生情”、“思乡之情”三个得分点。
(2)视觉、听觉、嗅觉相结合(1分),运用了对比的手法(衬托、映衬),(1分)拟人的手法(1分),通过对“晚籁”、“山峰”、“斜阳”、“落叶”、“荞麦花”的描写,描绘了一幅,有动有静,有声有色有香,格调亮丽、富有诗意的秋日山村晚晴图。(1分)


1.这首诗抒发了诗人怎样的思想感情?请结合诗歌内容简要分析。(5分)
2.诗句的第二联和第三联运用了哪些写景手法,请简要赏析。(5分)
参考答案
1.诗句抒发了作者对自然的喜爱,对故乡的思念以及对自己不得志的惆怅之情(3分)作者骑马穿山间小路而行,领略山野旖旎的风光,但山间美景勾起了作者对故乡的思念,景色虽美但是自己却有家难归,仕途多舛,自然产生“惆怅”之情(2分)
2.①动静结合(或以动衬静)。诗句第二联先写万壑之中的天籁之音,再写无语立斜阳的数峰之静,动静结合,以动衬静,突出秋日山野之寂静;②远近结合。诗句的第二联写远景,第三联写近景,既宏大开阔,又细致入微,景色层次分明;③拟人和比喻。数峰无语,将峰峦人格化,突出其静。作者又用“胭脂”“白雪”比喻“棠梨”叶色和荞麦花色,显得绚丽多姿,美不胜收;④各种感官的运用。“万壑有声含晚籁”听觉,“数峰无语立斜阳”视觉,“荞麦花开白雪香”嗅觉,视觉,听觉,嗅觉等的运用,多方位,多角度的描写出山村迷人的景象。(以上每点1分,答出4点方可满分)

四:
(1)此诗第二联写景主要运用了哪些表现手法?请结合诗句简要赏析。(4分)
答:①以动衬静。作者以万壑中的秋声来衬托山村的寂静,使得山村显得越发沉寂。②拟人。作者用“无语”写远处的山峰在斜阳中静静地矗立,饶有韵味。(每一点2分;手法1分,赏析1分。)

(2)从全诗来看,作者的感情经历了怎样的变化过程?请联系全诗进行分析。(4分)
答:作者的感情经历了由悠然到惆怅的变化过程。前三联写作者骑马走在山路上,看到黄菊、山峰、落叶、荞麦花,听到秋声,欣赏到山村的美景,心情悠然自得;当看到原野上酷似家乡的大树时,则勾起了乡愁,再加上仕途受挫,所以心情一下子变得惆怅起来。(感情变化2分,分析2分。)

(3)首尾两联,哪一联是叙事?哪一联是抒情?(2分)
答:[首联叙事,尾联抒情]。
(4)第二联和第三联写景状物各有什么特点?(4分)
答:[第二联:从动与静(或“有声”与“无语”)的对比写“万壑”与“数峰”的神态;第三联:从色与香的比照中写“棠梨”和“荞麦”的神韵。]。

(5)“万壑有声含晚籁,数峰无语立斜阳”,分析这句诗写景有什么特色。(6分)
答案:①动静结合。又以听觉写动景,以视觉写静景,动静结合,勾勒出秋日山林的特有美丽。②拟人的手法,将无情之景赋予人的灵性,显得形象生动。
(6)分析这首诗颈联是如何写景的?(6分)
答案:①视觉、听觉、嗅觉相结合。②作者选择了“棠梨”与“荞麦”这两种具有秋日山村特征的事物来加以描绘,用“胭脂”和“白雪”分别比喻“棠梨叶落”的红色与“荞麦花开”的白色,把山村原野写得色彩斑斓,可谓有声有色有香。

(7)“万壑有声含晚籁,数峰无语立斜阳”是本诗广为传诵的名句,请就其艺术手法作简要赏析。
答案:①这两句分别从听觉与视觉方面下笔,前句写傍晚秋声万壑起,是耳闻;后句写数峰默默伫立在夕阳里,是目睹。(手法1分,说明1分)②响静结合,以响衬静。前句写万壑中晚籁,后句说数峰无语,突出了万壑、数峰的静态美。(手法1分,说明1分)③后句无语运用拟人手法,把山峰当作人来写,生动形象,富于情味。(1分)【先说手法再具体分析诗句怎么运用了此种手法,再答感情。如此诗可再答表现了诗人对山村景色的喜爱。
(8)这首诗描写了怎样的景色?抒发了诗人怎样的感情?(6分)
答:这首诗描写了诗人信马由缰在山路上看到的秋景。(2分)菊花初黄、万壑有声、数峰无语、秋叶红艳、荞麦花开白又香。(2分)作者触景生情,心生惆怅,感觉眼前之景好像自己的家乡,思乡之情油然而生。【先总括此诗描绘了怎样的景色,再具体说什么景色,通过这些景抒发了什么情】

9.结合诗句,简要分析这首诗的情感脉络。(5分)
答案:首联写诗人信马由缰,穿行于花径,游历于山间,由此可以看出他闲适自由之心境和十足野兴;中间两联着重写山中景象的幽美、山中环境的静谧,表现了诗人内心的悠然和对山中景物的热爱;尾联诗人触景生情,看到山村原树有似曾相识之感,内心产生了思乡的惆怅。(只答情感,不分析酌情扣1-2分)                                                             

10.谈谈这首诗的颔联和颈联两联在写景、抒情方面的表现技巧。(6分)
答案:(1)移情于景。风吹山谷发出声响本是自然而然的事情,诗人却说“有声含晚籁”,山峰本不会言语,诗人却说它们被晚籁所感,沉浸在大自然的美妙中缄口不言,看似无理却有深情。(2)拟人手法。山峰是自然物,本不能言语,诗人说它无语,把自然景物人格化。(3)动静结合。山谷的声响和山峰的静谧一动一静写出了山中的和谐美妙。(4)借景抒情。中间两联重在写景,有美妙的晚籁,有悦人眼目的花色,沁人心肺的花香,诗人虽未言明对山中景物的喜爱,但其喜爱之情已然渗透于字里行间之中了。(答出其中三点即可,其他答案言之成理,可酌情给分)      

(11) 概述本诗所描写的景物特点
答:初秋晚景,盎然生机中透着凄凉,斑斓色彩中蕴含哀伤。
(12) 概述作者通过本诗所传达的思想感情
答:悠闲中体现失意,有着漂泊异乡的凄苦悲凉。
(13)颔联是历来传诵的名句,请分析这两句为人们赞叹传诵的原因。
答:运用拟人对偶等修辞手法,将无情之景赋予人的灵性,显得形象生动,又以听觉写动景,以视觉写静景,动静结合,上下映衬。


1.对这首诗的赏析,不正确的两项是(5分)
A.首联紧扣题目,并点明地点和时节,写出了诗人信马徐行、观赏山野景色的情景。
B.颔联上下两句构成动静对比,生动形象地表现出山中有时喧闹,有时静穆的景象。
C.颈联诗人写所见之景,以“胭脂”和“白雪”作喻,描绘出山村绚丽多彩的秋景。
D.尾联诗人运用借景抒情的表现手法,生动地写出自己的心情由悠然到怅然的变化。
E.诗写景手法多样,如诗的第二联写远景,第三联写近景,既宏大开阔,又细致入微。
2.这首诗表达了作者怎样的感情?请简要分析。(6分)
参考答案
1.B、D.解析:B项“对比”错误,应是动静结合,D项“借景抒情”说法错误,从全诗来看诗的最后两句由开始写景转入抒情,没有写景。
2.①对自然的热爱之情。诗人信马穿山径,看斜阳照山峰,听万壑流水声,看棠梨叶落,闻荞麦花香,心情悠然自得。
②对家乡的思念之情。尾联诗人看到村边的桥和原野的树,感到如此熟悉和亲切,情绪陡然转折,表现了诗人深藏于内心的怀乡之情。
③不得志的惆怅之情。诗人仕途受挫,贬官在外,看到眼前与家乡相似的景物,壮志难酬的忧愁之感油然而生。


翻译:
马儿穿行在山路上菊花已微黄,任由马匹自由地行走兴致悠长。
千万的山谷回荡着声响静听夜,看数座山峰在夕阳下默默无语。
棠梨的落叶红得好似胭脂一般,香气扑鼻的荞麦花啊洁白如雪。
是什么让我在吟诗时忽觉惆怅,原来乡村小桥像极了我的家乡!

赏析:
《村行》是一首七言律诗,是王禹偁在宋太宗淳化二年(九九一年)被贬为商州团练副使时写的。写的是山村的傍晚景色,季节是秋天。诗中的内容大概是说诗人骑在马上,安闲地欣赏著,沿途的风光,听黄昏时山谷的声响。
作者在欣赏风景、吟咏诗歌的时候,突然发现眼前村庄里的小桥和原野上的树木,与自己故乡的十分相似,因而产生了思乡的愁绪。
诗中首先细致地描写了秋天的景色,然后再借眼前村庄里的小桥和原野上的树木,以触景生情的写作手法,表达了作者对农村的喜爱和家乡的怀念,这种触景生情的写作方法,是先描写眼前的景物,接著抒发自己因这些景物而产生的思想感情,这样能令全文结构更有条理,而且能引起读者的阅读兴趣。
这首诗的首段是写作者骑著马,欣赏秋天的风景,本是一件乐事,但后来却因为看见小桥和树木,想起故乡,这样能使诗中的首段和末段作出对比,使读者更能体会到作者对家乡的怀念。


       


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