为活跃和丰富校园文化生活，提高学生艺术表现力、创造力和审美能力，促进学生全面发展和校园和谐发展，怎样策划学生合唱比赛呢。今天我们就一起来看看合唱比赛活动策划书吧!

　　合唱比赛活动策划书【1】

　　为了丰富校园文化生活，促进我校实施素质教育的进一步发展，活跃我校校园艺术氛围，彰显学生积极向上的精神风貌，丰富活跃第二课堂，切实提高学生的合唱艺术水平，推动我校学生合唱艺术的发展，从而提高学生的艺术修养和审美情趣。学校特举办“唱响校园”合唱比赛活动。现将活动组织办法及有关要求通知如下：

　　一、活动主题：用合唱的艺术感染人，用完美的艺术塑造人

　　二、参赛对象：1--6年级各班同学

　　三、参赛人数：主要参赛人数在班级总人数的95%以上，如无特殊情况，鼓励100%

　　四、比赛内容和规则：

　　1.选曲以贴近学生的校园生活和审美需求，突出表现新时代少年儿童爱祖国、爱学校、爱班级、爱学习、爱劳动、爱生活的优良风貌，内容必须健康向上、适合少年儿童演唱的。

　　2.每个参赛班级选定两首演唱曲目，一首为必唱歌曲(一个年级段统一曲目)，一首为选唱歌曲，自选歌曲的选择要求内容健康向上，指挥由本班师生担任。两首曲目时间不超过8分钟。

　　3、伴奏可采用钢琴或录音带!

　　4.演唱形式必须是合唱，一、二年级可以采用简单的单音叠加，后缀式加入或轮唱等。

　　5.比赛设奖项若干名，颁发证书。

　　五、合唱比赛评判标准

　　1.精神饱满、队形整齐有特色、上下台整齐有序。(10%)

　　2.音高准确、节奏准确、音色优美、咬字清晰、音乐完整。(80%)

　　3.演唱形式新颖、服装整洁统一。(5%)

　　4.全员参与(5%)

　　5、校内评委占总分50%，外聘评委占总分50%。

　　六、比赛时间初步定为：5月19日——5月22日下午一点，依次为一年级段、二年级段、三四年级段、五六年级段

　　七、比赛地点：学校体育馆

　　具体安排:

　　节目主持人：

　　一、三四年级专场由马一萍老师负责

　　二、五六年级专场由王晶晶老师负责，

　　班主任：

　　1、5月5日前将节目单上传给大队辅导员

　　2、服装统一，不穿校服(借或家委会购买)

　　3、排练一些队形、动作，准备一些道具、化妆、彩排等。

　　抽签：年级组长负责(开会后抽签)

　　评委：

　　校外专家评委：皇甫美君、詹家法、邱晓靖、周晓燕、姜筱艳等

　　校内评委：一年级：陈勇、郑时玲、徐宾组长：郑时玲

　　二年级：裘建焕、洪章生、邱静君组长：洪章生

　　三四年级：储明岳、郎敏华、徐磊组长：徐磊

　　五六年级：陈邦银、张蓉、何正明组长：何正明

　　组长负责评分表保管，统计分数。

　　奖项设置:一、二、三等奖

　　一年级：一等奖2名，二等奖5名，三等奖7名

　　二年级：一等奖2名，二等奖4名，三等奖5名

　　三年级：一等奖2名，二等奖2名，三等奖3名

　　四年级：一等奖2名，二等奖2名，三等奖2名

　　五年级：一等奖2名，二等奖2名，三等奖3名

　　六年级：一等奖2名，二等奖2名，三等奖2名

　　在此基础上，另设最佳表演奖、最佳和谐奖等若干名。

　　合唱比赛活动策划书【2】

　　一、比赛宗旨：

　　为了促进我校实施素质教育的进一步发展，活跃我校校园艺术氛围，彰显学生积极向上的精神风貌，丰富活跃第二课堂，切实提高学生的合唱艺术水平，推动我校学生合唱艺术的发展，从而提高学生的艺术修养和审美情趣。学校特举办庆祝元旦暨“唱响校园”合唱比赛活动。

　　二、活动主题：用高尚的艺术引导人，用完美的艺术塑造人

　　三、参赛对象：1--6年级各班四、比赛形式和参赛人数：本次大赛采取团体比赛形式，但表演形式不限。以班级为单位，主要参赛人数在班级总人数的班级合唱比赛策划书以上。

　　四、比赛时间：12月29--31日

　　五、比赛地点：体艺中心

　　六、演唱曲目：

　　检阅曲目：《校歌》(年级段检阅)比赛曲目：半自选曲目(音乐教科书任选一曲)和自选曲目一首(内容应健康向上)。

　　七、活动准备：

　　1、比赛动员：11月4日开全体教师会议，以此对全校进行宣传，具体的工作全面展开。

　　2、11月4日-14日为选曲报名时间。各班确定参赛曲目，并将参赛曲目上报到政教处。

　　3、比赛进度：分低、中、高三段进行比赛。

　　(1)11月9日--12月底，各班精心准备大合唱;(2)12月25日比赛抽签;(3)12月25日《校歌》检阅。

　　(4)12月29日下午1：00分进行低段比赛。

　　(5)12月30日下午1：00分进行中段比赛。

　　(6)12月31日下午1：00分进行高段比赛。

　　4、大队部筹划有关竞赛准备工作。

　　八、比赛要求：

　　1.各班参赛的自选曲目尽量不雷同，如发现雷同，以先报曲目的班级为准。

　　2.两首曲目总时长不得超过7分钟(包括上下场时间)。

　　3.一至四年级参赛各队指挥的指挥不作要求，五六年级参赛各队要有指挥，指挥必须为本班学生，校外人员不得参与比赛。

　　4.伴奏可采用钢琴、电子琴、音乐伴奏带等形式。

　　5.比赛场次共分3场，一、二年级一场，三四年级一场，五六年级一场，出场顺序由抽签决定。

　　九、奖项设置：

　　大赛将按场次分设一等奖(低、中、高段各1名)、二等奖(低、中段各2名，高段1名)、三等奖(低、中段各3名，高段2名)、团体优秀奖(低、中段各3名，高段2名)，并评出最佳指挥奖、最佳精神文明奖和最佳组织奖等。

　　十、评分原则：

　　1.歌曲主题内容健康，演唱不超时。

　　2.合唱人数符合规定，队员排位整齐有序，进、退场秩序良好;3.演出服装整齐统一，充分展现当代学生积极向上的精神面貌。

　　4.演员演唱时精神饱满、积极乐观、保持良好台风。面部表情自然大方，充分显示当代小学生的朝气和热情。

　　5.合唱时，声音宏亮协调，音准节奏准确，声情并茂，吐词清晰，主次声部没有走音现象，强弱对比得当，能体现一定合唱艺术性，有感染力。

　　6.指挥手势准确，节奏准，姿势优美。

　　十一、记分方式：

　　1.比赛采取去掉最高分和最低分的记分办法。

　　2.比赛项目单独记分的方式，加总分并取平均分的记分方式。

　　3.比赛的评奖工作，由学校指派部分老师担任评委。

　　4、评委：xx

　　十二、比赛筹备工作安排。

　　1、筹备工作：xx主要任务：负责整个比赛过程的具体实施。

　　2、主持人指导教师：xx

　　3、《校歌》表演队指导教师：xx

　　4、算分：xx

　　5、拍摄及照相：xx

　　6、后勤工作：xx比赛场地的布置和安排评委、学生的位置。

　　7、比赛音响准备：xx

　　十三、注意事项

　　1、伴奏音乐于比赛前交xx老师处。

　　2、各班要做好比赛前的准备工作，如服装、道具、化妆、音响调试等。

　　3、本办法若有未尽事宜将适时修订补充。