仔细想想，我真正的课外阅读应该是从账本开始的。
  　　小时候，姐姐是生产队的记工员，家里总有用过的账本。星期天在家没事了，又没有什么好玩的，我就抱着又厚又沉的账本不停地翻。“哥，‘申0子’是谁啊？”“那是‘申圈子’。不想写圈字，就画个圈表示呗！”于是，我记住了“圈”字。“你看，这人的名字跟咱妈一样，就是不姓刘。”就这样，我认识了好多人的名字，同时也记住了诸如“浇地”“打场”“耙地”这些农活的名字。
  　　等哥哥们上、，家里的书也丰富了：《周恩来的少年时代》《少年毛泽东》《欧阳海之歌》……每次看见我翻他们的书看，哥哥们都笑我：“小人看大书！”我便把其中的某些句子背给他们听。小学老师曾经这样表扬我：“咱们班谁像她那样看过这么厚的书？”
  　　等我上中学的时候，家里已经很困难了。我唯一能读到的课外书就是学校里的《儿童文学》。那里的很多故事，陪伴我走过了艰难的。看到老师家的孩子手里有《语文报》，我就千方百计和人家套近乎。最终，总是在人家的催促声中，恋恋不舍地还回去。也就是在这样的催促声中，我记住了很多文学常识和名人轶事。
  　　读大学，我报的是文学专业，当然与小时候读的那些书不无关系。等走上了社会，我的主要阅读范围就是报纸。每天的《洛阳日报》和《洛阳晚报》，成了我主要的精神食粮。在那里，我阅读了很多写手的散文、故事、随笔。看得多了，手也痒痒，就试着写写投稿，并且欲罢不能。如今，自己也成写手了。偶尔发表个“豆腐块”，那种文字带来的喜悦难以言表，同时也让一向自卑的我多了份自信。
  　　阅读，丰富了我的生活，也影响了我的人生。