导语：教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。教案包括教材简析和学生分析、教学目的、重难点、教学准备、教学过程及练习设计等。

　　一活动目标

　　1、 使队员了解火与人类的关系，火灾的危害，火灾的预防，火灾的扑救和火场的逃生等消防常识。

　　2 、 使队员初步了解消防的基本知识，初步掌握逃生、自救的基本技能。

　　二活动的准备

　　1 电脑网络火灾录象

　　2 安全标志图片

　　3 课件

　　三活动过程

　　1 、各小队报告人数

　　2 、出旗

　　3 、唱队歌

　　4 主持人（老师）宣布活动开始

　　5 师：小朋友，你想看录象吗？播放火灾短片导入

　　6 师：小朋友，你能告诉老师你在录象中看到了什么？

　　7 师：小朋友都讲得很好，火可以给我们带来许多用处，它可以给我们带来光明，也可以燃烧。但是万一处理不好，就会造成火灾，火灾给我们带来的灾难是那样可怕，甚至会剥掉我们的生命。如果火灾发生在我们的身边，我们应该怎样保护自己进行逃生呢？所以今天我们的主题队会就是：“消防安全大本营”。

　　下面让老师做一回“安安“队长，带大家闯一闯“消防大本营”吧，有信心过关吗？队员们听好啦，现在你们分成“蓝猫队”“虹猫队”“叮噹队”“喜羊羊队”四个小队，比一比，谁最棒！先来跟大家打个招呼吧。（你好，我们是聪明的蓝猫队；我们是勇敢的虹猫队，我们是爱创造的叮当队；我们是

　　爱动脑筋的喜羊羊队）

　　8 师：首先，你们要闯的第一关是“考考你消防安全知识知多少？”你们先来观看一个短片，看哪个小朋友眼睛和耳朵最灵，记下来的东西最多，等一下进行小组问答比赛，看哪个小队最棒。

　　（1）看宣传短片

　　（2）进行问答比赛，分必答题和抢答题。

　　小结比赛结果

　　9 师：你们已经顺利过关了，下面我们进入第二关。你们看，我的手上拿的是什么来的？是不是有些在哪里见过？快来认识一下它们吧！它们就是消防标志。

　　（1）老师解说标志

　　（2）玩游戏，“看谁找得快而准”，说出游戏规则，

　　10 队员们想看表演吗？下面请以热烈的掌声欢迎来自第一小队的“灭火英雄大 战火魔”。

　　队员扮演“灭火英雄大战火魔”

　　11 刚才在短片里我们知道，当发生火灾，浓烟滚滚时，我们应该怎样做。

　　（点名回答，出示课件）能不能立刻跑，为什么？

　　现在，安安队长带你去冒险一下，假如你们亲临火灾发生，浓烟滚滚时，你们怎样用正确的途径自保逃生，看谁能顺利逃出危险，保住性命。

　　12 模拟情境，进行逃生演习

　　13 师总结：

　　（1）看来小朋友都能很勇敢，很镇静地逃出火场，表扬一下自己。小朋友，我们的生命是如此美丽的，又是如此脆弱。火灾无情，它会吞食成千上万的生命和数以百亿的财产，所以我们必须提高消防安全意识，不能麻痹大意。经过这节中队主题会，你有什么收获？

　　（2）下面我们来比一比，哪个小组最棒。请各小队把你们手中拿到的聪明星有序地贴在黑板上。

　　（3）小朋友有序地把聪明星贴在黑板上。

　　（4）师小结比赛结果。

　　14 全体起立，呼号：准备着，为共产主义而奋斗！（时刻准备着！）

　　15 退旗。

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