小班游戏粘泡泡糖教案

　　活动重点：

　　根据老师的指令做出相应的动作。

　　活动难点：

　　遵守游戏规则主动参与游戏体验。

　　活动目标

　　1、能根据教师的指令做出相应的动作。

　　2、在游戏中，亲幼互动能主动参与游戏体验游戏带来的快乐。

　　3、遵守游戏规则，通过游戏认知自己的身体部位及名称。

　　活动准备

　　音乐、糖、泡泡糖

　　活动过程

　　一、放《铃儿响叮当》的歌曲，让幼儿和老师一起做热身运动。

　　二、谈话：

　　1、教师：刚刚我们听到是什么音乐呀？是什么节日的时候我们会听到这种音乐？

　　幼儿：小朋友回答圣诞节，祝小朋友圣诞节日快乐。

　　2、教师：每次圣诞节，圣诞老人都会给我们送来很多礼物，我们来看一看有什么？哇！原来是好多的糖果呀！

　　幼儿回答：棒棒糖、彩虹糖、大白兔……

　　3、教师：圣诞老人还给我们送来了一种糖，他要让小朋友来猜一猜是什么糖：它有很多种的口味，它可以吃但不能吞下去而且还能吹出大小不一的泡泡出来。那么小朋友猜猜是什么糖了？—————泡泡糖

　　4、教师：出示一颗泡泡糖实物让幼儿观察其特性，颜色形状。

　　提问：乱扔吃过的泡泡糖会发生什么后果？

　　小结：会到处粘，你们看，它粘在纸上了拿不下来，粘在头发上只好把头发剪了，粘在衣服上洗不掉了。

　　咦！昨天老师的头发上粘了一颗泡泡糖，怎么也拿不下来，结果我只有把自己的头发剪下来了。呜呜……

　　幼儿观察后，得出结论。

　　吃过的泡泡糖是有黏性的，所以小朋友以后吃过的泡泡糖不能乱丢，要保护我们的环境。

　　三、玩游戏

　　1、那么现在我们的小朋友就变成吃过的泡泡糖是有粘性的，我们今天来玩一个游戏是关于泡泡糖粘一粘的游戏，仔细听老师的口令。

　　游戏时播放欢快的音乐。

　　2、师说：“泡泡糖，粘一粘”这时幼儿回答“粘哪里？”

　　3、第一步：幼儿好朋友粘在一起，（2个）；第二步：接下来两个小朋友粘头、粘肩膀、粘肚子、粘小脚，第三步：现在是老师说泡泡糖粘一粘，幼儿回答粘几个？粘3个是3个泡泡糖粘在一起。数字4来粘一次。

　　4、小朋友们，游戏好不好玩，那么，我们请家长一起来参与游戏，家长们与幼儿都是泡泡糖，幼儿作为小泡泡粘大泡泡糖，口令是泡泡糖粘一粘粘家长。幼儿们去粘家长，幼儿分别与家长相互粘在一起，幼儿与家长都要粘住不动，动了或者松了就犯规，要罚唱歌的哦。

　　5、接下来家长与幼儿一起参与数字泡泡糖。我说数字宝宝“4”那么就4位家长幼儿一起粘在一起，必须要4位，不能多也不能少一位。数字宝宝“6”同上，同时说出口令做相应的同作。数字宝宝“2”是需要家长与宝宝们站在一起。相应的不能犯规。

　　6、小朋友仔细听清楚你们是家长与宝宝2个人粘在一起，泡泡糖，粘一粘，幼儿回答粘哪里。粘肩膀，肩膀靠肩膀；粘屁股；粘小脚；粘膝盖；粘小手。

　　7、之后一起玩剪刀石头布，赢家给输家按摩，捶背，捏一捏。再玩一次剪刀石头布同上。

　　四、游戏结束

　　放音乐做放松运动，放松手腕；舒展头部；放松腿部肌肉；游戏结束。

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